作為復旦MBA的學生，不僅能在復旦課堂上收獲前沿理念和系統(tǒng)知識，還有機會申請世界頂尖商學院的第二學位，在令人神往的名校課堂上構(gòu)建國際視野，實現(xiàn)能力與眼界“質(zhì)”的提升。復旦MBA為學生提供了三所北美頂尖商學院第二學位的選擇，包括美國MIT斯隆管理學院、美國耶魯大學管理學院和加拿大約克大學Schulich商學院。若成功去往海外院校學習，畢業(yè)后可獲得復旦MBA和海外頂尖商學院的第二學位。

在近期舉辦的2020年美國耶魯大學MAM（Master of Advanced Management Program）第二學位線上招生宣講會上，耶魯大學管理學院招生老師Joanne Legler面向新一年的申請者為大家詳細介紹了2021年MAM項目的主要特點和申請流程。

申請流程一共分為三輪，在相應截止時間之前，申請者可以按照在線申請的要求，提交規(guī)定成績報告單、GMAT/GRE或 MBA 入學聯(lián)考成績、推薦信、視頻問答等材料。

那么，想成功申請二學位需要做哪些準備？到頂級名校讀書是一種怎樣的體驗？讓我們一起聽聽復旦國際MBA2018級學生樊倩的分享。她在耶魯大學完成MAM的“硬核”高級管理專業(yè)學業(yè)后，目前正在蘋果公司實習。通過在復旦與耶魯?shù)臍v練，她獲得了對自我的全新認知，并最終明確了未來的發(fā)展方向。

英語語言文學專業(yè)的樊倩，本科畢業(yè)后進入Flex公司做項目研發(fā)，主要負責電子消費品的項目管理。步入職場之初就開始上手管理，這讓非科班出身的樊倩很早就有了讀MBA的想法。

對于樊倩而言，“有夢就追”一直是她的人生格言。在確定自己想讀的MBA項目一定要滿足“海外學習機會”和“優(yōu)秀校友資源”這兩個特點后，她沒有猶豫就鎖定了復旦國際MBA項目。

更令她驚喜的是，復旦國際MBA的學生不僅有機會去耶魯、MIT這樣的海外名校讀書，還能拿到相應學校的第二學位；而且，復旦國際MBA還會為申請成功的學生免除第二學年的學費，為追夢學生提供最大程度的支持。這讓樊倩倍感興奮，決心以耶魯?shù)诙W位為目標，讓自己的MBA求學生涯再上一層樓。

耶魯?shù)墓芾韺I(yè)是全球最好的王牌專業(yè)之一，也是樊倩的“心頭好”。為了確保申請到自己滿意的專業(yè)，她以百分百的熱情與專注投入到復旦MBA的課堂，學分績點全A。除了上課之外，她還積極參與復旦MBA商業(yè)咨詢實驗室開展的MIT-China Lab項目，作為企業(yè)的外部智囊，圍繞中國企業(yè)國際化戰(zhàn)略、市場開拓、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)等問題開展專項咨詢或研究工作，提供解決方案與思路，從而為企業(yè)的發(fā)展助力。在腳踏實地投入課堂的同時，樊倩也堅持從其他課外方面主動挖掘和呈現(xiàn)自己的亮點。

“我相信多維化的呈現(xiàn)會讓我的潛力被更多人看到。”就這樣，樊倩以穩(wěn)扎穩(wěn)打的“備戰(zhàn)”、全面優(yōu)秀的成績贏得了復旦MBA和耶魯?shù)恼J可，成功進入心儀的世界名校，開始了第二學位的全新挑戰(zhàn)。

來到耶魯?shù)姆?，第一件事便是選擇了耶魯管理學院高級管理專業(yè)高難度課程——財務管理（Corporate Finance）。

對于這門硬核課程，樊倩花了大量時間進行學習與研究。幸運的是，得益于自己在復旦MBA時已經(jīng)打下的財務管理功底，她很快就從一開始的壓力中解脫出來，體會到了這門課的樂趣和魅力所在。“這段經(jīng)歷讓我意識到，人是可以不斷突破自己的極限的，我漸漸愛上挑戰(zhàn)與突破自我，也在痛并快樂的過程中提高了學習和思維的能力。”

與復旦MBA的課程類似，耶魯開設的課程種類很廣泛，除了MBA學生的核心管理類課程外，還有市場、金融、咨詢與全球商業(yè)等多門課程可供學生自由選擇。樊倩介紹道，耶魯最大的特色是從2018級的學生開始，管理學院的學生可以申請STEM課程（集科學，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學多領域融合的綜合教育），參與專業(yè)課程后即可將原本一年的Optional Practical Training（專業(yè)實習期）延長到三年，這無疑為想在國外進一步發(fā)展的學生提供了機會。

除了豐富多彩的課堂學習體驗之外，樊倩還參與到耶魯?shù)膶W生俱樂部活動中。“耶魯?shù)膶W生俱樂部主題很多元，每天在固定時間會開展不同主題的分享會，大家可以根據(jù)自己的興趣選擇。我在參加管理科學和創(chuàng)業(yè)主題的分享會時，了解到各個領域企業(yè)發(fā)展的鮮活實踐案例，由此感受到了課堂之外的另一種學習氛圍和文化。這對于我而言也是另一種形式的鍛煉?！?/span>

在樊倩看來，耶魯推動了她與人交往時由量變到質(zhì)變的成長。能認識耶魯?shù)耐瑢W對樊倩來說是很幸運的事，“大家來自全球70多個不同的國家，都很友好和謙虛?！痹陂L期學習和交流的過程中，他們的想法不斷碰撞，也讓她的思維得到了很多拓展。

另一方面，耶魯還特別開設了社交類課程，幫助學生系統(tǒng)學習有效溝通的技巧。因為有了這些課程的支持，加上與同學日常潛移默化的社交鍛煉，樊倩的交流能力得到了全方位提升?！斑@大大助力了我后來的職場之路，在面試蘋果公司時，他們很重視和面試者的交流，也很重視面試者對新事物的學習能力和挑戰(zhàn)精神。因為有了在耶魯學到的社交技巧和學習經(jīng)歷，我的面試過程很愉快，也如愿得到了實習機會。因為疫情原因，我不能留在美國實習，但是我不想失去這個工作機會，所以最后選擇在中國的蘋果分公司實習?！彼f道。

復旦和耶魯帶給樊倩的，不止是兩所名校的學位，更是突破舒適區(qū)后的蛻變重生。她重新發(fā)掘了內(nèi)心的沖勁，錘煉了實戰(zhàn)中解決問題的能力，也再次確證了自己的信條：有機會就要去爭取，因為精彩的人生需要自己去創(chuàng)造。

“在讀復旦國際MBA之前，我有一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的初步打算，但還只是模糊的想法。而在復旦MBA和耶魯學習的過程中，我掌握了成熟的相關(guān)理論，也擁有了很多實踐的機會，這使得我對創(chuàng)業(yè)之路的細節(jié)有了更清晰的規(guī)劃?！狈槐硎尽?/span>

從沒有專業(yè)的管理學業(yè)背景到獲得復旦與耶魯兩所名校的管理碩士學位；從徘徊在人生的十字路口到確定前行的方向，她的復旦-耶魯二學位之路帶來的不只是新知，更是自我超越的勇氣，是讓夢想落地的能力。

為了幫助同學們構(gòu)建國際視野、理解跨文化差異，在交流與碰撞中拓寬思路，復旦MBA項目與世界頂尖院校展開深度合作，設立海外二學位項目。除了耶魯大學管理學院外，還有美國MIT 斯隆管理學院、加拿大約克大學Schulich商學院兩所國際頂尖學院可供選擇，所有復旦MBA在讀學生和畢業(yè)三年以內(nèi)的校友都可以申請。