【中國MBA教育網(wǎng)訊】今天，回顧南農(nóng)MBA辦學這10年；未來，南農(nóng)MBA將在堅守和傳承中，始終秉承“誠樸勤仁”的校訓(xùn)，大膽探索、創(chuàng)新求變，進一步提升MBA人才培養(yǎng)質(zhì)量，塑造項目品牌，擴大影響力。
打造MBA“名師”團隊
MBA教育從本質(zhì)上講是一種專業(yè)實踐，強調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，成長為復(fù)合型高級經(jīng)濟管理人才。
創(chuàng)建之初，南農(nóng)MBA便希望突顯小微企業(yè)管理和食品與農(nóng)業(yè)關(guān)聯(lián)企業(yè)管理的優(yōu)勢與特色。然而，缺師資、少硬件……有著雄厚科研教學實力的南京農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院，在10年前遇到了難題。
“真是隔行如隔山啊。10年前，我們更擅長教學和科研，所以一直在探索，如何引導(dǎo)MBA學員與自己的工作相結(jié)合，能對產(chǎn)業(yè)有實際貢獻和價值?！苯?jīng)濟管理學院工商管理學科負責人陳超教授至今還記得2010年12月31日的那個冬夜，MBA中心的幾位教授沒有如往常一樣，與家人一同跨年，而是和2010級南農(nóng)首屆MBA的班委同學聚在一起，傾聽他們?nèi)雽W后的心聲。
“這學期感受如何？有哪些不足的你們盡管說……”
那一晚，學員們真誠地向教授們敞開心扉，教授們認真地傾聽與分析學員們的訴求?！八麄冋娴囊稽c抱怨都沒有。這件事一直激勵著我們不斷探索如何將MBA越辦越好?！被貞浧?0年前的那一晚，陳超教授依然歷歷在目。
2010級南農(nóng)MBA學員開學素質(zhì)拓展合影
優(yōu)化師資建設(shè)一直是10年來南農(nóng)MBA中心不變的初心。校內(nèi)選拔，邀請有豐富教學和企業(yè)實踐經(jīng)驗的教師“集結(jié)”MBA中心;請進來，聘請校外著名教授講授核心課程；建設(shè)“AB角”教師梯隊，每門核心課程配備校內(nèi)外兩名教師合作教學；實行雙導(dǎo)師制，南農(nóng)MBA任課教師任校內(nèi)導(dǎo)師，著名企業(yè)高管任校外導(dǎo)師，既保證學員掌握扎實的理論基礎(chǔ)，又能將理論知識與企業(yè)管理遇到的實際問題相結(jié)合，更好的運用書本知識解決現(xiàn)實矛盾。
如今，經(jīng)過10年的建設(shè)與探索，南京農(nóng)業(yè)大學MBA授課教師已達58人，20多人在海外獲得博士學位，海外教師3人，初步形成了一支具有國際化視野的高水平師資隊伍。老師們在教學中投入充分的時間和精力，態(tài)度認真，備課充分，及時更新教學內(nèi)容和案例，良好的教學效果受到學生好評。知識、職稱、年齡和學歷結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍，為南農(nóng)MBA教育穩(wěn)定、高質(zhì)量地運行提供了有力的保障。
講好MBA培養(yǎng)的課堂故事
2020年9月23日，在第十一屆“全國百篇優(yōu)秀管理案例”評選中，南京農(nóng)業(yè)大學MBA教學案例“羊群中奔跑的黑馬——波杜農(nóng)牧顆粒飼料的顛覆之旅”榮獲“第十一屆全國百篇優(yōu)秀管理案例”。
“從全國142所院校的1030項投稿中脫穎而出，這是MBA教學案例開發(fā)從0到1的突破！”經(jīng)濟管理學院院長、MBA教育中心主任朱晶教授感慨。
案例教學，作為一種開放式、互動式的新型教學方式，不僅注重老師“教”的方法，更著眼于師和生、生與生之間互動的“學”。
2018年，經(jīng)濟管理學院嘗試首批立項6個案例，激發(fā)教學案例開發(fā)，學院同時鼓勵MBA任課老師參加各類案例教學研討培訓(xùn)會，對教師們進行案例開發(fā)、撰寫技巧、評審標準、采編與使用等不同實用技能培訓(xùn)。
2019年，學院組織開發(fā)的案例《羊群奔馳的黑馬——波杜農(nóng)牧顆粒飼料的顛覆之旅》首次入庫中國管理案例共享中心；2020年7月，學院開發(fā)案例《順勢而生，逆流而上，M運動APP如何玩轉(zhuǎn)社群經(jīng)濟？》入選中國工商管理國際案例庫。
有了全院上下鉆研案例的良好氛圍，學生也在潛移默化中領(lǐng)悟到案例學習的精髓。管理學系主任何軍教授為MBA學生主講《論文設(shè)計與寫作》課程。課堂上的何老師循循善誘：“MBA論文跟學術(shù)論文不同，要以具體問題為導(dǎo)向。如果能用學到的理論和方法解決實際的工作問題，你們將獲得全方位的成長?！?/span>
2017至2019年，經(jīng)管學子連續(xù)三年組隊參加江蘇省MBA案例大賽，2019年參加全國管理案例精英大賽。2018年、2019年，兩名MBA學員參加國際食品與農(nóng)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(IFAMA)案例競賽，與世界名校同場競技，并奪得2019年度大賽冠軍。
“我們就是要有贏的信心?！敝笇?dǎo)教師蔡忠州教授有著豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，他將戰(zhàn)略、營銷、人力、財務(wù)、運營等工商管理知識植入每一回實戰(zhàn)訓(xùn)練中。在激戰(zhàn)正酣的國際賽場上，同學們扎實的專業(yè)水平、嚴謹?shù)姆治瞿芰?、流利的英語表達以及應(yīng)變能力獲得了全球農(nóng)業(yè)企業(yè)高管及相關(guān)學界同行的一致好評，為南農(nóng)贏得了矚目的國際聲譽。
“我們還鼓勵老師們重點關(guān)注涉農(nóng)企業(yè)案例。”經(jīng)濟管理學院副院長、MBA教育中心副主任耿獻輝說：“未來，我們希望牽頭組建‘中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村案例中心’，精挑細選全國優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)特色案例，這是我們的優(yōu)勢，也突顯南農(nóng)的專業(yè)與學科特色?！?/span>
為了讓課程內(nèi)容凸顯農(nóng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)特色，除了案例教學的“熱火朝天”，南農(nóng)MBA還有搬去超市、企業(yè)、車間、廠房甚至田間地頭的“移動課堂”，課堂教學內(nèi)容在廣闊的社會舞臺上被無限擴展。
幾年來，南農(nóng)MBA科創(chuàng)基地落地農(nóng)業(yè)特色濃郁的南京八卦洲街道；結(jié)合《生產(chǎn)運作管理》《國際商務(wù)》等課程，學院與全球四大糧商之一的世界500強企業(yè)嘉吉國際的子公司“嘉吉動物蛋白(安徽)有限公司”、上市企業(yè)南京華脈集團簽訂合作協(xié)議并展開課程共建和校友創(chuàng)業(yè)等實質(zhì)性合作；與蘇果超市有限公司合作建立MBA實踐基地就零售管理開展合作研究；與先聲藥業(yè)股份有限公司建立長期合作關(guān)系……
“這些‘移動課堂’，給我們有志于食品與農(nóng)業(yè)、生命與健康等產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、管理、創(chuàng)業(yè)的MBA小伙伴們帶來了無限實踐經(jīng)驗與靈感。”企業(yè)高管在鮮活的案例中原地“變身”講師，讓身臨其境的學員們大開眼界。
MBA是一項終身教育
2020年8月24日，從內(nèi)蒙古阿拉善盟騰格里沙漠傳來好消息，南京農(nóng)業(yè)大學MBA“沙漠綠洲”代表隊力捧第九屆亞太地區(qū)商學院沙漠挑戰(zhàn)賽最高榮譽“沙鷗獎”，這一成績刷新了我校參賽的最好戰(zhàn)績。
這項在內(nèi)蒙古阿拉善盟騰格里沙漠舉行的大型競技賽事，需要參賽隊員在2日半的規(guī)定時間內(nèi)完成70公里沙漠徒步路線，途中各隊將自行進行裝備保障補給，完成沙漠宿營扎寨，是團隊的體能意志及協(xié)作能力的全面考驗。2020年是南京農(nóng)業(yè)大學MBA辦學10周年，也是南農(nóng)沙漠綠洲隊征戰(zhàn)騰格里沙漠的第5年。
“一個團隊的成功不是個人能力的相加，而是一群人的團結(jié)……”“當沙風吹起賽服時，當烈日照耀臉龐時，當隊友擁抱鼓勵時，當奮力沖向終點時，便是參加這項賽事的意義所在。”慶功宴上，隊員深情地回憶比賽中的汗與淚。
“一起經(jīng)歷過風雨的伙伴，才會更值得‘信賴’。”MBA學員沈超已經(jīng)是第三次征戰(zhàn)亞沙賽場的老將了，他的感受代表著一批MBA學員的期待。
和普通本科生、研究生不同，MBA學員均為有著豐厚工作閱歷的“社會人”。他們期待從MBA學習中收獲的，不僅是學位、知識與方法，更希望從中尋找合作伙伴，發(fā)掘?qū)ψ约何磥硎聵I(yè)有幫助的獨特商機。
“毫無疑問，MBA教育是一份終身教育?！币呀?jīng)畢業(yè)2年的沈超現(xiàn)在還在擔任南京農(nóng)業(yè)大學MBA聯(lián)合會主席。這支由MBA學員實行自我管理的社團組織，陸續(xù)成立創(chuàng)業(yè)投資俱樂部、戶外運動俱樂部等，開展文體活動，提供創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺，組織MBA學員參加各種MBA賽事以及學術(shù)交流項目。
“只有管理好自己，未來才能管理好自己的產(chǎn)業(yè)?！鄙虺f：“對內(nèi)我們團結(jié)所有MBA同學，增強凝聚力；對外開發(fā)與整合校外資源，促進和加強學校與企業(yè)的交流合作，樹立南農(nóng)MBA的品牌形象。對個人而言，無論現(xiàn)在的學習還是未來的事業(yè)，這都是一份寶貴的資源聯(lián)結(jié)?！?/span>
10年來，南京農(nóng)業(yè)大學MBA已經(jīng)培養(yǎng)出千余名學子，一大批德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新、敢于擔當、精于實務(wù)、善于合作、具備國際視野的復(fù)合型高級經(jīng)濟管理人才活躍在社會各界?！澳限r(nóng)MBA”已在他們心中留下深深的烙印，更成為他們引以為自豪的“勛章”。
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