10月26日，第十一屆全國(guó)管理案例精英賽（2025）總決賽在鄭州大學(xué)舉辦。山西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA代表隊(duì)以華北二區(qū)冠軍的身份晉級(jí)全國(guó)總決賽，與大連理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)等27所知名院校代表隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技。我校師生協(xié)力共創(chuàng)，最終榮獲全國(guó)季軍。這也是山西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA代表隊(duì)三年來(lái)連續(xù)三次以區(qū)域賽冠軍身份晉級(jí)全國(guó)總決賽，并成功站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。此外，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)同步斬獲“最佳賽區(qū)組織獎(jiǎng)”，MBA學(xué)員楊燕憑借出色表現(xiàn)榮獲“最佳網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”。

第十一屆全國(guó)管理案例精英賽（2025）由全國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)，中國(guó)管理案例共享中心、中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)管理案例研究專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦。大賽旨在推進(jìn)和繁榮中國(guó)工商管理教育，搭建中國(guó)工商管理教育案例教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，通過(guò)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)案例的分析與討論，高度模擬真實(shí)的商戰(zhàn)，提升MBA學(xué)生的綜合分析、決策和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本屆大賽共有152所院校的2000余支隊(duì)伍參賽，歷經(jīng)校園突圍賽、分賽區(qū)晉級(jí)賽兩個(gè)階段，27支隊(duì)伍晉級(jí)全國(guó)總決賽。

我校參賽隊(duì)伍由工商管理學(xué)院薛繼東副院長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，齊永智副院長(zhǎng)、張莉艷副教授擔(dān)任指導(dǎo)教師。隊(duì)員由2024級(jí)MBA淮亮（隊(duì)長(zhǎng)）、楊燕、趙海、田萬(wàn)、薄彤、李美超及2025級(jí)MBA王惠民、安婷、李瀚欽等同學(xué)組成。

10月23日下午7點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)抵達(dá)鄭州入住。晚8點(diǎn)，賽事組委會(huì)下發(fā)案例《從聽(tīng)得見(jiàn)到聽(tīng)得懂：Orka智能助聽(tīng)器的破壞式創(chuàng)新之路》。團(tuán)隊(duì)即刻拆解案例核心問(wèn)題，梳理行業(yè)態(tài)勢(shì)，高效攻堅(jiān)。高強(qiáng)度備賽盡顯團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)與協(xié)作力，指導(dǎo)教師解讀破題指方向，成員分工明確，各司其職，確保方案落地。經(jīng)過(guò)多輪案例分析與集體研討，最終確定了“從聽(tīng)懂到相伴：Orka定義智能聽(tīng)覺(jué)穿戴行業(yè)的戰(zhàn)略升維之路”的文案題目，從戰(zhàn)略升維角度切入，提出為企業(yè)重新定義新品類，通過(guò)產(chǎn)品極致化戰(zhàn)略、平臺(tái)服務(wù)化戰(zhàn)略和生態(tài)共同體戰(zhàn)略協(xié)同發(fā)力，實(shí)現(xiàn)Orka在新的智能聽(tīng)覺(jué)穿戴設(shè)備品類中的升維躍遷。

在10月26日的比賽現(xiàn)場(chǎng)，四位上場(chǎng)隊(duì)員憑借具備落地性的實(shí)施方案、條理清晰的邏輯分析能力與出色的現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)能力，順利完成全部展示環(huán)節(jié)，既充分展現(xiàn)山西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA學(xué)子的專業(yè)風(fēng)貌，也直觀印證了團(tuán)隊(duì)賽前籌備的周全細(xì)致。

以實(shí)踐促教學(xué)，用實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)成果。此次獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)全體參賽隊(duì)員深厚專業(yè)知識(shí)、出色實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的充分肯定，更是對(duì)工商管理學(xué)院持續(xù)推進(jìn)案例教學(xué)、案例競(jìng)賽、案例開(kāi)發(fā)、案例研究、案例服務(wù)“五位一體”活案例平臺(tái)模式建設(shè)的有效檢驗(yàn)，再次彰顯了我校MBA教育培養(yǎng)的水平和實(shí)力。

未來(lái)，我校MBA教育將進(jìn)一步強(qiáng)化案例育人特色，扎根三晉大地，創(chuàng)新應(yīng)用研究，培養(yǎng)更多具有晉商精神的卓越管理人才。

參賽感言

01.領(lǐng)隊(duì)：薛繼東副院長(zhǎng)

三度站上全國(guó)管理案例精英賽總決賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，這份殊榮是我校MBA人才培養(yǎng)成果的生動(dòng)見(jiàn)證，凝聚著全體師生的心血和智慧。這份堅(jiān)守既充分展示了我校MBA學(xué)子的風(fēng)采，也讓我們清醒地看到了與全國(guó)頂尖隊(duì)伍在行業(yè)洞察深度、分析框架精度、數(shù)據(jù)支撐翔實(shí)度及解決方案有效性等方面的差距，為未來(lái)MBA教學(xué)改革提供了精進(jìn)方向。我們將以此為新的起點(diǎn)，追求卓越，再創(chuàng)輝煌！

02.指導(dǎo)教師：齊永智副院長(zhǎng)

在第十一屆全國(guó)管理案例精英賽總決賽中，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)代表隊(duì)第三次取得了全國(guó)季軍。作為大賽指導(dǎo)老師，有三點(diǎn)參賽感悟：第一，對(duì)于大賽方案，參賽隊(duì)必須要搞清楚主辦方與案例企業(yè)的重點(diǎn)問(wèn)題，找到好的立意與選題，以數(shù)據(jù)與理論相結(jié)合進(jìn)行充分論證。第二，團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作，有充分實(shí)力是前提，但如何把實(shí)力在賽場(chǎng)上和文案中淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)也同樣至關(guān)重要。第三，參加大賽過(guò)程比結(jié)果更重要，只要大家過(guò)程全身心投入?yún)⑴c必有收獲，結(jié)果會(huì)受多種因素影響，不必過(guò)多在乎。案例大賽從某個(gè)角度體現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量水平與學(xué)院的管理水平，大賽照見(jiàn)了我們自己的短板，探尋管理智慧，點(diǎn)亮案例之光，我們繼續(xù)前行。

03.指導(dǎo)教師：張莉艷副教授

團(tuán)隊(duì)能再度躋身國(guó)賽舞臺(tái)，與眾多知名高校同臺(tái)競(jìng)技，我們倍加珍惜這份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，最終交出了一份令人滿意的答卷。在與隊(duì)員們并肩作戰(zhàn)的過(guò)程中，我對(duì)MBA學(xué)生有了更多的了解，他們視野開(kāi)闊、思維活躍、態(tài)度積極。這場(chǎng)比賽映照出我們的實(shí)力，也折射出與名校之間存在的差距，讓我對(duì)MBA的人才培養(yǎng)有了更深刻的思考與體悟。未來(lái)，我將堅(jiān)守育人初心，在教育教學(xué)的道路上不斷精進(jìn)，以更扎實(shí)的工作助力學(xué)生成長(zhǎng)，不負(fù)師者使命。

04.指導(dǎo)教師：曹成梓博士

首次隨隊(duì)參與全國(guó)管理案例精英賽總決賽，既為團(tuán)隊(duì)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的成績(jī)欣喜，更見(jiàn)證了理論在真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景中的價(jià)值綻放。與同學(xué)們備戰(zhàn)的日夜，他們的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與協(xié)作力讓我體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)；同時(shí)從資深老師指導(dǎo)中，學(xué)會(huì)了聚焦案例核心、用數(shù)據(jù)與理論扎實(shí)論證的關(guān)鍵。比賽也讓我清晰看到，我們?cè)谛袠I(yè)洞察深度、方案落地上仍有提升空間，這為教學(xué)指明了方向。作為新教師，我會(huì)以這段經(jīng)歷為財(cái)富，未來(lái)更注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，讓課堂對(duì)接商業(yè)前沿，始終堅(jiān)守育人初心，與同學(xué)們共赴管理教育之路。

05.隊(duì)長(zhǎng)：2024級(jí)MBA5班淮靚

參加這次案例賽，是認(rèn)知刷新的一次旅程。賽前的小小自信，在眾多選手沉穩(wěn)流暢的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)以及豐富的知識(shí)框架背景、多樣化的PPT呈現(xiàn)下?lián)羲?。我清晰看到了自己在知識(shí)沉淀與臨場(chǎng)應(yīng)變上的巨大差距，更是意識(shí)到日常積累的重要性?；貧w日常，這份震撼更顯真切。我反思自己“差不多就行了”的偷懶時(shí)刻，對(duì)知識(shí)的主動(dòng)攝取積累的不足，以及對(duì)自我認(rèn)識(shí)的不真實(shí)。自省和失落過(guò)后我想我會(huì)更加堅(jiān)定地“走下去”，鞭子落在自己身上才疼，但鞭子帶來(lái)的疼痛也一定會(huì)化為我成長(zhǎng)的動(dòng)力。步履不停，更要扎實(shí)地走好每一步。

06.隊(duì)員：2024級(jí)MBA4班楊燕

參加此次案例大賽，是一次認(rèn)知突破，更是一場(chǎng)溫暖之旅。案例中Orka憑借突破式創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，也深深啟迪了我的思考：一是文案的突破，認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的文案不僅是邏輯的陳述，更是策略思維與創(chuàng)造性表達(dá)的深度融合；二是方法的突破，在剖析問(wèn)題時(shí)必須求真務(wù)實(shí)，敢于打破傳統(tǒng)認(rèn)知，進(jìn)行方法論創(chuàng)新；三是視角的突破，學(xué)會(huì)從企業(yè)家的角度審視方案，關(guān)注商業(yè)構(gòu)想在實(shí)際場(chǎng)景中的可行性與實(shí)現(xiàn)程度。而比認(rèn)知提升更珍貴的，是團(tuán)隊(duì)凝聚的力量與學(xué)校堅(jiān)實(shí)的支持。這份溫暖，是團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)的向心力，是指導(dǎo)老師與學(xué)校無(wú)私的付出，也具體地體現(xiàn)在我所獲得的“最佳網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”，這份榮譽(yù)離不開(kāi)山西財(cái)經(jīng)大學(xué)這個(gè)共同的名字所帶來(lái)的強(qiáng)大支撐。感謝學(xué)校，感謝團(tuán)隊(duì)，此行我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了前行路上最溫暖的動(dòng)力。

07.隊(duì)員：2024級(jí)MBA4班趙海

作為山西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA學(xué)子，參與Orka案例大賽的經(jīng)歷，是我將課堂理論轉(zhuǎn)化為商業(yè)實(shí)踐的重要試煉，更讓我深切感念學(xué)校與指導(dǎo)老師的培育之力。備賽中，面對(duì)“如何讓?xiě)?zhàn)略落地”的難題，我曾陷入理論堆砌的困境。正是學(xué)校MBA課堂上習(xí)得的策略和框架，為我梳理產(chǎn)品定位、渠道布局提供了清晰工具；而指導(dǎo)老師的精準(zhǔn)點(diǎn)撥，更讓我跳出框架束縛，學(xué)會(huì)從用戶需求出發(fā)，重新定義品類，完善生態(tài)戰(zhàn)略協(xié)同邏輯，讓方案真正有了落地的溫度。這場(chǎng)賽事的收獲，不止于方案的打磨，更在于懂得“理論不是教條，而是解決問(wèn)題的鑰匙”。這份能力的養(yǎng)成，離不開(kāi)學(xué)校對(duì)MBA學(xué)子“知行合一”的培養(yǎng)理念，也離不開(kāi)老師的悉心指引。未來(lái)，我會(huì)帶著這份成長(zhǎng)，繼續(xù)踐行財(cái)大人的務(wù)實(shí)與擔(dān)當(dāng)，在商業(yè)道路上穩(wěn)步前行。

08.隊(duì)員：2024級(jí)MBA1班田萬(wàn)

從區(qū)域賽到總決賽，這段旅程濃縮了太多。忘不了深夜備戰(zhàn)時(shí)彼此的守望，更忘不了思想碰撞后達(dá)成共識(shí)的酣暢。我們?cè)鵀橐粋€(gè)表達(dá)爭(zhēng)得面紅耳赤，也曾因一個(gè)絕妙方案擊掌相慶。站在總決賽的舞臺(tái)，我們不只是參賽者，更是彼此最堅(jiān)實(shí)的依靠。名次終會(huì)淡去，但這支隊(duì)伍教會(huì)我的——關(guān)于信任、堅(jiān)持和追求卓越，將永遠(yuǎn)照亮我未來(lái)的路。

09.隊(duì)員：2024級(jí)MBA6班薄彤

非常榮幸能與團(tuán)隊(duì)并肩完成總決賽之旅。這不僅是將管理理論付諸實(shí)踐的珍貴一課，更讓我在高手過(guò)招中見(jiàn)賢思齊，深刻認(rèn)識(shí)到自身的提升空間。大賽有期，精進(jìn)不止，這份精益求精的追求，我將帶入未來(lái)的每一次學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。

10.隊(duì)員：2024級(jí)MBA4班李美超

參加此次案例大賽，見(jiàn)各大高校英才匯聚、思維交鋒，方知“山外有山，人外有人”并非虛言，登高方知天地闊，觀海乃覺(jué)波濤微。感謝團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，我們?yōu)橐粋€(gè)策略爭(zhēng)執(zhí)不下，也為一個(gè)突破擊掌相慶，從零散觀點(diǎn)的碰撞再到方案的反復(fù)雕琢，真正體會(huì)到“眾人拾柴火焰高”的力量。那些伏案修改的深夜，凌晨3點(diǎn)的夜宵，共同構(gòu)成了難忘的回憶。最要感謝的是指導(dǎo)老師們的悉心指導(dǎo)。他們用專業(yè)的視角教我們以系統(tǒng)化思維拆解復(fù)雜問(wèn)題，以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的格局審視商業(yè)邏輯。此次參賽，名次雖未及預(yù)期，卻讓我真切懂得，走出熟悉的領(lǐng)域去見(jiàn)識(shí)強(qiáng)者的光芒，本身就是一種成長(zhǎng)。那些與優(yōu)秀者同場(chǎng)競(jìng)技的經(jīng)歷，那些為目標(biāo)全力以赴的熱忱，早已化作心中的底氣。未來(lái)，我將帶著這份收獲繼續(xù)前行，在更廣闊的天地里，探尋更多可能。

11.隊(duì)員：2025級(jí)MBA1班王惠民

做管理案例分析，應(yīng)當(dāng)從企業(yè)管理者的第一視角出發(fā)，躬身入局。分析要兼顧戰(zhàn)略層面和執(zhí)行層面，既要拔高視角從宏觀層面把控整體方向，又要關(guān)注具體的執(zhí)行落地方案。管理理論是企業(yè)管理的工具，而不是企業(yè)管理的目標(biāo)。在分析企業(yè)時(shí)，不要生搬硬套管理理論，而是要將理論轉(zhuǎn)化為可實(shí)踐的落地方案，讓管理理論為實(shí)踐服務(wù)。

12.隊(duì)員：2025級(jí)MBA6班李瀚欽

此次參與全國(guó)管理案例精英賽，對(duì)我而言是一堂不可多得的實(shí)戰(zhàn)型管理學(xué)課程。我親眼看到書(shū)本里的管理理論從抽象概念變?yōu)閷?shí)際工具，切實(shí)解決真實(shí)場(chǎng)景中的難題，這給了我極強(qiáng)的啟發(fā)。比賽過(guò)程中，無(wú)論是指導(dǎo)老師、并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友，還是其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都有值得我深入學(xué)習(xí)和思考的閃光點(diǎn)。未來(lái)，我會(huì)更注重管理理論與實(shí)踐的結(jié)合學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在明年的下一屆比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

13.隊(duì)員：2025級(jí)MBA5班安婷

衷心感謝學(xué)校與老師給予我本次案例大賽的寶貴機(jī)會(huì)，讓我有幸加入一個(gè)由嚴(yán)謹(jǐn)可愛(ài)的老師和優(yōu)秀活潑的同學(xué)們組成的卓越團(tuán)隊(duì)?；仡櫿麄€(gè)賽程，獲益良多。首先，系統(tǒng)性地掌握了案例分析的基本框架，最重要的是，我們需要真正置身于企業(yè)決策者的位置，審視其面臨的困境與未來(lái)的戰(zhàn)略布局。在比賽中主要負(fù)責(zé)第二部分“問(wèn)題診斷”，我深刻體會(huì)到理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。我們運(yùn)用了專業(yè)的分析工具，并嚴(yán)格以客觀數(shù)據(jù)為依據(jù)，確保了診斷過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)與結(jié)論的可信度，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，專業(yè)的分析必須超越主觀感覺(jué)，立于實(shí)證之上。最后，這次經(jīng)歷也如同一面鏡子，清晰映照出我在知識(shí)深度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上的不足。在未來(lái)的求學(xué)道路上，必須以更謙遜的態(tài)度和更飽滿的熱情，通過(guò)系統(tǒng)性的閱讀與實(shí)戰(zhàn)，持續(xù)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，力求精進(jìn)。