7月3 日，管理學(xué)院院長陳建斌教授受邀出席由中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院與中國留美經(jīng)濟學(xué)會主辦的2025年中國留美經(jīng)濟學(xué)會院長論壇—人工智能賦能財經(jīng)教育新視界。此次論壇匯聚了眾多國內(nèi)外頂尖財經(jīng)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者，包括美國佐治亞大學(xué)陳茁教授、杜蘭大學(xué)施李正教授、加州州立大學(xué)孫滌教授、華盛頓大學(xué)倪金蘭副教授、加拿大卡爾頓大學(xué)王艷靈教授、中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院執(zhí)行院長于春海、美國托力多大學(xué)張欣教授等。院長陳建斌教授與中美學(xué)者們圍繞財經(jīng)教育領(lǐng)域未來發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)展開了深入探討，共同展望AI驅(qū)動下財經(jīng)教育發(fā)展的新嵐圖，并就拓展合作渠道、創(chuàng)新合作機制及應(yīng)對潛在風(fēng)險等交換了建議。

作為國內(nèi)管理教育領(lǐng)域的重要力量，管理學(xué)院在探索財經(jīng)教育創(chuàng)新發(fā)展方面一直走在前列。院長陳建斌教授在發(fā)言中指出，面對人工智能（AI）尤其是大模型在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，我們既不能排斥和限制，也不能放任縱容，而是需要根本性思考教育的本質(zhì)、教師的核心價值和課堂的獨特作用，充分認識到AI帶來的認知革命和范式重構(gòu)機會，推動“教師-AI-學(xué)生”深度協(xié)同的教育革命。在此背景下，大學(xué)教育的功能已經(jīng)超越了知識傳授甚至是能力培養(yǎng)，思維訓(xùn)練、情感支持、價值引領(lǐng)成為核心功能。交流中，陳建斌分享了我院以“企業(yè)家精神”為核心理念，通過“科教融合、產(chǎn)教融合、課賽融合、數(shù)智融合” 構(gòu)造“真實需求導(dǎo)向，真實問題驅(qū)動，真實場景賦能”的創(chuàng)新型管理人才培養(yǎng)的探索實踐，以及我院近期開展的以“項目驅(qū)動+產(chǎn)教融合+AI賦能”推動課堂革命的教學(xué)改革。該改革舉措進一步彰顯了我院積極擁抱AI技術(shù)，推動教育教學(xué)模式革新的決心和行動力，也體現(xiàn)了我院在財經(jīng)教育與AI融合領(lǐng)域的前瞻性探索。

此前，院長陳建斌教授還先后受燕京理工學(xué)院國際商學(xué)院和鄭州商學(xué)院管理學(xué)院邀請，以“AI時代的商科教育和課堂革命”為題，進行了思想交流和經(jīng)驗分享，受到兩校同行的高度評價，體現(xiàn)了我院在AI時代商科教育和課堂革命方面的積極探索與實踐成效，進一步提升了我院在管理教育領(lǐng)域的聲譽和影響力。