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學(xué)以“職”用——北方工業(yè)大學(xué)MBA學(xué)習(xí)與職場實踐探索

來源:北方工業(yè)大學(xué)MBA教育中心    作者:原作者    責(zé)任編輯:黃夢格    12/06/2023

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2023年12月3日,北方工業(yè)大學(xué)MBA教育中心、MBA聯(lián)合會舉辦悅勵說論壇活動。邀請到MBA校友花鐵柱、賓軍志、楊桅為大家做MBA學(xué)習(xí)與職場實踐探索的主題分享。

悅勵說論壇旨在為往屆校友、行業(yè)專家和在讀同學(xué)提供一個交流平臺。不僅是為了探討學(xué)習(xí)的理論,更是為了研究如何將所學(xué)應(yīng)用于實踐,如何讓理論與實踐相結(jié)合,以推動在讀同學(xué)的個人和職業(yè)發(fā)展。


花鐵柱丨團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力


2015級MBA校友

首鋼集團有限公司信訪處副處長

花鐵柱系首鋼集團有限公司信訪處副處長,曾任北京首鋼飲食有限責(zé)任公司副總經(jīng)理,擅長團隊建設(shè)與協(xié)調(diào)工作?;ㄨF柱從團隊的認(rèn)知和團隊的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,領(lǐng)導(dǎo)的形式各種各樣,但是本質(zhì)是不變的。在領(lǐng)導(dǎo)和團隊協(xié)作方面要保持坦誠,領(lǐng)導(dǎo)做任何事情都跟自己的團隊成員坦誠相待。讓員工對單位的歸屬感更加強烈,讓員工更加具有歸屬感,更有創(chuàng)造性。領(lǐng)導(dǎo)者不要怕付出,要以身作則做出榜樣;同時也不去給團隊成員做決策,不去好為人師。讓部門的人不要有壓力,員工自己領(lǐng)悟出來的道理比領(lǐng)導(dǎo)強加給他的道理要有用的多。



賓軍志丨創(chuàng)業(yè)維艱:從0到1的突破

2019級MBA校友

數(shù)據(jù)易(北京)信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理

賓軍志是數(shù)據(jù)易信息技術(shù)有限公司創(chuàng)始人,同時還是數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理專委會秘書長,國家大數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工作組成員,中國電子信息行業(yè)DCMM評審專家,長期參與國內(nèi)外大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的架構(gòu)設(shè)計,規(guī)劃與實施等工作。賓軍志給大家分享了時間是最好的朋友,要在某一領(lǐng)域沉淀下去,人對企業(yè)是第一要務(wù)。從人員招聘、團隊管理、團隊激勵和人員辭退這四方面展開,始終強調(diào)人對企業(yè)發(fā)展的重要性。并教會了大家在痛苦的時候,就是你成長的時候!終身學(xué)習(xí),努力成長。心中有夢,眼中有光,不負(fù)時代,不負(fù)時光。



楊桅丨MBA學(xué)習(xí)與技能提升

2020級MBA校友

朝陽區(qū)房屋管理局科長

楊桅任北京市朝陽區(qū)房屋管理局科長,組織建立了朝陽區(qū)物業(yè)管理協(xié)會并主持?jǐn)M定《朝陽區(qū)物業(yè)管理工作指導(dǎo)手冊》。他從課程學(xué)習(xí)概況、技巧性技能、思維性技能、實踐性技能、思考與展望五個方面論述了MBA學(xué)習(xí)與技能提升。在MBA課程概況中詳細(xì)介紹了MBA課程的務(wù)實性、復(fù)合性和應(yīng)用性,培養(yǎng)實操技能,提升職業(yè)競爭力;在技巧性技能中將人力資源知識、互聯(lián)網(wǎng)知識、財會金融知識串聯(lián)帶入MBA學(xué)習(xí)中,使管理與人、時代、經(jīng)濟同行;在思維性技能中,主要培養(yǎng)合理運用資源、理順各方面關(guān)系、培養(yǎng)管理思維并應(yīng)用到具體工作實踐中。最后,楊桅希望大家學(xué)以致用,在工作和生活中有意識運用管理學(xué)的知識。



沙龍 互動

在論壇沙龍和互動提問環(huán)節(jié),三位嘉賓分別對主持人提出的問題進(jìn)行了全面和細(xì)致的深入回答。嘉賓花鐵柱認(rèn)為MBA是一種管理咨詢思維的提升,做更多的事情,要深入剖析工作中遇到的問題,分類分塊去梳理切割,增強解決問題的自信。嘉賓賓軍志認(rèn)為行業(yè)選擇很重要,要學(xué)會看未來的發(fā)展趨勢。成長自己是非常重要的,找到自己不能被人替代的價值,學(xué)習(xí)更多的知識和資源,有利于以后更多的選擇,在自己所選擇的領(lǐng)域深耕和堅持下去。嘉賓楊桅認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是為了更好的去做服務(wù),從服務(wù)對象出發(fā),在學(xué)習(xí)的過程中吸收更多的知識,做更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。



最后,同學(xué)們踴躍的向三位嘉賓提出了問題,三位嘉賓對同學(xué)們迫切關(guān)注的問題一一深入分析并真誠的給出答案。



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