為進(jìn)一步推進(jìn)MBA產(chǎn)教融合、培養(yǎng)創(chuàng)新型MBA高級人才,12月20日,于行政樓一樓報告廳舉行“浙江理工大學(xué)MBA產(chǎn)教融合研討會”。浙江理工大學(xué)研究生院院長傅雅琴、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長潘旭偉、黨委副書記李孝明、副院長奉小斌及三十余位企業(yè)家、校外導(dǎo)師和MBA校內(nèi)導(dǎo)師代表出席了會議。
浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院(MBA學(xué)院)院長俞榮建,千年舟新材料科技集團(tuán)股份有限公司黨委書記、副總裁、浙江職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會副會長MBA分會會長馬同華,杭州紡織機(jī)械集團(tuán)有限公司、杭州經(jīng)緯天地創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園董事長葉文,達(dá)利絲綢(浙江)有限公司創(chuàng)始人、黨委書記、董事長、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會特邀副會長林平分別做了主題發(fā)言。
校研究生院院長致辭
校研究生院院長傅雅琴致辭。她介紹了我校研究生教育的發(fā)展和成就,尤其是產(chǎn)教融合方面成果斐然,并希望通過本次 MBA 產(chǎn)教融合研討會,以及校內(nèi)外導(dǎo)師的共同努力,使我校的產(chǎn)教融合能夠更上一層樓。
經(jīng)管學(xué)院院長致辭
隨后,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長潘旭偉介紹了學(xué)院的辦學(xué)歷史與成就,強(qiáng)調(diào)MBA教育在當(dāng)前時代背景下面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他提出,學(xué)院將積極推動產(chǎn)教融合的實踐,打造優(yōu)質(zhì)的MBA產(chǎn)教融合教育平臺,希望通過本次研討會,共同探討MBA產(chǎn)教融合的最佳實踐。
主題發(fā)言環(huán)節(jié)
主題發(fā)言環(huán)節(jié),奉小斌就浙江理工大學(xué)MBA產(chǎn)教融合實踐成果進(jìn)行了匯報。近年來MBA學(xué)位點通過課程、師資、培養(yǎng)三個方面進(jìn)行了深入的改革,并在產(chǎn)教融合方面取得的一定成就。同時,奉小斌提出了三點問題:“理工類的院校的MBA項目如何實現(xiàn)差異化的定位”、“如何調(diào)動校內(nèi)外公司的資源,全面提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量”以及“在讀學(xué)員如何與畢業(yè)校友、校外導(dǎo)師和企業(yè)的深度交流”。
俞榮建院長帶來“把商學(xué)院建在產(chǎn)業(yè)里-培養(yǎng)真正會管理的人才”主題發(fā)言。他舉例說明了“純工商太狹窄”、“大部分學(xué)者被論文帶到了西方思想里”、“工商管理的課堂上陳舊知識盛行”和“教學(xué)與實際脫軌”四個MBA“硬傷”,并指出科學(xué)研究應(yīng)做好兩件事:“西方的理論不能丟,吸取精華”和“共同開展案例記錄”。
馬同華會長就“實踐導(dǎo)師在MBA產(chǎn)教融合中的創(chuàng)新價值”進(jìn)行主題發(fā)言。他從“認(rèn)知力”“商業(yè)定制化”“創(chuàng)新的價值”三個點分別敘述MBA的所想所為所得,對于我校產(chǎn)教融合的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。
葉文董事長帶來“產(chǎn)教融合是方向 素質(zhì)提升是關(guān)鍵”主題發(fā)言。葉文提出了產(chǎn)教融合的重要性并說明產(chǎn)教融合是以產(chǎn)定教,根據(jù)市場需求來確定教育方向,培養(yǎng)適應(yīng)社會的人才。他認(rèn)為通過校外導(dǎo)師和企業(yè)合作等方式,可將產(chǎn)教融合貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的全過程,包括課題、答辯、學(xué)習(xí)和實踐等環(huán)節(jié),提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,以適應(yīng)市場變化。同時,還需要充分利用社會資源,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合。
林平董事長就“時尚行業(yè)管理類高級人才培養(yǎng)”進(jìn)行主題發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)了時尚業(yè)中管理的重要性,并分享了自己在企業(yè)管理方面的經(jīng)驗,包括 10S 管理和終身學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)了校外企業(yè)導(dǎo)師在人才培養(yǎng)中的重要作用。最后,他提出了自己對于時尚的理解,強(qiáng)調(diào)了美的重要性并希望我校的MBA教育事業(yè)能夠步步高升。
本次研討會為學(xué)校與企業(yè)之間搭建了一個交流平臺,使雙方共享產(chǎn)教融合的成功經(jīng)驗和最佳實踐。同時,加強(qiáng)了我校與企業(yè)之間的合作與聯(lián)系,促進(jìn)雙方在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、實踐教學(xué)等方面的深度合作,實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)。
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