第一，從工作層面來看，我從事的是互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營工作，五年內(nèi)先后涉足物業(yè)、醫(yī)療、駕培等不同領(lǐng)域，我發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營的本質(zhì)就是管理，準(zhǔn)確的說是工商管理。運(yùn)營上的很多思路和玩法，都是來自管理學(xué)的創(chuàng)新，所以我認(rèn)為要在運(yùn)營工作上有創(chuàng)新，就一定要了解管理的底層邏輯。

第二，從未來規(guī)劃來看，學(xué)習(xí)深刻有益的知識，結(jié)實(shí)學(xué)識淵博的老師，認(rèn)識優(yōu)秀同頻的同學(xué)，都助于拓寬自己的職業(yè)發(fā)展路線。期待自己未來能朝著更專業(yè)的運(yùn)營路線方向發(fā)展，從管理中找到更多的思路和方向，拓寬職業(yè)生涯道路。

首先，是對川大的十年執(zhí)念。高中時(shí)就對川大心向往之，但高考成績不理想，只能作罷；大學(xué)選擇考研，沒有任何的遲疑的選擇了川大，又失之交臂，甚為可惜；工作之后，陰差陽錯來到成都，離川大又近了，有機(jī)會再考，依然堅(jiān)持川大，這次是幸運(yùn)的，順利被川大MBA錄取。

此外很重要的一點(diǎn)是：在報(bào)考前我曾參加2019年備考經(jīng)驗(yàn)分享會，當(dāng)時(shí)分享的5位學(xué)長學(xué)姐給出了很多復(fù)習(xí)思路和方法。如果說之前報(bào)考川大是因?yàn)樾闹袌?zhí)念，而自己并不清楚川大到底好在哪里，那么分享會的那天我第一次坐在川大教室里才發(fā)現(xiàn)，我追求的不是川大本身，而是自己坐在川大教室的那個(gè)積極向上，蓬勃生長的學(xué)習(xí)過程?；氐郊液?，原本備考的焦慮蕩然無存，心中無比平靜，因?yàn)槟繕?biāo)明確，我只需要努力向前。

我有三點(diǎn)備考經(jīng)驗(yàn)想與大家分享。

第一，改變思考習(xí)慣。

我自己從事運(yùn)營工作，在工作中經(jīng)常會用到幾種思維方式：流程化思維、精細(xì)化思維、數(shù)據(jù)化思維等。備考中，我也是充分利用了平時(shí)工作中積累的這些經(jīng)驗(yàn)，幫助自己備考。

比如流程化思維，我將考研用時(shí)間軸的方式，將報(bào)名、確認(rèn)、初試、復(fù)試等分割成不同的階段，然后針對不同階段特點(diǎn)、遵循“近細(xì)遠(yuǎn)粗”的原則制定初步方案：距離當(dāng)前時(shí)間越近，復(fù)習(xí)計(jì)劃越詳細(xì)；時(shí)間越遠(yuǎn)，復(fù)習(xí)計(jì)劃越寬泛。用時(shí)間線把流程化思維方式串起來，讓目標(biāo)清晰明了。

第二，進(jìn)行多次模擬考試。

身邊常有備考的同學(xué)咨詢我關(guān)于考試時(shí)間是否充裕的問題，我建議大家每周末抽一天進(jìn)行完整的?？肌?/span>

我特意強(qiáng)調(diào)是完整的?？迹馑际枪芫C和英語的大小作文都必須要寫，而且還要用機(jī)讀卡涂選項(xiàng)并答題。且每次?？家欢ㄒ涗涥P(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，比如做完數(shù)學(xué)、邏輯、寫作的具體時(shí)間，分析自己時(shí)間不夠是知識點(diǎn)不牢固，還是解題方法有問題。?？甲钪匾氖墙忸}順序和解題方法。

第三，英語閱讀理解真題“做-讀-復(fù)”三遍法。

我參考了網(wǎng)上很多英語閱讀復(fù)習(xí)方法，結(jié)合自身情況進(jìn)行總結(jié)，最后形成適合我自己的“做-讀-復(fù)“三遍法。

第一遍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀理解。當(dāng)然前提是你已經(jīng)熟悉了閱讀理解每種題型的解題方法，做題就是充分運(yùn)用這些方法。在做題時(shí)做三種標(biāo)記，“√”：知曉思路，并認(rèn)為能作對；“×”：定位不準(zhǔn)，或者關(guān)鍵句子沒有讀懂；“?”：個(gè)別單詞不熟，或者在幾個(gè)選項(xiàng)中猶豫不決等。

第二遍，找到“×”“?”的標(biāo)記點(diǎn)，查閱字典或參考書，再選一次后比對答案。先弄清打“√”但最后選錯了的題目，再解決打“?”的題目，最后處理打“×”的題目。結(jié)合閱讀解析分析文章結(jié)構(gòu)，明白段落大意。

第三遍，再次復(fù)習(xí)。但并不是做完之后馬上回看，而是在十天二十天之后，再重新做一遍。我認(rèn)為在最后階段，復(fù)習(xí)過往知識點(diǎn)比學(xué)習(xí)新知識點(diǎn)更重要，很多同學(xué)在最后階段盲目追求閱讀理解文章的數(shù)量，不把每一步都走踏實(shí)，效果反而不好。

我的英語最后考了76分，我個(gè)人認(rèn)為閱讀理解幫了大忙，在考試時(shí)所有題目都定位清晰，方法明了。我也希望備考的同學(xué)們都能邁過英語線，順利進(jìn)入川大。

我非常推薦大家使用番茄時(shí)鐘APP（番茄工作法）。番茄工作法是簡單易行的時(shí)間管理方法，選擇一個(gè)待完成的任務(wù)，將番茄時(shí)間設(shè)為25分鐘，專注學(xué)習(xí)，中途不允許做任何與該任務(wù)無關(guān)的事，直到番茄時(shí)鐘響起，進(jìn)行5分鐘短暫休息，再開始下一個(gè)番茄。每4個(gè)番茄時(shí)段多休息一會兒。

這種工作方法真的非常有用，能讓自己充分知道如何管理時(shí)間，關(guān)鍵是提高單位時(shí)間內(nèi)的效率，非常推薦大家嘗試。

最后說點(diǎn)題外話，每個(gè)工作日我會在朋友圈更新自己的讀書筆記（偏向思維方式、工作方式的優(yōu)化），每個(gè)學(xué)習(xí)周末，我也會更新當(dāng)周的學(xué)習(xí)和活動參與情況，以不一樣的視角看MBA的學(xué)習(xí)生活。如果有對以上感興趣的同學(xué)，可以在年級大群找到我，一同學(xué)習(xí)一同交流。