受全球新冠疫情的影響，上半年學校采用線上教學方式為同學們開設網(wǎng)課，落實停課不停學的號召，為此學校提供了雨課堂作為線上教學課程的平臺。為彌補一些輔助教學功能，學院提供了Zoom、騰訊會議、釘釘、微信群等平臺使用的小技巧培訓，協(xié)助教師管理與課堂后臺，并撰寫聽課報告送交研究生院存檔。2020年9-12月，在恢復線下教學的4個月來，師生們重返講臺和課堂，倍感珍惜，秋季學期各項教學課程也得以順利進行。但隨著疫情的近期變化，2021年 1月初開始，所有專碩走讀生課程重新恢復為線上模式。對于這樣的疫情防控安排，師生們都表示充分的理解和配合，對2020級新同學們來說，卻是新的嘗試和體驗。已經(jīng)有過線上教學經(jīng)驗的老師們耐心細致地為同學們做好解釋和準備工作，實現(xiàn)了線下線上課程的無縫連接，座談會中，同學們對于網(wǎng)課提出的一些期望和想法也表示充分的理解和配合。

貳

學期總體教學情況調查

同學們反饋本學期總體教學情況良好。學生們的主要意見集中在上課時間方面，對此，專碩中心對排課原則給出了解答，并表示學院將綜合考慮MBA學員的特殊性、學校的教學要求、教師的排課意愿等多方面因素進行排課優(yōu)化。

會上，同學們還提出了諸多建議，例如新經(jīng)濟、新時代下的教學模式改革、預習制度安排、創(chuàng)新與實踐學分項目分值的設置等，這些寶貴建議都將體現(xiàn)在未來的教學安排中。

叄

《MBA創(chuàng)新與實踐學分管理辦法》研討

MBA創(chuàng)新實踐活動的初心是為了更好地培養(yǎng)學生的未來執(zhí)行力、潛在領導力、商業(yè)洞見力和資源整合力，通過案例寫作、學術活動與賽事、創(chuàng)業(yè)實踐、綜合實踐、國際交流等活動來落地和體現(xiàn)。2020年受疫情影響，中心引導和鼓勵開展了部分線上的活動，如線上案例寫作研討、金鼎云公益講座等；下半年恢復線下課程后，中心重點主導和推進了20多次的“求實業(yè)界行”企業(yè)參訪作為創(chuàng)新實踐活動重頭戲，師生參與度高，效果好，拓展了視野，加強了校企交流和合作。

對于同學們談到的創(chuàng)新學分分值的科學設置、多樣化實現(xiàn)可能，專碩中心表示充分理解也會權衡考量，并倡導大家多參加各種類型的學術講座、案例撰寫、案例大賽、文體賽事、各類聯(lián)合會創(chuàng)新活動等，從而實現(xiàn)MBA學習深造和創(chuàng)新實踐的雙贏。

肆

MBA培養(yǎng)方案研討

MBA培養(yǎng)方案以國外主流商學院MBA課程體系為基礎，兼顧對全球市場發(fā)展和中國管理問題的適應性，依托于學院優(yōu)質學術和實踐資源，旨在培養(yǎng)適合中國國情的青年管理精英和社會領導者。

未來將進一步落實教育部《專業(yè)學位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》，推進特色方向凝練、圍繞特色方向推進課程研發(fā)，打造能夠反映新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)和新時代內(nèi)容的課程體系；在學生知識能力、專業(yè)化技能培養(yǎng)過程中進一步強化課程思政與職業(yè)素養(yǎng)熏陶，體現(xiàn)北科特色與優(yōu)勢；進一步完善師資遴選評價機制，尤其培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師成長，建成產(chǎn)教融合、靈活規(guī)范、優(yōu)質高效的MBA人才培養(yǎng)體系，加快推進經(jīng)濟管理學院專業(yè)學位研究生教育進入新時期。

伍

MPAcc與MEM培養(yǎng)方案、教學質量和實踐學分研討

會議上，項目負責人與學生代表進一步溝通和確認了目前MPAcc培養(yǎng)方案課程設置的五大模塊（專業(yè)精深、新經(jīng)濟新技術、國際運營、溝通與交流以及研究方法）培養(yǎng)導向的正確性，并吸取學生反饋的意見，將結合每屆學生的特征和需求，在目前培養(yǎng)方針的指引下考慮靈活的選修課設置及開設。

另外，會上就三個方向專業(yè)領域課的開設、工程實踐與學術活動學分的設置等關鍵問題與MEM班的同學進行了充分的溝通和交流。結合本項目的培養(yǎng)目標以及同學們的反饋意見，進一步優(yōu)化了專業(yè)領域課的開設策略。同時，為了調動同學們學習的積極性，培養(yǎng)大家更好地理論知識解決實際問題的能力，未來相關實踐活動的學分也將做進一步地優(yōu)化。