2025年，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院迎來(lái)恢復(fù)建院40周年。

四十載春秋更迭，學(xué)院從管理教育的早期探索起步，逐步發(fā)展為兼具學(xué)術(shù)深度與實(shí)踐廣度的管理教育高地。在與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同頻共振的過(guò)程中，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院不斷拓展國(guó)際視野，匯聚全球智慧。

10月24日，2025全球商科教育博覽會(huì)開(kāi)幕式在復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院政立院區(qū)舉行。中國(guó)科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)金力出席并致辭。

金力在致辭中表示，商科教育緊跟全球經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會(huì)的變遷，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)騰飛與社會(huì)進(jìn)步不可或缺的核心力量。復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)最早開(kāi)展商科教育的高校之一，擁有百年的商學(xué)傳承。復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院于1985年恢復(fù)建院，在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。本次全球商科教育博覽會(huì)展現(xiàn)了商科教育一路走來(lái)的輝煌歷程，以此次博覽會(huì)為契機(jī)，商科教育者應(yīng)進(jìn)一步打破國(guó)家、文化、學(xué)科的壁壘，充分交流思想、激發(fā)新靈感，碰撞新認(rèn)知，對(duì)時(shí)代拋出的難題做出更深的體悟和思考，勇于謀求合作機(jī)遇，攜手推動(dòng)商業(yè)文明向善、向上、向未來(lái)。

作為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院恢復(fù)建院40周年系列活動(dòng)的亮點(diǎn)，全球商科教育博覽會(huì)將從10月24日持續(xù)至10月30日，是全球首創(chuàng)的以商科教育為主題的教育博覽會(huì)。來(lái)自MIT斯隆管理學(xué)院、耶魯大學(xué)管理學(xué)院、法國(guó)巴黎高等商學(xué)院等全球五大洲近50所頂尖商學(xué)院、商科教育國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)及代表齊聚，共同回顧國(guó)際化交流成果、探討商科教育的創(chuàng)新與未來(lái)，攜手開(kāi)拓全球合作新機(jī)遇。

在2025全球商科教育博覽會(huì)數(shù)字點(diǎn)亮環(huán)節(jié)，來(lái)自全球的商學(xué)院院長(zhǎng)、商科教育組織代表，以及各參展機(jī)構(gòu)代表登臺(tái)，舉起手中的 NFC卡片輕觸紗幕，共同啟動(dòng)。

什么是商科的核心競(jìng)爭(zhēng)力？AI浪潮襲來(lái)，商科將如何發(fā)展？技術(shù)加速演進(jìn)，商學(xué)院學(xué)生的價(jià)值在哪里？“青年領(lǐng)變 · 全球青年問(wèn)：未來(lái)的商業(yè)世界是怎樣的”互動(dòng)環(huán)節(jié)，來(lái)自復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的中外青年代表用幽默與真誠(chéng)的提問(wèn)，將屬于青年的思考拋向這個(gè)時(shí)代。

以“全球商科教育變革前沿”為主題的2025全球管理教育院長(zhǎng)論壇正式啟幕。復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)陸雄文在開(kāi)場(chǎng)致辭中表示，當(dāng)前中國(guó)的科技變革為管理教育帶來(lái)了新的問(wèn)題與思考，也帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，商學(xué)教育必須將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，致力于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決，這同樣是全球商學(xué)院共同面對(duì)的重要議題。

倫敦商學(xué)院副院長(zhǎng)Gary Dushnitsky做“全球頂尖商學(xué)院視角下的未來(lái)商科教育(The Future of Business Education: A View from a Leading Global Business School)”主題分享。他表示，面對(duì)AI時(shí)代的變革，商科教育的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生提出正確問(wèn)題、保持探索精神的能力。真正推動(dòng)世界前行的不是工具本身，而是人類不斷追問(wèn)“為什么”的好奇心與思辨力。倫敦商學(xué)院堅(jiān)持以“批判性思維”和“同儕情誼”兩大支柱為核心教育理念，通過(guò)多元化學(xué)習(xí)小組培養(yǎng)學(xué)生從不同視角分析問(wèn)題的能力，從而應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境下的挑戰(zhàn)。

國(guó)際精英商學(xué)院協(xié)會(huì)(AACSB)總裁兼首席執(zhí)行官Lily Bi以“穿越迷津：揚(yáng)帆商科教育的全球化征程”為主題做主題分享。她表示，當(dāng)下商科教育正面臨諸多挑戰(zhàn)，包括生源結(jié)構(gòu)變化、雇主需求轉(zhuǎn)變、以及人工智能帶來(lái)的深刻影響。學(xué)歷的相關(guān)性正在被重新審視，企業(yè)正從“學(xué)歷優(yōu)先”轉(zhuǎn)向“技能優(yōu)先”，注重畢業(yè)生的綜合能力與適應(yīng)力。對(duì)此，商學(xué)院需要重新思考教學(xué)內(nèi)容與方式，幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維、適應(yīng)力和道德判斷力，既為就業(yè)做好準(zhǔn)備，也為終身學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)，陸雄文與歐洲高等商學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)兼院長(zhǎng)Léon Laulusa、加拿大女王大學(xué)史密斯商學(xué)院代理院長(zhǎng)Lynnette Purda、 BI挪威商學(xué)院校長(zhǎng)Karen Spens、中歐國(guó)際工商學(xué)院院長(zhǎng)Dominique V. Turpin、香港中文大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)周林，圍繞“因時(shí)而變，推動(dòng)全球合作”展開(kāi)精彩對(duì)話。圓桌嘉賓一致認(rèn)為，商科教育正在經(jīng)歷一場(chǎng)全球性的重構(gòu)，唯有不斷創(chuàng)新、強(qiáng)化跨界合作，并回應(yīng)社會(huì)與產(chǎn)業(yè)的多元期待，才能在變化中創(chuàng)造真正的價(jià)值。