為深入推進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展、融通創(chuàng)新，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男律炭苿?chuàng)新人才，專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育中心秉承上海理工大學(xué)“信義勤愛(ài)、思學(xué)志遠(yuǎn)”的校訓(xùn)及管理學(xué)院“責(zé)任、融合、創(chuàng)新、卓越”的核心價(jià)值觀，于8月31日至9月1日組織200多名2024級(jí)新生（MBA/MPA/MEM/MPAcc）前往浙江嘉興，開(kāi)展以“守正創(chuàng)新聚理工，踔厲奮發(fā)勇攀峰”為主題的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)（第一批）。旨在幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，全面提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)新生之間的交流，以便于更好地適應(yīng)、融入上理的學(xué)習(xí)生活。管理學(xué)院副院長(zhǎng)、中心副主任張崢及相關(guān)老師與新生們一起攜手共進(jìn)，迎勢(shì)啟航。

破冰共進(jìn)，繪出團(tuán)隊(duì)文化

此次素質(zhì)拓展精心設(shè)計(jì)了“穿越電網(wǎng)”、“跨域雷陣”、“龍騰盛世”、“跌宕起伏”、“沙漠掘金”等主題項(xiàng)目，將團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、溝通融合、競(jìng)爭(zhēng)與共贏、商業(yè)管理思維等融合在游戲各個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)伊始，在教練的指揮下，所有同學(xué)隨機(jī)組成12支隊(duì)伍，起隊(duì)名、畫(huà)隊(duì)徽以展示團(tuán)隊(duì)形象，短短十幾分鐘，12支隊(duì)伍凝聚一心，快速繪出了各具特色的隊(duì)伍文化。

素質(zhì)拓展現(xiàn)場(chǎng)

隨后進(jìn)行的是“穿越電網(wǎng)”和“跨域雷陣”兩項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作類(lèi)游戲?！按┰诫娋W(wǎng)”是在全體隊(duì)員面前懸掛一張“電網(wǎng)”，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，從網(wǎng)的一邊依次通過(guò)到達(dá)另一邊?！翱缬蚶钻嚒币笕w隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)由120格方格組成的“地雷”區(qū)。進(jìn)入雷區(qū)要走相鄰的格子，不能跳、跨和踩線，二組同時(shí)進(jìn)行，踩到雷按原路返回，全組隊(duì)員全部通過(guò)為勝利。前者游戲更側(cè)重于根據(jù)成員優(yōu)缺點(diǎn)細(xì)致分工和建立有效的安全機(jī)制；而后者游戲更加注重信息收集、信息處理、信息反饋和統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)。

“穿越電網(wǎng)”

“6、18、30……踩雷陣亡！”隨著教練一聲口令，前一位隊(duì)員被淘汰了，下一位隊(duì)員繼續(xù)補(bǔ)上，周而復(fù)始。剛開(kāi)始由于大家對(duì)游戲的方式和目標(biāo)不太了解，出現(xiàn)了屢次“觸電”和“踩雷”陣亡的情況。但是同學(xué)們并沒(méi)有放棄，結(jié)合總結(jié)每次“陣亡”的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)隊(duì)長(zhǎng)的指揮，終于找出了一條安全通道，最終順利通過(guò)了“雷區(qū)”。此時(shí)此刻，能從每位隊(duì)員臉上看得出來(lái)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，仿佛在說(shuō)：這就是我們的團(tuán)隊(duì)！

“跨域雷陣”

協(xié)作共贏，舞出多彩青春

恰逢甲辰龍年，舞龍作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與載體，既是力與美的碰撞，又展現(xiàn)著團(tuán)結(jié)與合作的魅力。舞龍環(huán)節(jié)主要包括制作龍身、組建秧歌隊(duì)、組建鼓隊(duì)、畫(huà)龍點(diǎn)睛和創(chuàng)意舞龍大賽等五大環(huán)節(jié)。隨著一聲令下，每個(gè)隊(duì)領(lǐng)取了扎龍材料，快速把所有隊(duì)員分為舞龍、扭秧歌和打鼓三個(gè)組別，各司其職，熱火朝天地完成了舞龍前期的準(zhǔn)備工作。

素質(zhì)拓展現(xiàn)場(chǎng)

張崢出席了畫(huà)龍點(diǎn)睛儀式：一點(diǎn)天庭，吉星高照；二點(diǎn)鼻子，萬(wàn)家平安；三點(diǎn)牙齒，笑口常開(kāi)；四點(diǎn)龍角，風(fēng)調(diào)雨順；五點(diǎn)眼睛，吉祥如意！禮成！隨著最后一筆落下，整個(gè)活動(dòng)的氛圍推向了高潮。隨后，所有隊(duì)伍按照順序一個(gè)個(gè)展示了富有特色和創(chuàng)意滿滿的舞龍儀式，充滿活力的東北大秧歌和激情四射的擊鼓聲音，把同學(xué)們的吶喊聲、助威聲帶向遠(yuǎn)方。

“點(diǎn)睛儀式”

“龍騰盛世”

“沙漠掘金”是一項(xiàng)情景模擬推演類(lèi)沙盤(pán)游戲。整個(gè)沙漠尋寶行程25天，按返回時(shí)間排名，先回來(lái)隊(duì)伍的金子更值錢(qián)，最終結(jié)算現(xiàn)金最多的隊(duì)伍可獲勝。探險(xiǎn)隊(duì)中有不同角色，有不同的職能，卻有共同的任務(wù)——活下來(lái)賺到錢(qián)。

“沙漠掘金”

充滿未知和變數(shù)的游戲環(huán)境，讓同學(xué)們沉浸在高度緊張而不失趣味的游戲環(huán)境中，通過(guò)反復(fù)對(duì)物資消耗、路線規(guī)劃和天氣狀況的分析，大家的游戲應(yīng)變能力也漸入佳境，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善行進(jìn)路線逐漸趨于最佳路線。作為一次沉浸式沙盤(pán)體驗(yàn)課，雖然有幾支“駱駝隊(duì)”永遠(yuǎn)留在了沙漠中，但是并沒(méi)有影響本次沙盤(pán)培訓(xùn)期望，通過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)半小時(shí)的游戲時(shí)長(zhǎng)，大家都切實(shí)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、長(zhǎng)期規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)投資和風(fēng)險(xiǎn)管控、精細(xì)規(guī)劃的重要性。

精彩瞬間，表演快樂(lè)紛呈

素質(zhì)拓展當(dāng)晚，張崢首先代表學(xué)院和中心，對(duì)新生的到來(lái)表示熱烈的歡迎。致辭中，他回顧了管理學(xué)院成立以來(lái)的歷史成績(jī)，展望學(xué)院未來(lái)發(fā)展方向，并向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：一是描繪藍(lán)圖，規(guī)劃人生；二是篤實(shí)好學(xué)，追求卓越；三是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，合作共贏。隨后，各個(gè)隊(duì)伍在晚會(huì)上都表演了精心排練的節(jié)目。同學(xué)們打開(kāi)“自我”，沉浸在歡快的節(jié)拍中。從個(gè)人展示《魔方秀》、東北二人轉(zhuǎn)《小兩口回門(mén)》到獨(dú)唱《成都》、舞臺(tái)劇《敢問(wèn)路在何方》、合唱《稻香》、《七里香》等，同學(xué)們舞動(dòng)著友誼，傳遞著快樂(lè)，舞臺(tái)上亮點(diǎn)紛呈，博得陣陣歡呼。

張崢致辭

踔厲同行，筑夢(mèng)卓越未來(lái)

本次新生素質(zhì)拓展活動(dòng)，不僅密切了同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增強(qiáng)大家的責(zé)任感與使命感，以及班級(jí)和中心的凝聚力，更讓同學(xué)們深刻地理解學(xué)院“責(zé)任、融合、創(chuàng)新、卓越”的核心價(jià)值觀。

素質(zhì)拓展合影留念

與理同行，未來(lái)可期。期待所有感悟和精彩瞬間，能助力同學(xué)們?cè)诒加坎幌ⅰ⑴炫认蚯暗臅r(shí)代浪潮里，不畏艱辛、踔厲同行，筑夢(mèng)卓越未來(lái)，奔赴新一程山海。