上一期我們邀請(qǐng)了肖遠(yuǎn)潔學(xué)姐分享關(guān)于自我認(rèn)知、能力訓(xùn)練和職業(yè)選擇方面的經(jīng)驗(yàn)，本期有請(qǐng)2013級(jí)工商管理碩士張如星學(xué)長(zhǎng)同我們分享關(guān)于明確職業(yè)規(guī)劃、加強(qiáng)技能培養(yǎng)、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)干貨，通過“職場(chǎng)零距離”就業(yè)指導(dǎo)專題分享會(huì)，充分發(fā)掘和借用校友資源，構(gòu)建緊密的校友網(wǎng)絡(luò)，由杰出校友分享就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為管院學(xué)子開啟職業(yè)導(dǎo)航。

張如星，2013級(jí)工商管理碩士，入選2024年財(cái)政部高層次財(cái)會(huì)人才班，導(dǎo)師為張艷麗總會(huì)計(jì)師，現(xiàn)為北京興華會(huì)計(jì)師事務(wù)所合伙人。

一、校園經(jīng)歷

Q1：您在民大管院就讀時(shí)，有哪些特別的經(jīng)歷或收獲，對(duì)您后續(xù)的職業(yè)生涯產(chǎn)生了影響？

我的老師曾為我提供許多實(shí)踐機(jī)會(huì)。我曾在中國(guó)傳媒大學(xué)，北京林業(yè)大學(xué)的繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行授課。這些經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到從學(xué)生到老師角色上的轉(zhuǎn)變，在把自身經(jīng)驗(yàn)分享給別人的過程中，我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更加深入地了解，自身也從中得到提升。同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下我獲得了研究課題、出版書籍的機(jī)會(huì)。這些成果對(duì)于我未來職稱的申請(qǐng)給予了很大幫助。最后，學(xué)校踏實(shí)的學(xué)風(fēng)對(duì)于我日后的工作有很深遠(yuǎn)的影響，老師的言傳身教也為我?guī)韱⒌稀?/span>

二、職業(yè)選擇

Q2：在談及您豐富的工作經(jīng)歷時(shí)，您認(rèn)為這些經(jīng)歷給您帶來了哪些深刻的成長(zhǎng)和變化？這些經(jīng)驗(yàn)又是如何影響您在職場(chǎng)中的決策和行動(dòng)的？

我的工作經(jīng)歷相對(duì)比較豐富。畢業(yè)后我先后在央企、財(cái)務(wù)軟件公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，從事不同的職業(yè)。這些工作經(jīng)歷使得我在做決定時(shí)能夠多維度地考慮問題；在工作中，我始終保持清晰的目標(biāo)，并圍繞其展開努力，因此很快領(lǐng)悟到了工作精髓，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，使得我在內(nèi)部晉升或者內(nèi)外部選擇時(shí)都具備一定的條件及優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我一直處于主動(dòng)工作的狀態(tài)，這讓我與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事之間都有很好的舒適感，自身在這過程中也收獲滿滿，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。

Q3：可以簡(jiǎn)單介紹會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作嗎？您為何選擇這份工作呢，工作強(qiáng)度如何呢？

我選擇會(huì)計(jì)師事務(wù)所，源于對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)的熱愛與追求，希望成為會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)人士，以此實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感。盡管行業(yè)內(nèi)外部對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的認(rèn)知存在差距，但我堅(jiān)持夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，從基層審計(jì)員逐步成長(zhǎng)為合伙人。

事務(wù)所是一個(gè)卓越的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能加速個(gè)人成長(zhǎng)，同事間的經(jīng)驗(yàn)分享更是寶貴資源。它讓人全面接觸各行各業(yè)，拓寬視野。關(guān)于加班，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)，是自我提升的機(jī)會(huì)，而非單純地勞累。因此，我鼓勵(lì)大家珍惜在事務(wù)所的每一刻，把握成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。

Q4：您在職業(yè)生涯中有哪些長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)？

初期，我聚焦于證書考取，力求獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、資產(chǎn)評(píng)估師及高級(jí)會(huì)計(jì)師等資質(zhì)，以權(quán)威認(rèn)證奠定職業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)，我設(shè)定了學(xué)歷提升目標(biāo)，追求學(xué)術(shù)前沿知識(shí)，增強(qiáng)理論深度。

長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我將成為國(guó)際化、復(fù)合型人才作為目標(biāo)。關(guān)于復(fù)合型人才，我所考證書里面既包括會(huì)計(jì)的證書，又有審計(jì)的證書，也有評(píng)估的證書還有稅務(wù)的證書，這些證書的融合讓我能夠提供綜合方案，讓客戶的決策成本更低，效益更高。在國(guó)際化能力方面，我一直努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)。研究生畢業(yè)后，我在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)進(jìn)行體系化英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提升溝通能力。在業(yè)務(wù)方面，我圍繞中國(guó)“一帶一路”的發(fā)展計(jì)劃努力開拓國(guó)際化業(yè)務(wù)。

最后，我認(rèn)為長(zhǎng)期目標(biāo)都是短期目標(biāo)組成的。我們只需把每一個(gè)步驟都踏踏實(shí)實(shí)地做好，那么最后長(zhǎng)期目標(biāo)也就自然而然地完成。

Q5：入選2024財(cái)政部高層次財(cái)會(huì)人才班對(duì)您的職業(yè)規(guī)劃有何影響？

這是我們國(guó)家在人才戰(zhàn)略方面，特別是在財(cái)會(huì)人才方面所做的重大部署。這個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃一方面有助于加強(qiáng)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，另一方面也有利于國(guó)際視野的開拓，能夠讓我們更加快速地走向國(guó)際化領(lǐng)域。所以通過這個(gè)計(jì)劃，我想更好地落實(shí)復(fù)合型和國(guó)際化的人才發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)，我也希望從中更好地了解國(guó)家的戰(zhàn)略和策略，成為具備深遠(yuǎn)洞察力的政治型人才，圍繞著政治的導(dǎo)向?yàn)閲?guó)家建設(shè)服務(wù)。

三、工作經(jīng)驗(yàn)

Q6：大家現(xiàn)在常為實(shí)習(xí)發(fā)愁，您能為同學(xué)們提供一些相關(guān)建議嗎？

充分的實(shí)習(xí)對(duì)就業(yè)確實(shí)是強(qiáng)有力的幫助。我建議同學(xué)們選擇的實(shí)習(xí)單位和就業(yè)方向盡可能地吻合，一方面能夠更輕松地在未來就業(yè)中獲取到對(duì)應(yīng)的offer，另一方面基于已有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同學(xué)們對(duì)某個(gè)行業(yè)會(huì)有更深刻的了解，有助于進(jìn)行最后的抉擇。最后，我建議大家一定要有清晰的定位，并且要審慎地進(jìn)行選擇，因?yàn)槟忝恳淮蔚倪x擇都有可能成為你履歷中的增減分項(xiàng)。

四、行業(yè)洞察

Q7：您目前所在的公司（北京興華會(huì)計(jì)師事務(wù)所）的職位需求如何？招聘時(shí)看重哪些能力？

我們目前是有大量的崗位需求。但在事務(wù)所招聘中，人才錯(cuò)配狀況非常嚴(yán)重，現(xiàn)階段我們會(huì)更加欣賞復(fù)合型人才和國(guó)際化人才，希望員工在處理問題時(shí)能夠提供綜合方案，從而讓客戶的決策成本更低，效益更高。

同時(shí)我也想分享一些有關(guān)事務(wù)所的現(xiàn)狀。北京的事務(wù)所基本分為以下三個(gè)類型，頭部事務(wù)所、中型事務(wù)所以及較小的事務(wù)所。

頭部事務(wù)所收入較高但工作強(qiáng)度最大。而小型事務(wù)所工作強(qiáng)度會(huì)相對(duì)小，投入的工作時(shí)間相對(duì)較少，因此它的收入性價(jià)比非常高。中型事務(wù)所則在這兩者之間?？偟膩碚f，收入和獲取的知識(shí)這兩者跟你的投入是相關(guān)的。我建議對(duì)自己要有一個(gè)比較清晰的定位，在選擇的過程中要去選擇自己所適應(yīng)的狀態(tài)。

五、展望寄語(yǔ)

Q8：如果您重新回到五年前，您會(huì)對(duì)大一的自己說什么呢？

首先，我會(huì)更主動(dòng)地與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，提高我的人際交往能力與溝通能力。其次，我會(huì)增加對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的精力投入，特別是英語(yǔ)的口語(yǔ)交流方面，否則獲取國(guó)際業(yè)務(wù)和平臺(tái)會(huì)受到一定的限制。

Q9：請(qǐng)您對(duì)正在求學(xué)或即將步入職場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句寄語(yǔ)。

我希望民大學(xué)子在進(jìn)入職場(chǎng)后能發(fā)揚(yáng)民大“美美與共、知行合一”的精神以及踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，能夠認(rèn)真做好每一份工作。同時(shí)，我也希望我們民大的畢業(yè)生能夠更加地團(tuán)結(jié)。希望學(xué)弟學(xué)妹們畢業(yè)后能繼續(xù)與老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們進(jìn)行交流，最后，希望民大學(xué)子能夠去探索去思考去思辨去考量自己未來的方向。

本次“職場(chǎng)零距離”主題分享，為管理學(xué)院的學(xué)子們搭建了一座直觀感受校友職場(chǎng)卓越成就的橋梁，讓管院學(xué)子們能夠領(lǐng)略校友在職場(chǎng)上的卓越風(fēng)采，助力他們清晰勾勒出個(gè)人就業(yè)路徑的輪廓，更激發(fā)了他們繪制宏偉職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖的靈感與決心。未來，管理學(xué)院將持續(xù)深耕學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)領(lǐng)域，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情與追求夢(mèng)想的火焰，為他們構(gòu)筑起職業(yè)道路上堅(jiān)實(shí)的基石。