段茜翎現(xiàn)任蔚來(lái)汽車全球業(yè)務(wù)發(fā)展資深項(xiàng)目管理。她的職業(yè)經(jīng)歷有過(guò)幾個(gè)階段，在她看來(lái)，職業(yè)轉(zhuǎn)型不是能力的“重置”，而是原有能力的延伸和升級(jí)。

復(fù)旦MBA的"全球化視野"和"人文厚度"讓她深受吸引，立足本土、放眼全球的課程與體驗(yàn)，讓她從著眼當(dāng)下轉(zhuǎn)變到放眼全局，可以從點(diǎn)到面地系統(tǒng)化審視和解決問(wèn)題。在這里，她得到了充足的精神滋養(yǎng)。

繼續(xù)閱讀，了解她關(guān)于職業(yè)轉(zhuǎn)型和就讀復(fù)旦MBA體驗(yàn)的分享。

全球視野的課程，給工作加buff

我目前就職于蔚來(lái)汽車全球業(yè)務(wù)發(fā)展部門，工作核心是設(shè)計(jì)并落地全球市場(chǎng)所需的運(yùn)營(yíng)支持能力，確保公司在進(jìn)入新市場(chǎng)時(shí)能夠快速適應(yīng)本地化需求，同時(shí)保持品牌一致性和運(yùn)營(yíng)效率。

復(fù)旦MBA的多門課程為我應(yīng)對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異提供了重要支持，讓我在工作中更加如魚得水。

《運(yùn)營(yíng)管理》《成本管理》和《決策分析》課程讓我掌握了跨文化供應(yīng)鏈優(yōu)化和成本決策適配的方法；《營(yíng)銷管理》課程中的品牌資產(chǎn)模型和消費(fèi)者洞察案例幫助我調(diào)整品牌定位和用戶體驗(yàn)；《戰(zhàn)略管理》課程讓我深入理解了全球化與本地化的平衡之道，并通過(guò)組織行為學(xué)優(yōu)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作；《服務(wù)營(yíng)銷》課程的關(guān)鍵時(shí)刻管理理論和客戶滿意度分析則指導(dǎo)我完善了海外用戶服務(wù)體系。

這些課程不僅提供了扎實(shí)的理論框架，更通過(guò)豐富的跨國(guó)企業(yè)案例和校友資源，讓我能夠快速識(shí)別市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、獲取本土洞察，從而在全球化業(yè)務(wù)中更加從容自信。

學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的養(yǎng)分不止于此。復(fù)旦MBA讓我建立了更全面的商業(yè)視角，培養(yǎng)了更強(qiáng)的戰(zhàn)略思維，能夠跳出執(zhí)行層面，從行業(yè)趨勢(shì)和商業(yè)模式創(chuàng)新的高度來(lái)思考問(wèn)題。

過(guò)去我更傾向于就事論事地解決眼前問(wèn)題，現(xiàn)在則學(xué)會(huì)了用系統(tǒng)性思維來(lái)審視問(wèn)題，能夠?qū)⒕唧w挑戰(zhàn)放在企業(yè)整體戰(zhàn)略框架下考量，兼顧財(cái)務(wù)、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)等多維度因素去做決策，而不再局限于單一專業(yè)視角。同時(shí)，在決策方式上，我也從依賴個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判斷，轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅財(cái)?shù)據(jù)分析和邏輯推演，運(yùn)用課堂學(xué)到的決策樹、敏感性分析等工具來(lái)評(píng)估不同方案的長(zhǎng)期影響。

這些思維方式的轉(zhuǎn)變，讓我在工作中展現(xiàn)出更成熟的商業(yè)判斷力和領(lǐng)導(dǎo)力。

職業(yè)轉(zhuǎn)型不是能力重置而是升級(jí)

在現(xiàn)在的工作之前，我還在咨詢行業(yè)和傳統(tǒng)車企工作過(guò)。在我看來(lái)，快速適應(yīng)新領(lǐng)域的要點(diǎn)是底層能力的連貫性及不同階段的經(jīng)驗(yàn)積累形成的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。

咨詢的職業(yè)經(jīng)歷培養(yǎng)了我對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化拆解能力，傳統(tǒng)車企做項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)，則強(qiáng)化了我資源協(xié)調(diào)和結(jié)果落地的能力。這些經(jīng)驗(yàn)使得我可以快速構(gòu)建可復(fù)用的運(yùn)營(yíng)框架，并動(dòng)態(tài)調(diào)整以適應(yīng)不同市場(chǎng)的需求。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，職業(yè)轉(zhuǎn)型不是能力的“重置”，而是原有能力的延伸和升級(jí)，核心始終是圍繞問(wèn)題解決能力的持續(xù)進(jìn)化。

“聚是一團(tuán)火”

就讀復(fù)旦MBA更帶給我許多意外收獲，其中最重要的是和老師、同學(xué)之間的情誼。

因?yàn)楣ぷ靼才诺淖兓?，我不得不做出許多艱難取舍，放棄了很多向往的校園活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，老師同學(xué)們對(duì)我非常包容理解，給予了我充分的支持。這種包容讓我學(xué)會(huì)與不完美和解，在取舍后專注前行。

同學(xué)們展現(xiàn)出的高度責(zé)任感和協(xié)作精神也讓我感到驚喜。營(yíng)銷案例分析作業(yè)時(shí)，我們小組來(lái)自不同行業(yè)的成員，自發(fā)建立了每周末的“1小時(shí)高效會(huì)議”機(jī)制，每次會(huì)議前大家都會(huì)主動(dòng)完成分工任務(wù)。這種難得的學(xué)習(xí)熱忱和團(tuán)隊(duì)精神，讓我真切感受到復(fù)旦MBA“聚是一團(tuán)火”的獨(dú)特魅力。

遠(yuǎn)不止是學(xué)習(xí)平臺(tái)

在我看來(lái)，復(fù)旦MBA不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是一個(gè)推動(dòng)職業(yè)轉(zhuǎn)型和人生進(jìn)階的加速器。

這里的課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，教授們既有頂尖學(xué)術(shù)造詣?dòng)志邆湄S富企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；項(xiàng)目匯聚了來(lái)自科技、金融、制造等不同領(lǐng)域的精英學(xué)員，跨界交流能帶來(lái)意想不到的思想火花；復(fù)旦管院強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)，能為學(xué)員提供持續(xù)的職業(yè)成長(zhǎng)支持。

知行合一、多元碰撞、終身賦能，我非常推薦想在職場(chǎng)上更進(jìn)一步的朋友來(lái)復(fù)旦MBA學(xué)習(xí)。

如果你也正在面臨職業(yè)抉擇

想創(chuàng)業(yè)或者想在目前的職業(yè)上有所轉(zhuǎn)變或突破

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