我在2012年選擇加入FMBA項目。當(dāng)時希望帶著工作中的問題回到校園，因此特別堅定選擇了FMBA。畢業(yè)六年，我對項目帶來的幫助深有感觸。曾經(jīng)我在公司主要負(fù)責(zé)財務(wù)方面的工作，現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)投資業(yè)務(wù)，項目的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了我在金融投資方面的儲備，對于我的職業(yè)轉(zhuǎn)型作用非常大。同時，項目將有專業(yè)能力并且有發(fā)展?jié)摿Φ耐瑢W(xué)聚合在一起，和他們一起學(xué)習(xí)和工作，對我的職業(yè)發(fā)展也產(chǎn)生了很大幫助。項目邀請到的老師非常大咖，能夠把金融現(xiàn)象講得特別清晰，開闊了我的視野。

FMBA項目有一群非常優(yōu)秀且互幫互助的同學(xué)。選擇就讀項目時，我對金融行業(yè)的許多知識并不了解，正是和同學(xué)們的互動交流，開闊了我的視野。我記得當(dāng)時上課時，同學(xué)分享港珠澳大橋建設(shè)融資方案，在和大家的交流中，我第一次知道了BOT這樣原本接觸不到的知識。FMBA對學(xué)生的培養(yǎng)不僅停留在課程計劃的知識層面，最大的收獲反而是在和優(yōu)秀的人碰撞過程中，不斷開拓視野，不斷看到新思想、新內(nèi)容如何落地和應(yīng)用。

尼采曾經(jīng)說過，人的一生要經(jīng)歷“駱駝”、“獅子”、“嬰兒”三個階段。FMBA項目對于不同年齡段的人來說，不管是處于奮斗的“獅子”還是希望尋根溯源的“嬰兒”階段，都可以觸發(fā)“嬰兒”的狀態(tài)。不管我們從事金融領(lǐng)域還是其他領(lǐng)域，通過項目的培養(yǎng)和思考，我們都會對行業(yè)有更深層面更接近底層邏輯的理解。

在FMBA兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，非常大地增進(jìn)了我的知識能力、提升了我的認(rèn)知水平、拓寬了我的視野、豐富了我的閱歷，清華和港中大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)和同學(xué)們求真務(wù)實的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，也讓我受益匪淺，這些收獲為我的職業(yè)發(fā)展打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

根據(jù)我的觀察，F(xiàn)MBA項目的生源是非常優(yōu)秀的，項目的教學(xué)資源和實踐資源也非常豐富，在國內(nèi)乃至國際上的商學(xué)院中FMBA處于非?？壳暗奈恢谩纳虒W(xué)院教育的角度來講，F(xiàn)MBA項目對人的可塑性是很強(qiáng)的，能夠幫助人的成長。清華經(jīng)管學(xué)院的很多老師都曾經(jīng)在港中大執(zhí)教，港中大的很多老師也有清華背景，兩個院校之間的關(guān)系非常緊密。我感受最好的地方，是清華和港中大嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)。項目扎實的培養(yǎng)方案和務(wù)實的治學(xué)風(fēng)格，能夠帶給人很多收獲。

千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來再讀書。加入FMBA，感受獨(dú)一無二的校園風(fēng)物；和優(yōu)秀人的同行，收獲更加多元的視野；擁抱前沿的金融理論與實踐，拓寬職業(yè)發(fā)展的路徑。期待各位加入FMBA，塑造更優(yōu)秀的自己！