為明確方向、交流思想、共繪未來，2022年12月2日，由中央廣播電視總臺(tái)·央廣網(wǎng)主辦、中國MBA教育網(wǎng)承辦的“管理就是生產(chǎn)力暨2022央廣網(wǎng)MBA年度峰會(huì)”于云端圓滿舉辦。本次會(huì)議包含特邀嘉賓主旨演講，“管理就是生產(chǎn)力”、“產(chǎn)教融合發(fā)展”、“國際認(rèn)證助力商學(xué)院發(fā)展”、“商科教育內(nèi)涵式發(fā)展與變革”四大平行論壇，“2022年度致敬榜單發(fā)布”三大重點(diǎn)環(huán)節(jié)。來自各界領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀商科院校代表、行業(yè)領(lǐng)軍人物等共襄盛會(huì)，集思廣益，深度探討新格局下商學(xué)院如何超越傳統(tǒng)、更好地培養(yǎng)時(shí)代所呼喚的商業(yè)領(lǐng)袖，在“變局”中實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)”。

中國MBA教育面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，在不斷探求中走出一條具有中國特色教學(xué)模式之路，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大批高層次管理人才。大會(huì)回顧了商學(xué)院成立至今的耀眼成就，展望未來商科教育仍需緊跟時(shí)代，勇于開拓。作為中央廣播電視總臺(tái)主辦的國家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，央廣網(wǎng)始終關(guān)注中國教育事業(yè)發(fā)展，與商學(xué)院全產(chǎn)業(yè)鏈媒體服務(wù)平臺(tái)中國MBA教育網(wǎng)共同全力助推中國商科教育的變革與創(chuàng)新。會(huì)議立足時(shí)代，面向未來，通過優(yōu)秀商科教育觀點(diǎn)分享、成功經(jīng)驗(yàn)交流，謀求新格局下中國商學(xué)院的新發(fā)展，發(fā)出MBA教育最強(qiáng)音，共同迎接新時(shí)代下商科教育新實(shí)踐、新需求、新使命。

為激勵(lì)堅(jiān)守MBA教育初心、持續(xù)變革創(chuàng)新、打造行業(yè)影響力的商科教育優(yōu)秀頭部力量，大會(huì)發(fā)布了2022年度MBA教育優(yōu)秀案例，涵蓋商科教育領(lǐng)軍人物、商科教育影響力人物、卓越影響力MBA 項(xiàng)目、商科教育品牌實(shí)力院校等，為商科教育樹立榜樣案例。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）MBA項(xiàng)目立足于自身歷史積淀，在實(shí)踐中探索、在探索中突破，不斷拓寬具有學(xué)科特色的教學(xué)系統(tǒng)，形成了特色鮮明的商科教育品牌，榮獲”2022年度商科教育行業(yè)特色MBA院?！蔼?jiǎng)項(xiàng)。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）MBA項(xiàng)目介紹

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理碩士（MBA）項(xiàng)目始于2007年，2008年正式招生，致力于培養(yǎng)復(fù)合型、實(shí)踐型、創(chuàng)新型和具有國際化視野的高層次管理人才，注重為國有大中型企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理者和為國企民企培養(yǎng)高、中層優(yōu)秀管理者。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)

MBA項(xiàng)目依托學(xué)院管理科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和工商管理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，現(xiàn)有資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究中心（湖北省人文社科研究基地）、湖北省生態(tài)文明研究中心（湖北省委改革智庫）、湖北省區(qū)域創(chuàng)新能力監(jiān)測(cè)與分析軟科學(xué)研究基地、自然資源部國土資源戰(zhàn)略研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（部校共建）、旅游發(fā)展研究院、電子商務(wù)國際合作研究中心、能源環(huán)境管理與決策研究中心、武漢電子商務(wù)國際會(huì)議等平臺(tái)。

經(jīng)過多年建設(shè)，本學(xué)位點(diǎn)擁有國家級(jí)精品課程和省級(jí)精品課程，其中2007年《管理學(xué)》被評(píng)為國家級(jí)精品課程，2007年獲批教育部工商管理國際型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2008年管理科學(xué)與工程學(xué)科被評(píng)為湖北省重點(diǎn)學(xué)科，2010年《管理學(xué)》被評(píng)為國家雙語教學(xué)示范課程，《市場營銷學(xué)》被評(píng)為湖北省精品課程，2017年全國第四輪學(xué)科評(píng)估中管理科學(xué)與工程、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)學(xué)科分別獲得B-，2018年慕課《文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)》獲得“最美慕課—首屆中國大學(xué)慕課精彩100評(píng)選”全國一等獎(jiǎng)。2019年《文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)》入選省級(jí)精品在線開放課程。2020年《管理學(xué)》和《文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)》課程入選首批國家級(jí)一流本科課程。2020年和2021年，旅游管理和工商管理專業(yè)分別入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

師資力量

為保證MBA項(xiàng)目的穩(wěn)定和高質(zhì)量運(yùn)行，MBA教育中心為每門課程配備了2-4位教師，其中95％以上教師擁有副教授以上職稱或博士學(xué)位，80％以上具有管理實(shí)踐或企業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)，50% 以上教師擁有海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷。除注重專職教師隊(duì)伍建設(shè)外，還采取特聘、兼職、客座、講座等多種方式，聘請(qǐng)了國內(nèi)外知名教授、企業(yè)家等。同時(shí)，制定了規(guī)范的學(xué)員評(píng)教系統(tǒng)，通過學(xué)員課程評(píng)價(jià)來督促M(fèi)BA授課教師的課程教學(xué)質(zhì)量，詳細(xì)評(píng)教指標(biāo)包括：教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果及考核、教材選用等。這些都為MBA教育師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化提供了基本保障。

MBA教學(xué)條件逐年改善，建設(shè)了MBA案例討論室、實(shí)驗(yàn)室、資料室等一批教學(xué)設(shè)施。已建立專門用于MBA教學(xué)的數(shù)字化教室、MBA案例討論室、MBA資料室，以及具備MBA課程實(shí)驗(yàn)條件多媒體教室。核心課程均采用完備的多媒體教學(xué)課件為學(xué)生提供課程教學(xué)。

培養(yǎng)方向

目前學(xué)校MBA項(xiàng)目設(shè)置了五個(gè)方向，即：資源型企業(yè)經(jīng)營管理、企業(yè)戰(zhàn)略與管理、旅游資源開發(fā)管理、珠寶商務(wù)管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理。

資源型企業(yè)經(jīng)營管理方向：該方向是學(xué)校一個(gè)特色MBA方向，該方向依托學(xué)校強(qiáng)大的地學(xué)和資源學(xué)科優(yōu)勢(shì)，具有非常大的發(fā)展?jié)摿?。企業(yè)戰(zhàn)略與管理方向：該方向一直是學(xué)校招生數(shù)量最多的以培養(yǎng)綜合性管理人才為特色的MBA方向。旅游資源開發(fā)管理方向：依托學(xué)校在地球系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)研究旅游酒店、旅游景區(qū)等旅游資源規(guī)劃，受到了廣泛的認(rèn)可。珠寶商務(wù)管理方向：依托學(xué)校強(qiáng)大的珠寶學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和廣泛的行業(yè)聯(lián)系優(yōu)勢(shì)，自2010年開始學(xué)校即在MBA教育中開設(shè)珠寶鑒賞類講座，該方向一經(jīng)設(shè)立，即吸引了許多生源報(bào)考，珠寶商務(wù)MBA項(xiàng)目已經(jīng)成為學(xué)校MBA教育一大亮點(diǎn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理方向：主要研究技術(shù)創(chuàng)新管理、研究與開發(fā)管理、新產(chǎn)品開發(fā)與營銷、創(chuàng)業(yè)管理與風(fēng)險(xiǎn)投資、區(qū)域創(chuàng)新科技與創(chuàng)新系統(tǒng)等，是我校MBA教育的一大特色方向。

（南望山校區(qū)-綜合教學(xué)樓）

項(xiàng)目特色

地大依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，形成了獨(dú)特的MBA項(xiàng)目特色，其中最大的特色即“資源商學(xué)”。圍繞“資源商學(xué)”，挖掘內(nèi)部資源，凝練辦學(xué)方向，打造品牌優(yōu)勢(shì)。

“珠寶商務(wù)管理”、“資源型企業(yè)經(jīng)營管理”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理”三個(gè)優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)方向，充分突出了我校在珠寶、礦產(chǎn)資源與環(huán)境、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的特色。通過依托特色以及MBA學(xué)員職業(yè)生涯發(fā)展，打造我校 “MBA+珠寶”、 “MBA+資源”、“MBA+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”特色項(xiàng)目。

“MBA+珠寶”特色項(xiàng)目依托我校國際有影響、亞洲一流、全國領(lǐng)先的珠寶學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、雄厚的師資力量和廣泛的珠寶行業(yè)緊密聯(lián)系。該方向主要研究寶石概論與鑒賞、奢侈品導(dǎo)論、奢侈品品牌管理、高端珠寶投資與收藏等。

目前該項(xiàng)目培養(yǎng)重點(diǎn)是“產(chǎn)教融合”教育模式培養(yǎng)珠寶或相關(guān)企業(yè)高端管理人才，在珠寶商務(wù)管理MBA學(xué)生的教學(xué)、培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、就業(yè)等領(lǐng)域展開深入合作，廣泛同全國知名珠寶經(jīng)營商及行業(yè)專家交流合作，形成學(xué)術(shù)研究與珠寶企業(yè)經(jīng)營實(shí)踐的互動(dòng)與對(duì)接，聘請(qǐng)珠寶企業(yè)的企業(yè)高管、專家直接參與珠寶商務(wù)管理方向MBA學(xué)生授課與論文指導(dǎo)。

2020年中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院珠寶商務(wù)管理MBA項(xiàng)目榮獲中國商學(xué)院特色項(xiàng)目獎(jiǎng)。

“MBA+資源”特色項(xiàng)目是我校MBA中心與國土資源管理學(xué)院合作，交叉培養(yǎng)資源能源企業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新人才，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和方案，凝練資源特色方向，拓寬國際合作，為社會(huì)輸出了資源能源企業(yè)領(lǐng)域的高層次人才。該方向主要研究資源型企業(yè)管理、礦業(yè)權(quán)評(píng)估理論與方法、礦業(yè)權(quán)評(píng)估管理、資源安全戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域資源規(guī)劃、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等。學(xué)校與中國石化集團(tuán)公司、中國海洋石油總公司等企業(yè)建立和保持了長期合作關(guān)系。

2021年中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院資源型企業(yè)經(jīng)營管理MBA項(xiàng)目榮獲中國商學(xué)院特色MBA項(xiàng)目獎(jiǎng)。

“MBA+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”特色項(xiàng)目是我校MBA中心與三大平臺(tái)進(jìn)行交叉培養(yǎng)，分別為：中國地質(zhì)大學(xué)地質(zhì)資源環(huán)境工業(yè)技術(shù)研究院有限公司、中國地質(zhì)大學(xué)中國科協(xié)海外人才離岸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中部中心。該方向主要研究技術(shù)創(chuàng)新管理、研究與開發(fā)管理、新產(chǎn)品開發(fā)與營銷、創(chuàng)業(yè)管理與風(fēng)險(xiǎn)投資、區(qū)域創(chuàng)新科技與創(chuàng)新系統(tǒng)等問題。

國際交流

我校與比利時(shí)新魯汶大學(xué)合作的創(chuàng)業(yè)碩士項(xiàng)目（QS全球排名第四）中，MBA中心積極參與撰寫其項(xiàng)目培養(yǎng)方案，并在比利時(shí)新魯汶大學(xué)簽約儀式上匯報(bào)中歐創(chuàng)業(yè)碩士項(xiàng)目方案。目前，已派出第二批雙碩士MBA學(xué)員出國學(xué)習(xí)。我校與美國紐黑文大學(xué)的MBA合作項(xiàng)目，邀請(qǐng)了美國紐黑文大學(xué)營銷系主任王承璐教授做專題講座。

素質(zhì)教育

素質(zhì)教育鑄造“仰望星空與腳踏實(shí)地”精神品質(zhì)。在培養(yǎng)方案及教學(xué)過程中，學(xué)校MBA圍繞資源型企業(yè)管理方向，建立了相應(yīng)的課程模塊。教學(xué)實(shí)踐中，開設(shè)了與資源型企業(yè)管理密切相關(guān)的博導(dǎo)講座系列課程，突出資源型企業(yè)的MBA管理理念和管理方法的特殊性。

案例開發(fā)上積極提倡、鼓勵(lì)教師開發(fā)與資源型管理想對(duì)應(yīng)的案例，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。從已取得學(xué)位的學(xué)員的情況分析，大多數(shù)學(xué)員在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，選擇了與資源企業(yè)戰(zhàn)略管理、營銷管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部控制等作為研究對(duì)象。與學(xué)術(shù)型研究生不同的是，部分MBA學(xué)員在論文撰寫時(shí)，嘗試以案例分析或診斷報(bào)告的形式開展研究，體現(xiàn)了MBA專業(yè)學(xué)位的實(shí)踐性和應(yīng)用性。學(xué)員及所在單位均反映能將所學(xué)用于解決現(xiàn)實(shí)中所存在的問題，效果明顯。