來源:首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)MBA教育中心 作者:張楠 責任編輯:李昕 06/21/2018
【中國MBA教育網(wǎng)訊】2018年5月19日,應(yīng)我校工商管理學(xué)院旅游管理系李云鵬教授的邀請,二外旅游管理學(xué)院鄧寧副教授來到首經(jīng)貿(mào),為首經(jīng)貿(mào)17級MTA同學(xué)帶來“旅游大數(shù)據(jù)原理與實例”的講座。二外旅游管理學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,與華為公司、美團旅行等企業(yè)均有戰(zhàn)略合作。
首先,鄧老師為大家講述了大數(shù)據(jù)的定義、日趨重要的地位以及在商業(yè)方面的典型案例。了解大數(shù)據(jù)在我國的整體發(fā)展狀況后,鄧老師又系統(tǒng)的介紹了大數(shù)據(jù)在我國旅游業(yè)的發(fā)展,建立在中立的學(xué)術(shù)態(tài)度上,鄧老師對政府、景區(qū)、企業(yè)、個人的需求和工作都做了很客觀的分析,通過對比同學(xué)們了解到,旅游大數(shù)據(jù)所處的階段,也能比較清晰的看到未來發(fā)展的方向。因為旅游行為涵蓋各行各業(yè),所以旅游數(shù)據(jù)的“大”體現(xiàn)的尤其明顯,需要不斷的優(yōu)化模型,盡量多的抓取有用數(shù)據(jù),讓數(shù)據(jù)之間快速產(chǎn)生關(guān)聯(lián)并得出結(jié)論。在這些方法中,鄧老師著重為大家介紹了“基于公眾口碑大數(shù)據(jù)的景區(qū)評價體系構(gòu)建”。這種方法站在游客的角度直接真實的反應(yīng)景區(qū)的經(jīng)營狀況,是對景區(qū)內(nèi)部數(shù)據(jù)分析的有效補充,可以為管理部門提供監(jiān)測報告、也可以按照游客喜惡為景區(qū)提出解決方案,解決當今大部分景區(qū)同質(zhì)化、競爭激烈等現(xiàn)狀。鄧老師詳細的為同學(xué)們介紹了如何尋找這些口碑數(shù)據(jù),和這些數(shù)據(jù)的不同使用方法、使用效果對比。其中通過圖片作為數(shù)據(jù)源的分析和識別非常有新意,同學(xué)們了解到一張互聯(lián)網(wǎng)照片可以獲得的信息包括,photo ID/User ID/Taken data/Uploaded date/Geographical information/Textual metadata,其中表達信息最實用的是Geographical information和 User defined textual information。通過RS圖片信息進行分析,可以得到用戶的旅行信息,圖片分析方法廣泛的適用于TDI感知、游客情緒等研究領(lǐng)域。
通過講座,同學(xué)們了解了豐富的大數(shù)據(jù)研究方法,為大家今后解決旅游問題提供了新的思路。
供稿人:2017級MTA張楠
1、凡本網(wǎng)注明“來源:中國MBA教育網(wǎng)”的所有作品,均為中國MBA教育網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來源:中國MBA教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責任。
2、凡本網(wǎng)注明“來源:XXX(非中國MBA教育網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責。
3、本網(wǎng)不保證向用戶提供的外部鏈接的準確性和完整性,該外部鏈接指向的不由本網(wǎng)實際控制的任何網(wǎng)頁上的內(nèi)容,本網(wǎng)對其合法性亦概不負責,亦不承擔任何法律責任。
您的每一個有效信息都至關(guān)重要
服務(wù)熱線:010-8286 3124