一個人在茫茫人海中，漫無目的地走著，我是誰，我將要去向何方？

      一聲口哨，將所有人集結在一起，4個大圓圈，4個大班級，隨機分成13個小分隊，推選出隊長、副隊長，完成了隊名、口號和各具特色的團隊展示，有效拉近了同學們的心理距離，增強了團隊合作精神和歸屬感。

      經(jīng)過了前一天的多項活動磨合，第二天各小組成員之間明顯多了默契，也能做到更好的溝通，早餐需要互相喂食的“天堂與地獄”已難不倒大家。隨后的第一個以班級為單元的集體任務——七巧板項目，既考驗協(xié)助與分工，又考驗邏輯判斷能力，更考驗貢獻與獲取的智慧，過程或許未盡如意，但在復盤中同學們有了對集體建設和管理溝通的深入思考。 

      最熱烈的莫過于驚險刺激的“搶灘登陸”任務，這兩天累積的集體智慧與團魂初見爆發(fā)，設計、造船、劃船、導航、拆船分工有序，大家主動積極參與，整個班級都為自己的隊伍大聲加油吶喊。

      最“悲壯”的是“畢業(yè)墻”項目，所有2020級廣東班的同學一個都不能少，需要通過搭人梯的方式讓所有同學跨過一道4米高的高墻。兩位同學自告奮勇成為總指揮，迅速帶領大家商議戰(zhàn)術，選定第一攀爬人，選定人梯同學，商量如何接應……但很快，卯足干勁的第一次翻越就失敗，敗在忽視了人梯同學的感受；很快，第二次、第三次、第四次也失敗了……

       經(jīng)過四次的嘗試與努力后，全體隊員在兩位總指揮的帶領下，總結經(jīng)驗教訓，開始了第五次嘗試，個個表情嚴肅，眼神堅定，終于150余位同學全部成功翻越。“18分11秒”！那一刻，場地上響起了經(jīng)久不息的掌聲，這就是我們蘭大管院2020級MBA/EMBA廣東班的“團魂”，很多人的眼睛濕潤了，為一開始爬上去并一直把手伸給同伴他們，為甘當人梯讓同學們踩著自己肩頭往上爬的他們，為勇于擔當?shù)膬晌豢傊笓]，為同學們之間的相互鼓勵相互支持，更為了我們自己！

4、結束，更是嶄新的開始