“廣州是一座充滿激情與朝氣的城市，中大管院聚集著眾多有夢想的年輕人，散發(fā)著一種沖擊與督促的力量。我想用‘間隔年’的形式，讓自己靜心在喜歡的事情及相關(guān)領(lǐng)域中，去學習、鉆研與思考?！?/span>

       廣州，這座包容又不失自我的城市，人們親切地將其稱為“羊城”。在這座有著兩千多年悠久歷史的名城中，金融、貿(mào)易、教育，百花齊放。中山大學管理學院在這座千年商都中，不斷發(fā)展，遵循著“打造商界黃埔軍?！钡脑妇?，培育了無數(shù)商界人才。今天我們要訪問的主人公來自中山大學管理學院2017級MBA全日制學生——吳俊駒。

從職場回歸校園

       2014年，23歲的吳俊駒從保險系風險管理與精算專業(yè)畢業(yè)。2014-2017年，在畢業(yè)后的三年間，相繼熟悉了證券及金融知識，掌握了證券估值、投資研究能力的他，在某知名證券公司擔任投資顧問，主要負責渠道維護與客戶拓展等工作，并取得了不俗的成績，然而他并沒有止步于此。

       本科畢業(yè)后就能參與和專業(yè)相關(guān)的工作，投身金融職業(yè)生涯大環(huán)境中，吳俊駒認為自己是幸運的。在2014年—2016年間，他目睹了一個完整的股市周期，既見證了牛市的誕生，也見證了‘股災(zāi)’的發(fā)生。在這段時間內(nèi)，他對整個經(jīng)濟周期有了比較完整的了解。“當市場由繁榮局面演變?yōu)椤疄?zāi)難現(xiàn)場’時，作為一名金融從業(yè)人士，對于客戶保護自身利益的需求要做到位，如果因自身知識缺失無法為客戶提供更多專業(yè)指導時，便無法幫助他們實現(xiàn)更有效的資產(chǎn)增值?！倍潭虄赡甑臅r間，時代更迭變化極快。也正是在這樣多變的市場環(huán)境影響下，吳俊駒對自己的人生產(chǎn)生了更多的思考。

       2017年初，吳俊駒萌生了攻讀MBA的想法。他開始一邊工作，一邊備考，在不斷了解MBA院校情況與招生信息過程中，具有專業(yè)特色、雄厚師資力量的中山大學管理學院，讓致力于進行金融投資職業(yè)生涯打拼的吳俊駒定下了心?！肮ぷ髦笤僮x書，可以讓我有更多的時間延伸了解自己感興趣的領(lǐng)域”。白天工作，傍晚及周末學習讀書，高效率的時間安排，吳俊駒很好地平衡了他的工作與備考。

（2017級全日制MBA班開學典禮合照）

      “我希望可以在財富管理領(lǐng)域中進一步發(fā)展，去幫助更多有理財需求的人，而在細分領(lǐng)域中，期待自己可以在家族財富管理板塊中有所建樹?！痹谑盏街猩酱髮W管理學院全日制MBA錄取通知時，吳俊駒決定暫時放下工作，重新回到校園生活中，專注于專業(yè)知識與能力的再提升。

案例教學帶來智慧碰撞

       “在中大管院的日子十分精彩。漫步在中大校園中，和來自不同領(lǐng)域、不同專業(yè)、不同文化背景的人交流，智慧碰撞，新思想的迸發(fā)，讓我找到了不一樣的自己。”

（考前復習）

       懷揣著主動學習的心態(tài)，在MBA課堂上，吳俊駒發(fā)現(xiàn)了不一樣的能量存在。負責組織行為學及商業(yè)倫理課程教學的何教授在每次課程開始前，都會給每個學生發(fā)送有關(guān)課程案例的郵件，并要求大家進行課前預(yù)習。吳俊駒表示，與傳統(tǒng)的教學模式不同，何教授并非通過名詞解釋的方式傳授知識點，而是通過案例串聯(lián)所有的知識點。高規(guī)格的學習要求也使得學生主動在課堂上進行思考，并與留學生一起參與小組討論，形成小組方案?！霸跍蕚湫〗M展示，制作PPT、收集資料的過程中，雖然時間緊、內(nèi)容多、壓力很大，但是生活特別充實。與此同時，在全英的語言課堂環(huán)境中，也進一步提升了自己英文書面撰寫以及口語表達能力?！?/span>

（與任課老師合影）

       在進入中山大學管理學院攻讀MBA的半年時間里，無論是教授們的授課方式，同學間跨專業(yè)、跨學科、跨國籍的思維碰撞與交流，還是學院倡導的“持續(xù)學習”的教學理念，都給吳俊駒留下了深刻印象，并進一步開闊了自己的國際化視野。

(課堂展示)

       “在管院MBA的課堂上，不同國籍、不同職業(yè)背景、不同年齡的同學們匯聚在一起，對于思維模式是一種開拓；另外，通過系統(tǒng)的學習及了解企業(yè)間的內(nèi)部運作，在涉及到如市場、營銷、技術(shù)、人事、行政等方方面面的綜合性學習中，培養(yǎng)了我全面的思考模式?！?/span>

（與外教老師合影）

學習是貫穿整個生命周期的事情

       吳俊駒坦言， MBA是一個再學習的過程，雖然時間短，但是內(nèi)容非常精深，并且需要自己在課后乃至后期的發(fā)展中進行延伸學習，進一步培養(yǎng)自己的學習能力?！八皇且粭l直線延伸下來，更多的像是在種一棵樹，從主枝干到細枝末節(jié)，涉及多方面的知識。因此，讀MBA需要有清晰的目標，了解自己后續(xù)發(fā)展著力于哪個方向，進而進行喜好選擇并著力前進。”

       “一個人要想獲得成功，需要在團隊中了解大家的需求，使得大家團結(jié)一致，站在同一戰(zhàn)線上共同奮斗。同時管理者需要保持強大的寬容，不能輕易否認別人的付出?！眳强●x花了兩年的時間，讀完了《羅馬人的故事》整個系列的14本書，并對羅馬人所呈現(xiàn)的“強大寬容力”的管理特質(zhì)表達出極大的欣賞?！伴e暇時，我更喜歡待在中大的圖書館里，在那里我可以找到不同類型的書籍，獲取精神食糧?！?/span>

(生活中的吳俊駒)

       學習，是一個不斷積累的過程，而在學習中拓寬自己的視野、眼界，這些都是貫穿整個生命周期的事情。做成一件事情，除了堅持、專注外，可能還需要一些運氣，但更不能忽略自我能力的提升?！斑x擇中大管院，在MBA學習中不斷進行自我提升，在提升中逐漸創(chuàng)造自己的價值?！睂τ诰实奈磥?，吳俊駒滿懷期待。

采編/唐欣婷

攝影/梁杰雄

審核/劉柳