【中國(guó)MBA教育網(wǎng)訊】2018年7月4日下午，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院MBA市場(chǎng)營(yíng)銷課程組在首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校本部的學(xué)院新會(huì)議室開(kāi)展了本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和分享活動(dòng)。此次活動(dòng)的主要議題是由張松波老師和李研老師分享他們參加2018年全國(guó)MBA《市場(chǎng)營(yíng)銷》師資教學(xué)研討會(huì)的心得和體會(huì)。參加這次學(xué)習(xí)和分享活動(dòng)的有工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系王振江副教授、涂建民副教授、楊震副教授、趙冰副教授、邱琪副教授、張松波老師和李研老師等，本次活動(dòng)由黃蘇萍副教授主持。

      首先，張松波老師跟大家分享他從2018年全國(guó)MBA《市場(chǎng)營(yíng)銷》師資教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)到的MBA《市場(chǎng)營(yíng)銷》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。張老師分別從“做個(gè)什么樣的老師”、“教學(xué)過(guò)程”和“案例教學(xué)”三方面介紹他在師資教學(xué)研討會(huì)上的所見(jiàn)所聞。關(guān)于教師的定位，張老師向大家重點(diǎn)介紹了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院王永貴教授的觀點(diǎn)，即認(rèn)為MBA《市場(chǎng)營(yíng)銷》的任課教師不應(yīng)成為如下7類教師：①講授有余、互動(dòng)不足，給不了學(xué)生啟發(fā)的老套型師資；②理論有余、實(shí)踐不足，缺乏實(shí)踐的學(xué)術(shù)型師資；③案例有余、理論不足，未能貫通的實(shí)戰(zhàn)型師資；④洋氣有余、本土不足，未經(jīng)本土化的海歸型師資；⑤吹牛有余、落地不足，不接地氣的空談型師資；⑥單項(xiàng)有余、融合不足，存有缺陷的瘸腿型師資；⑦歷史有余、新潮不足，缺乏跟進(jìn)的落伍型師資。MBA任課教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)換角色，主動(dòng)和學(xué)員成為合作伙伴，成為MBA學(xué)員的知識(shí)教練，與他們進(jìn)行知識(shí)共創(chuàng)，并在此基礎(chǔ)上努力塑造自己的風(fēng)格。關(guān)于教學(xué)過(guò)程，北京大學(xué)光華管理學(xué)院彭泗清教授認(rèn)為當(dāng)下?tīng)I(yíng)銷教學(xué)存在三種類型的“創(chuàng)新”，分別是新補(bǔ)丁的味精式新?tīng)I(yíng)銷（即主體內(nèi)容不變、教學(xué)方式不變，只是增加一些“新?tīng)I(yíng)銷”），新外衣的油漆式新?tīng)I(yíng)銷（即主體內(nèi)容不變、教學(xué)方式不變，增加各種“新術(shù)語(yǔ)”、“新案例”）和新架構(gòu)的全方位新?tīng)I(yíng)銷（即知識(shí)體系、知識(shí)內(nèi)容、教學(xué)方法、師生關(guān)系以及理論與實(shí)踐關(guān)系的全面更新）。任課教師們有必要主動(dòng)向第三類創(chuàng)新靠攏。關(guān)于案例教學(xué)，張老師向大家分享教學(xué)案例的類型、什么樣的案例是好案例以及案例教學(xué)存在的問(wèn)題。

      而后，李研老師則重點(diǎn)就案例開(kāi)發(fā)和案例教學(xué)兩者之間的相互促進(jìn)作為話題，和大家分享了她對(duì)案例開(kāi)發(fā)與案例教學(xué)之間關(guān)系的理解。在她看來(lái)，營(yíng)銷案例開(kāi)發(fā)不僅可以開(kāi)發(fā)出教學(xué)案例，還可以進(jìn)行案例研究，創(chuàng)造新知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)教研相長(zhǎng)。通過(guò)案例開(kāi)發(fā)，MBA任課教師還可以對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的理論進(jìn)行系統(tǒng)梳理并獲得更加深刻的理解，真正消化吸收相關(guān)理論知識(shí)從而更好地呈現(xiàn)給MBA學(xué)員，給予他們更多的啟發(fā)。

      最后，黃蘇萍副教授借著此次活動(dòng)向MBA市場(chǎng)營(yíng)銷課程組成員們闡明學(xué)院積極參與中國(guó)高質(zhì)量MBA認(rèn)證（CAMEA認(rèn)證）的意義，以及認(rèn)證工作對(duì)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的作用。CAMEA認(rèn)證要求“使命驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新引領(lǐng)”，并極其強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升。市場(chǎng)營(yíng)銷是MBA課程當(dāng)中非常接地氣的學(xué)科，課堂教學(xué)和師資培養(yǎng)又是CAMEA認(rèn)證的重要考察點(diǎn)。因此，未來(lái)將持續(xù)性地開(kāi)展MBA市場(chǎng)營(yíng)銷課程組建設(shè)活動(dòng)。此外，MBA戰(zhàn)略管理課程組、組織行為學(xué)課程組以及運(yùn)營(yíng)管理課程組等其他課程組也將陸續(xù)開(kāi)展一系列建設(shè)活動(dòng)，將CAMEA認(rèn)證真正實(shí)踐為工商管理學(xué)院“以評(píng)促建”的建設(shè)性舉措。