朱輝

MCFO雙學位項目2020級

金風科技

國際財務(wù)總監(jiān)

尊敬的老師、各位同學：

大家上午好！首先很榮幸和在座的各位一起成為清華大學會計碩士項目的一員，也非常高興作為新生代表，與同學們分享開學的喜悅與期望。

2020年注定是不平凡的一年，中美貿(mào)易摩擦加劇，新冠疫情在全球迅速蔓延，中印邊境沖突，華為被禁運，Tiktok被強制收購。所有的這些事件或多或少地影響了我們每一個人。

國際形勢加速變化，國內(nèi)疫情逐步可控，重啟經(jīng)濟，建立內(nèi)外部雙循環(huán)的發(fā)展，給企業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)，也同時帶來了復(fù)蘇的機遇。作為各個企業(yè)財務(wù)和業(yè)務(wù)負責人的我們，如何面對當前不斷變換的環(huán)境？企業(yè)的生存發(fā)展，成了一個需要不斷探討和更新的課題。當前的經(jīng)濟形勢時刻都在變化，而我們仿佛就在激流當中，只能勇往直前。

世界變化很快，同樣財務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)新變化，也一日千里。財務(wù)機器人、AI在財務(wù)分析領(lǐng)域的應(yīng)用、集成財務(wù)體系、業(yè)財融合的變革，同樣需要我們在變革中尋找到發(fā)展的方向。未來財務(wù)人員越來越少，還是財務(wù)需要向更高端的領(lǐng)域前進？跨界融合還是降為打擊？我想答案是需要在快速的變化中尋找出路。只能比變化更快，不斷學習，才有可能提升自己的能力，為未來的發(fā)展做充足的準備。

說到這里，和大家分享一個小故事。2013年我在美國讀研究生時，開學典禮前我正在校門口看資料，一個70歲左右拄著拐杖的女士問我“同學，開學的禮堂怎么走？”我以為是退休的教授。我說“這個方向”，并問她，您是老師么？她說不是，她是學生。我非常驚訝，問她為什么選擇來讀研究生。女士告訴我，她女兒也在這個學校讀書，她們現(xiàn)在是同學。她讀研究生，是因為喜歡學習，每增加一些對這個世界的認識，就會由衷的高興。

這次聊天我一直記憶猶新。這是一種終身學習的態(tài)度。并不一定是工作需要就來學習，而是希望自己對這個世界的認知不斷提升。這也是我申請MCFO項目的動力之一。

我在海外工作十六年。2003年在俄羅斯看到了當?shù)亟?jīng)濟在蘇聯(lián)解體后艱難復(fù)蘇；2005年在印度看到了印度和中國貿(mào)易額不斷地增加，同時中印關(guān)系也在沖突震蕩中不斷變化；2011年在美國看到中美貿(mào)易快速增長，同樣也感受到中美貿(mào)易戰(zhàn)的巨大影響。外部環(huán)境在不斷變化，而變化中的正確選擇就顯得尤為重要。正確的選擇需要的是系統(tǒng)性的思維、經(jīng)驗和知識儲備。

這些問題，在我從申請項目到被錄取的過程當中，逐步有了答案。記得項目宣講會的公開課上，老師提到財務(wù)負責人不僅需要分析企業(yè)的動態(tài)，更要明白經(jīng)濟的變化；不僅需要深入了解行業(yè)的情況，還要清楚國內(nèi)國際形勢。從微觀到宏觀，從宏觀再到微觀，以更廣闊的視野來看企業(yè)的發(fā)展，提前準備，應(yīng)對機遇與挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代財務(wù)領(lǐng)域，不光需要財務(wù)知識同樣需要金融的視角。貿(mào)易、服務(wù)、建設(shè)、投資，多個業(yè)務(wù)形式融合。系統(tǒng)多維地為企業(yè)發(fā)展提供清晰的指引，找準前進的方向。

時光短暫，需要學習的知識很多，時不我待。我期待和同學們一起在今后的學習生活當中，經(jīng)驗共享，知識互補，思維共建，一同成長。從財務(wù)，金融，業(yè)務(wù)的體系，去分析企業(yè)的經(jīng)營，去看待經(jīng)濟的發(fā)展，去了解世界的規(guī)律。實業(yè)興邦，實干興業(yè)，通過扎實的學習，理論聯(lián)系實際，邊學習，邊工作，邊成長。

我們一起收獲滿滿！