【2025年MEM職業(yè)成長營】是華理商院為職場人士打造的戰(zhàn)略決策樞紐站，以"學(xué)術(shù)勢能×職業(yè)動(dòng)能"為雙核驅(qū)動(dòng)，打通"認(rèn)知盲區(qū)-資源斷層-路徑迷霧"三重屏障，助力職場人從"經(jīng)驗(yàn)存量"到"戰(zhàn)略增量"的決策系統(tǒng)和思維重構(gòu)。

職場破局，從華理MEM職業(yè)成長營開始！

職業(yè)導(dǎo)師專訪 · 張晨

華東理工大學(xué)商學(xué)院

職業(yè)導(dǎo)師

請(qǐng)結(jié)合本次成長營的活動(dòng)具體說明如何幫助學(xué)生從技術(shù)思維轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略管理思維？

隨著科技在企業(yè)和政府領(lǐng)域的深度賦能，當(dāng)前社會(huì)對(duì)于兼具跨技術(shù)能力與跨管理視角的戰(zhàn)略性思維工程師和科學(xué)家的需求日益凸顯。

從我個(gè)人的成長路徑來看，我也是從一名IT工程師開始，逐步培養(yǎng)起戰(zhàn)略性思維能力。這些年來，我通過參與民主黨派參政議政、在地方人大為政府提供各類意見建議等實(shí)踐，逐漸摸索出跨技術(shù)、跨管理的戰(zhàn)略思維方法。

通過這次活動(dòng)，我希望把自己的個(gè)人成長經(jīng)歷、實(shí)踐心得以及相關(guān)收獲分享給同學(xué)們，幫助大家結(jié)合自身實(shí)際情況——特別是對(duì)于那些從技術(shù)背景出發(fā)，或深耕于某一專業(yè)領(lǐng)域的伙伴——逐步培養(yǎng)他們?yōu)檎?、為企業(yè)組織提供專業(yè)咨詢能力，慢慢令他們形成跨界融合的戰(zhàn)略視角。

您如何看待當(dāng)前行業(yè)的技術(shù)變革對(duì)工程管理人才的需求變化？

當(dāng)前，隨著工業(yè)4.0和數(shù)字化變革的深入推進(jìn)，企業(yè)和組織對(duì)于復(fù)合型人才的需求日益凸顯。這類人才不僅需要具備工程與技術(shù)管理背景，同時(shí)要掌握運(yùn)用人工智能和數(shù)字化技術(shù)賦能原有專業(yè)領(lǐng)域的技能，從而實(shí)現(xiàn)能力的全面提升。

這一需求正是隨著前述變革趨勢的發(fā)展而產(chǎn)生的——社會(huì)和企業(yè)組織對(duì)相關(guān)人才的能力要求正變得越來越高。

相應(yīng)地，學(xué)校也需要著力培養(yǎng)學(xué)生的跨專業(yè)復(fù)合能力，幫助他們突破單一專業(yè)局限，形成融合多領(lǐng)域知識(shí)的綜合素養(yǎng)。

人工智能新興技術(shù)滲透到各個(gè)行業(yè)MEM學(xué)生應(yīng)該優(yōu)先提升哪些不可替代的能力？

當(dāng)前，伴隨人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，人類社會(huì)正邁入一個(gè)全新階段。這一階段，正如美國著名未來學(xué)家阿爾文·托夫勒在《第三次浪潮》中所預(yù)言的——人類社會(huì)從農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代邁向信息時(shí)代的第三次重大變革浪潮。

在這一變革背景下，社會(huì)對(duì)于人才的核心需求，聚焦于信息技術(shù)與人工智能應(yīng)用能力的掌握。

因此，我們需要優(yōu)先培養(yǎng)學(xué)生三方面的能力：首先是對(duì)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等前沿技術(shù)的深度思考能力；其次是基于這些技術(shù)的戰(zhàn)略思維能力；最終目標(biāo)是幫助他們搭建起一座橋梁，將這些新興技術(shù)能力有效融入其當(dāng)前所從事的行業(yè)或具體工作中。這正是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的優(yōu)先方向。