【中國MBA教育網(wǎng)訊】聚焦后疫情時代教學(xué)管理能力提升，創(chuàng)新人才培養(yǎng)與發(fā)展。12月17日，第四屆江蘇省MBA中心工作坊暨后疫情時代MBA教育教學(xué)管理研討會隆重召開。本次會議由江蘇省MBA中心工作坊主辦，揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院承辦，特邀江蘇省內(nèi)MBA培養(yǎng)院校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師聚焦“后疫情時代教育教學(xué)管理”主題進(jìn)行研討與交流。會議由揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院副院長劉偉忠，江蘇省MBA中心工作坊秘書長、南京航空航天大學(xué)MBA教育中心執(zhí)行主任杜剛主持。

會議現(xiàn)場

揚(yáng)州大學(xué)研究生院副院長吉丹如

       揚(yáng)州大學(xué)研究生院副院長吉丹如代表研究生院對各位參會老師的到來表示歡迎，并對揚(yáng)州大學(xué)百年發(fā)展歷史、學(xué)科建設(shè)成果與新時代研究生教育政策文件精神進(jìn)行解讀。吉丹如表示，當(dāng)前階段揚(yáng)州大學(xué)研究生培養(yǎng)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到一定規(guī)模，未來學(xué)校將重點(diǎn)關(guān)注研究生培養(yǎng)質(zhì)量。江蘇省作為研究生教育的大省與強(qiáng)省，將積極響應(yīng)新時代研究生教育改革的號召，即在新發(fā)展階段，以高質(zhì)量發(fā)展為主，積極促進(jìn)建成發(fā)展強(qiáng)國目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。他希望各位老師能夠結(jié)合國家相關(guān)部門指導(dǎo)意見，積極探索與思考MBA教育專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的發(fā)展方向。

揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院黨委書記孟益宏

       揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院黨委書記孟益宏代表揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院致辭。他講到，揚(yáng)州大學(xué)作為百年名校、改革名校、規(guī)模大校、質(zhì)量名校，在多年的發(fā)展中受到國家領(lǐng)導(dǎo)人與社會各界的高度重視與關(guān)注。揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院是學(xué)校發(fā)展的縮影體現(xiàn)，依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢構(gòu)建了高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)科體系與人才培養(yǎng)模式。揚(yáng)州大學(xué)MBA教育積極培養(yǎng)MBA管理精英，創(chuàng)新發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)商學(xué)院發(fā)展愿景與目標(biāo)。孟益宏指出，本次會議的召開將為揚(yáng)州大學(xué)MBA項(xiàng)目做好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量起到極大地促進(jìn)作用，希望廣大參會老師積極分享經(jīng)驗(yàn)，共商MBA未來教育發(fā)展之路。

揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院副院長劉偉忠

江蘇省MBA中心工作坊秘書長、南京航空航天大學(xué)MBA教育中心執(zhí)行主任杜剛

       會議期間，江蘇省內(nèi)MBA培養(yǎng)院校與會代表圍繞本次會議主題，聚焦現(xiàn)實(shí)問題與解決方法，分別結(jié)合本校MBA項(xiàng)目特色和發(fā)展成果以及MBA教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新發(fā)展與機(jī)遇挑戰(zhàn)進(jìn)行深度分享與互動交流，共同分析在后疫情時代不確定性環(huán)境下MBA教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展途徑與方法。MBA中國網(wǎng)汪榆豐進(jìn)行信息化介紹與功能分享。

東南大學(xué)MBA教育中心主任姚建平

       東南大學(xué)MBA教育中心主任姚建平圍繞“學(xué)生期望與學(xué)校要求”、“堅(jiān)持原則與靈活變通”、“崗位奉獻(xiàn)與自我保護(hù)”、“目標(biāo)導(dǎo)向：爭做四‘信’MBA人”四大方面詳細(xì)解析了“MBA管理中幾個關(guān)系的處理”。姚建平表示，MBA強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、互動性，重視案例教學(xué)、課堂討論并重視人脈獲取，MBA同學(xué)通過老師、同學(xué)、校園文化渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。他希望廣大MBA教育者能夠站在學(xué)生的角度，以問題導(dǎo)向，服從學(xué)校大局，服務(wù)學(xué)生、快樂工作。

河海大學(xué)MBA教育中心主任沈玲

       如何讓MBA學(xué)習(xí)生活更有價(jià)值？河海大學(xué)MBA教育中心主任沈玲結(jié)合院校、學(xué)生 、雇主“鐵三角”關(guān)系進(jìn)行深度解讀。她表示，院校、學(xué)生、雇主需進(jìn)行三方合力，構(gòu)建生態(tài)圈，以豐富MBA學(xué)習(xí)生活價(jià)值，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校需要搭平臺、重內(nèi)容，將MBA項(xiàng)目資源“盤起來”、“活起來”。

蘇州大學(xué)東吳商學(xué)院副院長王要玉

       蘇州大學(xué)東吳商學(xué)院副院長王要玉結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和心得，系統(tǒng)分享蘇州大學(xué)MBA項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀，同時就“如何構(gòu)造全情景教學(xué)體系提升MBA培養(yǎng)質(zhì)量”、“如何交叉融合”、“如何加強(qiáng)論文質(zhì)量管理”三大MBA教育問題進(jìn)行思考。王要玉表示，希望通過情境教學(xué)提高M(jìn)BA培養(yǎng)質(zhì)量，在學(xué)科交叉融合中打破MBA教育同質(zhì)化問題，同時其建議統(tǒng)一江蘇省內(nèi)論文標(biāo)準(zhǔn)以進(jìn)一步提高論文質(zhì)量與通過率。

南京林業(yè)大學(xué)MBA教育中心副主任姚彥

       南京林業(yè)大學(xué)MBA教育中心副主任姚彥以“五位一體，持續(xù)推進(jìn)論文畢業(yè)過程管理”為題分享論文質(zhì)量把控經(jīng)驗(yàn)。她表示，論文畢業(yè)管理過程需要嚴(yán)把五大關(guān)口：畢業(yè)論文啟動月、選題評審、開題報(bào)告、預(yù)答辯、盲審、答辯，對MBA學(xué)生實(shí)施全方位嚴(yán)格化管理、加大工作投入，以進(jìn)一步提高M(jìn)BA學(xué)生論文質(zhì)量。

南京理工大學(xué)MBA中心主任唐婉虹

       南京理工大學(xué)MBA中心主任唐婉虹以“創(chuàng)新整合 綜合發(fā)展”為題，對紫金工商中心項(xiàng)目整合的組織架構(gòu)優(yōu)化管理做說明。唐婉紅表示，南京理工大學(xué)以“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新服務(wù)”為理念進(jìn)行資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)，以實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化市場定位與品牌，把控生源質(zhì)量、細(xì)化培養(yǎng)流程、拓展市場項(xiàng)目、進(jìn)一步開發(fā)校友資源等目標(biāo)。

江南大學(xué)MBA教育中心辦公室主任唐杰

       江南大學(xué)MBA教育中心辦公室主任唐杰以“協(xié)同·融合·全程”MBA研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與思考為主題，結(jié)合江南大學(xué)MBA教學(xué)實(shí)踐工作對案例教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)解讀。唐杰指出，商學(xué)院的發(fā)展與MBA教育發(fā)展需實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展，MBA創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要進(jìn)行協(xié)同聯(lián)動、產(chǎn)教融合、虛實(shí)結(jié)合、遞階控制，實(shí)現(xiàn)“校企生政”多主體協(xié)同聯(lián)動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，全鏈閉環(huán)式“實(shí)境實(shí)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式。

       為進(jìn)一步促進(jìn)理論與實(shí)踐結(jié)合，深入體驗(yàn)鹽商文化精髓，12月18日與會代表學(xué)習(xí)考察揚(yáng)州鹽商文化，并引起了深度共鳴。

合影留念

       至此，第四屆江蘇省MBA中心工作坊暨后疫情時代MBA教育教學(xué)管理研討會圓滿結(jié)束。本次會議的成功舉辦進(jìn)一步推進(jìn)了江蘇省內(nèi)MBA培養(yǎng)院校在招生培養(yǎng)、組織構(gòu)建、創(chuàng)新教育等方面的全面交流，為MBA教育發(fā)展的多樣性提供了交流借鑒的平臺，深度促進(jìn)了MBA教育事業(yè)的發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的工商管理人才貢獻(xiàn)了高校智慧力量。