【中國MBA教育網(wǎng)訊】指尖滑過鍵盤,筆尖淌過紙頁,沐浴著初春的朝陽,知識的花火在云端升起……
2月17日,在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的關(guān)鍵階段,清華師生迎來不同尋常的新學(xué)期。
他們沒能照舊在清華園見面,卻以一種特殊的方式共赴課堂之約。網(wǎng)絡(luò)信號兩端、電腦屏幕內(nèi)外,老師們情緒飽滿,深入淺出;同學(xué)們求知若渴,充滿期待。
上課!這是最動聽的聲音,這是最美好的圖景。
早上8點(diǎn),清華大學(xué)教學(xué)指揮中心的大屏幕上實(shí)時(shí)顯示著各處正在進(jìn)行在線教學(xué)的課堂情況。150多個(gè)課堂在云端同期開啟,數(shù)千名師生通過視頻直播、互動、彈幕、答題等多種手段,有條不紊地開展著各學(xué)科的“教”與“學(xué)”。
來到指揮中心的清華大學(xué)校長邱勇和副校長楊斌、彭剛一起查看了課堂運(yùn)行情況,并與師生連線。
邱勇與“交互設(shè)計(jì)”課程師生交流
“清華如期開課第一日,教學(xué)過程平穩(wěn),教師精神飽滿,學(xué)生積極熱情。廣大教師提前工作,精心準(zhǔn)備,師生共同努力實(shí)現(xiàn)了新學(xué)期如期開課,充分體現(xiàn)了清華人的自強(qiáng)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。各院系各單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)老師、學(xué)校相關(guān)部處的同志們付出了大量心血,良好開局來之不易,祝賀大家!感謝大家!希望大家及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),持續(xù)奮進(jìn),追求卓越。”邱勇飽含深情地向大家致以感謝和鼓勵。
晨靄尚未散盡,朝陽剛上竿頭,清華大學(xué)黨委書記陳旭便早早坐到辦公室電腦前,拿起手機(jī)掃描桌面上的二維碼,輸入會議邀請碼,加入到雨課堂和網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)中,與同學(xué)們一起準(zhǔn)備在線聆聽人文學(xué)院教師王緬面向本科生講授的“寫作與溝通”課。
陳旭和同學(xué)們一起上“寫作與溝通”課
隨著電腦里熟悉的上課鈴聲響起,陳旭和所有同學(xué)們的頭像都出現(xiàn)在了屏幕前!“鈴聲太親切了,仿佛身在課堂里一般!”陳旭在電腦前笑著說?!巴瑢W(xué)們,大家能清楚地聽到我的講話嗎?可以的話,請大家用手勢向鏡頭比贊!”陳旭與屏幕前的同學(xué)們一起點(diǎn)贊。全員到齊,王緬宣布正式上課,并向同學(xué)們介紹陳旭老師此時(shí)正在學(xué)校與大家一起云端聽課?!瓣惱蠋熀茫 边h(yuǎn)在各自家鄉(xiāng)的同學(xué)們熱烈鼓掌歡迎。陳旭親切地向同學(xué)們問好,并囑咐大家安心上課。
作為清華“慕課”最有代表性的教師之一,新學(xué)期上課第一天,電機(jī)系教授于歆杰準(zhǔn)時(shí)“上線”。簡單的寒暄過后,為調(diào)動學(xué)生積極性,他立馬出了一道限時(shí)題“你學(xué)的這門課教師的姓名是?”于歆杰故意把自己的名字寫錯,混在選項(xiàng)中,結(jié)果上百人中僅有一人答錯,他開玩笑說:“課后要找這位學(xué)生聊聊!”隨后,正式的課程開始,一邊播放精心制作的PPT,一邊細(xì)致講授課程內(nèi)容,從電路概念、電路作用等基本概念入手,于歆杰循循善誘,一步步引導(dǎo)學(xué)生入門。
“非常時(shí)期,一名教師更有責(zé)任提供高水平的教學(xué),位卑不敢忘報(bào)國?!睘榱俗龊酶哔|(zhì)量在線教學(xué),經(jīng)管學(xué)院教授、“長江學(xué)者”特聘教授陳勁在“宏觀管理理論”這門經(jīng)管學(xué)院博士生的必修課上,對戰(zhàn)略管理學(xué)科邏輯進(jìn)行了全新思考,設(shè)計(jì)了全新的課程體系,并加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新嘗試,采用批判性與創(chuàng)造性思維相結(jié)合的授課模式。今天,在這門深度開放參與式在線課堂上,陳勁和經(jīng)管學(xué)院博士生以及來自全國的戰(zhàn)略管理學(xué)習(xí)者互動交流,充分展示清華教師重教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)知識分享的精神風(fēng)貌。
孫宏斌“能源互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論”第一課
“全國人民心心相連,大家都希望抗擊疫情早日成功,同時(shí)下一代能上好課?!痹凇澳茉椿ヂ?lián)網(wǎng)導(dǎo)論”課上,國家級教學(xué)名師、電機(jī)系教授孫宏斌請全體同學(xué)為因疫情去世的同胞默哀一分鐘。隨后,課程正式開始。彈幕、單選、多選、投票、主觀題等多種互動方式先后跳出,操作沒有停滯感,100%成功!其中,對主觀題“學(xué)習(xí)本節(jié)之后對能源互聯(lián)網(wǎng)有什么新的理解?”的限時(shí)4分鐘回答中,由于同學(xué)們參與度非常高,孫宏斌短時(shí)間內(nèi)都翻不到最后一頁。高回答率、高正確率,學(xué)生的專注、課程的質(zhì)量遠(yuǎn)超乎他最初的想象。一開始的顧慮不見了,孫宏斌覺得自己對在線教學(xué)這件事很“上癮”。
在“面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)站”課程上,計(jì)算機(jī)系副教授劉知遠(yuǎn)架起了兩臺電腦,一臺授課,一臺實(shí)時(shí)監(jiān)測微信群,一邊講課一邊“解惑”。他還設(shè)置了互動頁面,讓同學(xué)們隨時(shí)在共享屏幕上寫下課程感受,激發(fā)大家刨根問底的興趣和意愿。三名通過信息學(xué)競賽已保送至清華的高三學(xué)生也參與進(jìn)來,其中,來自山西晉城的甄子豪同學(xué)更是多次發(fā)言,興奮地與師哥師姐們碰撞火花。“大家新鮮感都特別強(qiáng),對課上提出的很多新概念,積極評論和交流。”春季學(xué)期“首秀”,劉知遠(yuǎn)對自己、對學(xué)生都很滿意!
馮玥組合使用了手機(jī)、筆記本電腦和平板電腦參與課程
社科學(xué)院國際政治系本科生馮玥家在新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊,與北京雖然共用同一個(gè)時(shí)間,但日出卻晚了2個(gè)小時(shí)。當(dāng)灑滿陽光的清華園敲響上課鈴時(shí),烏魯木齊還在等待破曉。為了配合學(xué)校的教學(xué)安排,馮玥全家都被動員起來調(diào)整時(shí)差?!拔液图胰苏f好,以后午餐和晚餐的時(shí)間都會提前大約兩個(gè)小時(shí)?!鄙衔?點(diǎn)50分,馮玥上了本學(xué)期第一節(jié)課——吳大輝教授的“原蘇聯(lián)東歐地區(qū)研究”。“過程很順利,非常通暢!”馮玥興奮地說。
向舶玉為在線組會做準(zhǔn)備
坐標(biāo)武漢。環(huán)境學(xué)院碩士生向舶玉早早起床,開始閱讀一篇名為《四溴雙酚A對翡翠貽貝的亞慢性毒性效應(yīng)》的碩士學(xué)位論文,為下午課題組第一次組會做準(zhǔn)備?!白鳛橐幻幸坏膶W(xué)生,在剛進(jìn)入清華的第一學(xué)期,我就要與我的家鄉(xiāng)并肩站在抗‘疫’的前線。感謝學(xué)校老師同學(xué)們對我們的關(guān)心和幫助,我將始終牢記作為一名清華人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。即使身在疫情的中心,依然要堅(jiān)持學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)!”向舶玉說。
趙澤群在課上認(rèn)真做筆記
擺好紙筆,打開電腦,清華大學(xué)蘇世民書院學(xué)生趙澤群迅速調(diào)整狀態(tài),開始上潘慶中教授的“Leading Issues in the Global Economy中國與世界重大經(jīng)濟(jì)議題分析”課程?!皡⑴c課程的有身處不同國家的40多名中外同學(xué),我們克服時(shí)區(qū)差異,共同討論全球經(jīng)濟(jì)議題?!薄靶∑聊弧边B接著“大課堂”,趙澤群說,挑戰(zhàn)面前,自己相信學(xué)風(fēng)不會變、熱情不會變、節(jié)奏不會變。
安娜(Ana Paula Perrone Kasznar)在里約熱內(nèi)盧的家中上課
It was a very good experience. There were students from all over the world and we could all communicate clearly. Considering the very challenging times we are passing through, this seems to be a very good solution. Everyone did a great job!(跟來自世界各地的同學(xué)一起在線上課,交流順暢,這是非常棒的一次體驗(yàn)!目前我們都在共同應(yīng)對挑戰(zhàn),這是一個(gè)非常好的解法方案,我們每個(gè)人都很棒?。﹣碜园臀鞯陌材龋ˋna Paula Perrone Kasznar)是清華大學(xué)首批全球環(huán)境勝任力碩士項(xiàng)目(Global Environmental Leadership Program,GELP)的學(xué)生,坐在位于巴西里約熱內(nèi)盧的家中,與身處不同國家不同地方的清華同學(xué)們一起上課,她十分興奮!
“藝術(shù)的啟示”線上授課測試截屏
美術(shù)學(xué)院博士生于婉瑩是課程“藝術(shù)的啟示”的助教,有過多次助教經(jīng)歷的她,首次在線助教的體驗(yàn)格外特別!“作為助教,一方面要自己熟練掌握教學(xué)軟件的各項(xiàng)功能,另一方面也要與任課老師相互配合,確保課程進(jìn)展順利、高效?!痹谑煜ひ幌盗薪虒W(xué)軟件的使用方法之外,于婉瑩還有一個(gè)重要任務(wù),就是幫助導(dǎo)師李睦教授學(xué)會操作,“因?yàn)槔罾蠋熞呀?jīng)60多歲,繪畫專業(yè)平時(shí)也不常用電腦?!鄙衔?1點(diǎn)25分,“色彩”課程順利“下課”,李睦教授從容淡定、徐徐道來,同學(xué)們?nèi)叹劬珪?、循循善誘?!癛elax?。ǚ潘桑庇谕瘳撝焙糸_心。
化學(xué)系各門課進(jìn)行順利!數(shù)學(xué)系各門課進(jìn)行順利!經(jīng)管學(xué)院各門課進(jìn)行順利!……今天上午第一堂課,清華大學(xué)共開設(shè)155門次課程,涉及31個(gè)教學(xué)單位,其中131門次課程使用雨課堂開展授課。電腦屏幕里,老師們過硬功夫、拼真本領(lǐng),準(zhǔn)備充分、預(yù)案齊全的背后是數(shù)周來一次次在演練中適應(yīng)、研究在線教學(xué)特點(diǎn),積極探索適合在線教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)相長的努力和決心。電腦屏幕外,同學(xué)們一邊聚精會神地聽,一邊認(rèn)真地編寫體會發(fā)送彈幕,用實(shí)際行動努力保證學(xué)習(xí)科研不落下。
面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情,清華大學(xué)堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神,把疫情防控工作作為首要任務(wù),把師生安全健康放在第一位,作出“延期開學(xué)、如期開課”的重要決定。2020年春季學(xué)期,清華大學(xué)開設(shè)4254門次課程,涉及任課教師2681人,選課學(xué)生25091人。其中,3923門次課程進(jìn)行在線教學(xué),延期、停開課程(包含實(shí)驗(yàn)類課程和一些在線教學(xué)效果不理想且不影響學(xué)生畢業(yè)的課程等)331門次。
“延期開學(xué)、如期開課”八個(gè)字,承諾雖短,份量卻重。寒假期間,學(xué)校成立三個(gè)在線教學(xué)專家組(在線教學(xué)指導(dǎo)專家組、在線教學(xué)質(zhì)量保障專家組、在線教學(xué)技術(shù)保障專家組)和一個(gè)工作組(學(xué)生學(xué)習(xí)保障工作組),全面支持師生利用信息技術(shù)手段推進(jìn)在線授課和在線學(xué)習(xí),全力護(hù)航春季學(xué)期教學(xué)工作。學(xué)校組織5場雨課堂使用直播培訓(xùn),幫助教師積極適應(yīng)新環(huán)境、新形式,保障教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)進(jìn)度,切實(shí)提升混合式教學(xué)水平;向受新冠肺炎疫情影響產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供特殊困難補(bǔ)助,全力幫助解決學(xué)生遇到的困難,努力讓清華的每一位同學(xué)在疫情防控時(shí)期都能參與到學(xué)校的教學(xué)安排中來、融入到課堂教學(xué)中來?!耙粋€(gè)不少,一個(gè)不掉隊(duì)!”
茅草為頂遮雨露,土泥作室聽書聲。1937年至1946年,西南聯(lián)大時(shí)期,清華師生在戰(zhàn)火紛飛中堅(jiān)守陣地,弦歌不輟。
歲月悠悠70余載時(shí)光過去,“春風(fēng)化雨樂未央”的優(yōu)良傳統(tǒng)像火焰照亮星空,依舊激勵著每一位清華人。
正如邱勇校長所言:“清華一向把教書育人看得最重。教學(xué)是育人的保障,在任何情況下,在任何困境里,清華師生始終堅(jiān)持教學(xué)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)?!?/span>
這堅(jiān)定的信念和力量,讓今天即使相隔千里的我們也同樣“天涯若同窗”。
人勤春來早,奮進(jìn)正當(dāng)時(shí),期待經(jīng)受歷史檢驗(yàn)、“充滿電格”的你我再相聚。彼時(shí)的清華園,定是一樹樹的花開。
1、凡本網(wǎng)注明“來源:中國MBA教育網(wǎng)”的所有作品,均為中國MBA教育網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來源:中國MBA教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
2、凡本網(wǎng)注明“來源:XXX(非中國MBA教育網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、本網(wǎng)不保證向用戶提供的外部鏈接的準(zhǔn)確性和完整性,該外部鏈接指向的不由本網(wǎng)實(shí)際控制的任何網(wǎng)頁上的內(nèi)容,本網(wǎng)對其合法性亦概不負(fù)責(zé),亦不承擔(dān)任何法律責(zé)任。
您的每一個(gè)有效信息都至關(guān)重要
服務(wù)熱線:010-8286 3124