2018級清華MBA

我在2010年考入美國凱利商學(xué)院，為了快速提前畢業(yè)，我瘋狂地修習(xí)學(xué)分，還會去伯克利等其他學(xué)校修學(xué)分，在2013年底順利畢業(yè)。但那時我也面臨人生的岔路口：繼續(xù)求學(xué)或者步入社會？我的本科是金融專業(yè)，但是我還愛藝術(shù)。所以在畢業(yè)時，我報(bào)考了波士頓的一家藝術(shù)院校，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)。在拿到offer時，我得知可以在國內(nèi)的一家辦公項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，揮灑我的靈感。對于一個設(shè)計(jì)師而言，能把自己的設(shè)計(jì)理念付諸于實(shí)踐，是一件非常寶貴的事情。我猶豫再三選擇回國，2014年進(jìn)入公司后，從繪圖員到銷售員，到銷售主管，最后到總裁助理。一路走下來有思考、有磨礪，但是我感到自己在管理上有些乏力，之前累積的知識已經(jīng)消耗殆盡。我認(rèn)為我需要回爐重造，重新充電。于是我決定就讀MBA，提升自己。

當(dāng)時我20多歲，可能大家也會懷疑是否應(yīng)該在這個年紀(jì)選擇就讀清華MBA，也許應(yīng)該積累幾年的工作經(jīng)歷再就讀。我建議如果有條件，一定要盡早就讀MBA。因?yàn)樵缫荒辏愕囊曇?、朋友圈等都會有新的變化，可以加速人生進(jìn)程。

對于我來說，清華就像一個“寶庫”。每年有一批優(yōu)秀的學(xué)生走進(jìn)校園，兩年之后成長為更優(yōu)秀的畢業(yè)生離開?！皩殠臁崩锏降子性鯓拥奶斓?？當(dāng)時的我并不了解，但是現(xiàn)在的我可以窺知一二。

MBA的第一門課，梁湧老師教授的《數(shù)據(jù)模型與決策（DMD）》就讓我產(chǎn)生了放棄的想法。我曾想要逃避，但是老師很無奈說“清華的學(xué)生怎么能輕言放棄？”這句話對我產(chǎn)生了很大的沖擊，我開始反思自己，應(yīng)該如何對得起清華學(xué)生的身份。后來這門課程我咬牙堅(jiān)持下來了，并取得了不錯的成績。梁老師的這句話對我后來的學(xué)習(xí)以及工作產(chǎn)生了巨大的影響。不管遇到什么困難，我都會想到“清華學(xué)生”這四個字，之前我認(rèn)為成為清華學(xué)生是一種榮譽(yù)、一個光環(huán)。但在那件事之后，清華對我來說是一份責(zé)任，一直激勵、鞭策著我不斷向前、不斷提升、永不言棄。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》由楊之曙老師授課，這門課讓我深切感受到MBA課程對于學(xué)以致用和改變思維模式的作用。我在本科學(xué)金融時看到供需關(guān)系圖，只能簡單看到兩根曲線，但是就讀MBA之后，從我的工作角度來看，這是一個租金價格和空置率的矛盾關(guān)系。我通過簡單的模型與圖型，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)，在集團(tuán)大會上提出了新的想法，取得領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可，達(dá)到了知識的學(xué)以致用。

同時，楊老師的課程會讓我們改變思維模式。楊老師上課有兩大特點(diǎn)：第一，暴雨梨花式地提問，他的問題很突然，而且很刁鉆，只給我們幾秒的反應(yīng)時間，所以整堂課所有人都時刻緊繃著自己的神經(jīng)。第二，嚴(yán)格的結(jié)課開題要求，他希望大家任何事物都要與經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)系起來，并且作為開題的題目。

后來，我認(rèn)真地復(fù)盤了這門課程，我發(fā)現(xiàn)老師如此壓力式的教學(xué)，并不只是輸出知識，而是讓我們強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯思維，將邏輯思維模式植入到我們的骨子里。未來，不管看經(jīng)濟(jì)新聞，還是明星八卦，都可以與經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)聯(lián)起來。

在清華，大師級的教授非常多，他們有自己不同的觀點(diǎn)，也有不同的思維模式，這是我來清華讀MBA要取的“真經(jīng)”，而不只是學(xué)習(xí)書本上的知識。書本知識的學(xué)習(xí)方式有很多，但思維模式最關(guān)鍵的是與老師直接交流與碰撞。

如果說清華是苦的，可能因?yàn)槲铱吹揭槐颈竞窈竦慕炭茣?；如果說清華是甜的，一定是因?yàn)槲铱吹搅四銈?，我可愛的同學(xué)們。我記得第一次男生節(jié)——清華獨(dú)有的節(jié)日，當(dāng)時所有男生都美得合不攏嘴，我也很幸福，這是第一次有自己的節(jié)日。當(dāng)然男生節(jié)也不能白過，之后的女生節(jié)，我們所有男生精心籌謀，身著西裝革履迎接我們班的女神們，這些都是屬于我們的美好回憶。

我喜歡打籃球，但本科畢業(yè)后一直混跡于老年籃球圈，從身體狀態(tài)到球場上的友情都不比當(dāng)年了。直到來了清華，我發(fā)現(xiàn)一切都改變了。我們又可以重披戰(zhàn)袍，找回激情，重燃青春。最重要的是可以找到一批與我并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友們，對于我來說非常珍貴。

我們班里的同學(xué)大部分來自國企、央企、外資、民營企業(yè)的中層甚至高層的管理者，也有部分創(chuàng)業(yè)者，他們在自己的工作崗位上都是舉足輕重的人，但來到班級之后，他們脫去“外衣”，成為一名普通學(xué)生，真心實(shí)意地交朋友。

在這里我想列舉兩件讓我印象深刻的事情。其一是在一次班級聚會上，兩個同學(xué)聊到深處抱頭痛哭。當(dāng)時我去安慰他們，發(fā)現(xiàn)他們都當(dāng)下都承受著非常大的壓力，包括在工作單位來自領(lǐng)導(dǎo)的壓力和在家庭來自父母的壓力。在面對這些人時他們需要堅(jiān)強(qiáng)，必須載著面具不能表現(xiàn)出脆弱，而來到溫暖的班級體，他們則能表現(xiàn)出自己的一些真性情，同學(xué)們會像朋友和家人一樣去聽他們訴說。

第二件事是有一個同學(xué)遇到一些困難，我們聽說后，班里幾個人迅速組成應(yīng)急小組，需要錢我們湊錢，需要力我們出力。那時我很詫異也很感動，沒有想到一群萍水相逢的同學(xué)能為一個人做這么多，在家人沒有趕到時第一時間陪伴在他周圍。

無論我們是在酷熱海島，還是在嚴(yán)寒冰川，我們都是經(jīng)管人，我們都是清華人。

清華有很多美好的瞬間，需要大家親自發(fā)現(xiàn)。