為深入開展教育思想觀念大討論，促進經(jīng)濟管理學院專碩師資隊伍教育能力提升，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源交流共享，探索專碩研究生教育發(fā)展的新思路、新模式、新舉措，經(jīng)濟管理學院于2023年8月16日至17日召開2023年專碩師資培訓(xùn)暨研究生教育高質(zhì)量發(fā)展研討會。

▲ 合影留念

天津大學管理與經(jīng)濟學部MBA項目主任王媛和南開大學商學院專業(yè)學位教學中心副主任梁峰應(yīng)邀進行經(jīng)驗交流和示范教學。河北工業(yè)大學學術(shù)副校長劉炳勝，經(jīng)濟管理學院黨委書記趙釗，案例中心主任許長勇，黨委副書記、副院長張秀軍，專碩中心黨支部書記安玉琢，MBA項目主任陳朝陽，MPAcc項目主任許楠，MF項目主任李延軍，專碩中心執(zhí)行主任劉曉晶及經(jīng)濟管理學院全體專碩教師共同參加了本次會議。會議由經(jīng)濟管理學院副院長馬苓主持。

▲ 大會現(xiàn)場

河北工業(yè)大學學術(shù)副校長劉炳勝在致辭中表示，專碩教育以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉承學校“勤慎公忠”的校訓(xùn)精神和“工學并舉”的辦學特色，作為河北省首家MBA和唯一一家EMBA培養(yǎng)單位，要充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢和學校平臺資源，引領(lǐng)商科教育發(fā)展。他強調(diào)，商學教育任重道遠，學校將一如既往地推進研究生教育改革與創(chuàng)新，推動專業(yè)學位教育的發(fā)展，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的新時代高素質(zhì)研究生，讓河北工大研究生教育更好地服務(wù)于京津冀協(xié)同發(fā)展。

▲ 河北工業(yè)大學學術(shù)副校長劉炳勝致辭

經(jīng)濟管理學院黨委書記趙釗作動員講話。趙釗圍繞專碩發(fā)展“三看”，即“回頭看昨天，埋頭看今天，抬頭看明天”，回顧MBA歷史大事件，探討分析MBA項目發(fā)展狀況并提出未來改革與發(fā)展的建議。他表示，校友對MBA項目的認可度和推薦度非常高，進一步彰顯了學校MBA教育的歷史積淀和社會影響力。不可回避的是，MBA項目需要進一步加大改革力度，加快改革步伐，適應(yīng)經(jīng)濟、社會和技術(shù)進步的節(jié)奏，彰顯時代屬性。他強調(diào)，專碩項目要進一步精準定位，在“2C+2P”培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，要進一步完善課程體系、更新課程內(nèi)容、改革教學方法，要進一步加大實踐教學開發(fā)，豐富實踐活動內(nèi)容和形式，著力培養(yǎng)學生解決企業(yè)實際問題的能力，進一步構(gòu)建更加完善的MBA教育生態(tài)體系，實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)的一體化推進。

▲ 經(jīng)濟管理學院黨委書記趙釗作動員講話

天津大學管理與經(jīng)濟學部MBA項目主任王媛結(jié)合天津大學“新工科”建設(shè)的特點，著重解析了“天大行動”的六大核心建設(shè)途徑：一問產(chǎn)業(yè)需求建專業(yè)、構(gòu)建工科專業(yè)新結(jié)構(gòu)；二問技術(shù)發(fā)展改內(nèi)容、更新工程人才知識體系；三問學生志趣變方法、創(chuàng)新工程教育方式和手段；四問學生主體推改革、探索新工科自主發(fā)展機制；五問內(nèi)外資源創(chuàng)造條件、打造工程教育開放融合新生態(tài)；六問國際前沿立標準、增強工程教育國際競爭力。她表示未來天津大學將繼續(xù)秉持“理論+實踐+職業(yè)能力”的培養(yǎng)原則，培養(yǎng)兼具系統(tǒng)思維能力、扎實分析能力和創(chuàng)新精神的管理精英，助力京津冀產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。

▲ 天津大學管理與經(jīng)濟學部MBA項目主任王媛作項目建設(shè)經(jīng)驗分享

南開大學商學院專業(yè)學位教學中心副主任梁峰圍繞“精耕深研，守正創(chuàng)新”主題，對南開大學MBA教學體系建設(shè)進行系統(tǒng)總結(jié)，回顧了南開大學近兩年的教學改革歷程。他談到，教改兩載，學院先鋒教師攜手同行，MBA教學模式持續(xù)迭代與優(yōu)化，不斷探索教育新思路。他指出，南開大學商學院依托數(shù)智化教學平臺重構(gòu)教學服務(wù)流程，加強了對教學質(zhì)量的分析，以更好地服務(wù)學生、賦能老師。

在《運營管理》課程示范教學環(huán)節(jié)，梁峰進行了全案例示范教學。他圍繞小米造車、蘋果手機與富士康的商業(yè)案例指出了芯片制造業(yè)與汽車制造業(yè)行業(yè)規(guī)律的不同，進而深入比較了微笑曲線與武藏曲線理論。梁峰教授形象生動、具有典型MBA授課風格的示范教學使參訓(xùn)教師深受啟發(fā)。

▲ 南開大學商學院專業(yè)學位教學中心副主任梁峰作項目建設(shè)經(jīng)驗分享、教學示范

▲ 示范課程合影

在《公司理財》課程示范教學環(huán)節(jié)，會計學系翟華明副教授結(jié)合四川長虹和美的集團的部分年報數(shù)據(jù)，科學、嚴謹?shù)胤治隽似髽I(yè)在行業(yè)中的競爭實力，并通過解讀企業(yè)的資產(chǎn)負債表、利潤表與現(xiàn)金流量表，判斷企業(yè)實際營收情況，采取有效措施，降低投資風險。翟華明的示范教學同樣令人印象深刻，展示了課程教學如何支撐項目人才培養(yǎng)目標。

▲ 會計學系黨支部書記翟華明作課程示范教學

案例中心主任許長勇結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，圍繞案例教學與案例開發(fā)，分享了案例開發(fā)、案例研究和案例教學的經(jīng)驗。他強調(diào)，理論來源于實踐、并與實踐相統(tǒng)一，課堂教學離不開企業(yè)的真實案例，案例教學與開發(fā)作為產(chǎn)學研有機融合的重要方式，不僅能觸發(fā)學生廣泛思考，而且有利于指導(dǎo)實踐、分析并解決企業(yè)當前真實存在的問題。他關(guān)于全國百優(yōu)案例開發(fā)經(jīng)驗的分享引發(fā)了在場嘉賓和參會教師的激烈討論和深入交流。

▲ 經(jīng)濟管理學院案例中心主任許長勇作案例開發(fā)經(jīng)驗分享

在專碩項目培養(yǎng)方案解析環(huán)節(jié)，MBA項目主任陳朝陽深入剖析學院當前MBA項目的優(yōu)劣勢，并就培養(yǎng)方案進行詳細解讀，他認為未來要加強產(chǎn)學研深度融合，培養(yǎng)具有強烈社會責任感和高度商業(yè)道德素質(zhì)的應(yīng)用型管理人才；MPAcc項目主任許楠表示，河北工大MPAcc項目具有“品德為先，工財融合，服務(wù)津冀”的辦學特點，未來將充分利用校友資源，引進校外導(dǎo)師，開發(fā)數(shù)智化會計相關(guān)課程，培養(yǎng)復(fù)合型會計人才，努力打造全國知名會計人才培養(yǎng)基地；MF項目主任李延軍詳細介紹了金融碩士（MF）培養(yǎng)模式以及課程體系設(shè)置，他表示MF課程體系建設(shè)要做到“厚金融基礎(chǔ)、融工科思維、重數(shù)理工具、強金融技能”，任課教師需要注重案例開發(fā)與論文研究，積極參與金融學科相關(guān)競賽，提升學生的案例分析和解決實際問題的能力。

▲ MBA教育中心主任陳朝陽、MPAcc教育中心主任許楠、MF教育中心主任李延軍作項目建設(shè)經(jīng)驗分享

本次會議專設(shè)了新聘教師說課環(huán)節(jié)，為教師們提供一個互相交流、學習和提升能力的平臺，從而促進教學水平不斷提升，推動課程建設(shè)和課堂教學質(zhì)量不斷提高。說課教師圍繞教學理念和教學方法等方面，展示了在各自研究領(lǐng)域的獨特見解和實踐成果，充分體現(xiàn)了他們在教育教學方面的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。

▲說課環(huán)節(jié)展示

學院高度重視專碩師資培訓(xùn)。自2010年以來，學院采用“走出去”、“請進來”多種培訓(xùn)方式，不斷提高師資團隊教學水平。本次會議撫今追昔，對標先進，開啟了專碩項目進一步高質(zhì)量發(fā)展的序幕。通過集中學習和研討，不僅進一步增強了自信，還明確了未來的努力方向：一是如何夯實基礎(chǔ)、挖掘潛力；二是如何彌補弱項、補齊短板；三是如何凝練特色、強化品牌。會議要求，全體專碩教師和導(dǎo)師要把自己放在人才培養(yǎng)的整體框架中定位角色，要放在技術(shù)和社會進步的潮流中增強本領(lǐng)，要放在促進學院可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展的歷史方位明確使命，不斷提升研究生教育質(zhì)量，為京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻人才和智慧。