來源:上海交大安泰EMBA 作者:原編 責任編輯:MBAedu 08/15/2020
【中國MBA教育網(wǎng)訊】2020年,隨著經(jīng)濟發(fā)展的不確定性增加,如何從變局中破局?交大安泰EMBA項目應(yīng)時而動,重磅推出6.0全新課程體系。8月,上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院EMBA6.0全新課程體系發(fā)布開啟全國巡回發(fā)布——合肥、杭州、成都、重慶、南寧、深圳、北京、上海。
8月11日-13日,安泰E堂大課暨EMBA6.0全新課程體系全國巡回發(fā)布來到廣西南寧,與當?shù)匦S押推髽I(yè)家互動。本次活動由安泰EMBA中心主辦,EMBA廣西校友會協(xié)辦,安泰經(jīng)管學院副院長劉少軒,EMBA項目主任周穎,EMBA校友、廣西壯族自治區(qū)黨委組織部副部長梁海萍,EMBA校友、廣西壯族自治區(qū)臺辦副主任丘德彬,EMBA中心主任馬文玉,EE中心主任高晶鑫,EMBA中心副主任袁仲霞,EMBA廣西校友會會長陳耀宗、秘書長鐘柳新,安泰EMBA校友會輪值會長黃海清、孫桂娟,EMBA中心老師、上海交通大學廣西校友會代表、安泰EMBA廣西校友會代表、各大商會企業(yè)家代表共200余人參與了本次活動?;顒佑社娏屡c馬文玉主持。
-嘉賓致辭-
安泰經(jīng)管學院副院長 劉少軒
我在桂林長大,廣西是我的家鄉(xiāng)。我們來到廣西,一是希望了解疫情后廣西地區(qū)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)情況,與校友交流企業(yè)發(fā)展,如何助力校友和校友會未來的發(fā)展;二是希望與廣西校友深入探討,下一步安泰經(jīng)管學院如何整合上海交通大學優(yōu)質(zhì)學科的資源,助力廣西發(fā)展,探索校企合作新模式。第三,希望借此機會,把學院在課程體系等方面的創(chuàng)新,以及新形勢下,高校作為人才培養(yǎng)、科學研究轉(zhuǎn)化的場所,如何在不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,不斷創(chuàng)新產(chǎn)學研模式的近況傳遞給大家。安泰學習的模式和特點是教學相長和學學相長,我們不是一個單方面課程的傳授,而是更多的激發(fā)大家學習的興趣,分享嚴謹?shù)目茖W方法,培養(yǎng)大家終生學習的習慣。
安泰EMBA廣西校友會會長 陳耀宗
疫情改變不了我們在座的師生情誼,同學友情,改變不了在座老師同學的初心和使命。今天我們再次相聚后EMBA課堂,是感情的聯(lián)絡(luò),更是踐行我們的初心和使命。學無止境,學海無涯,在學中做,在做中學,傳承飲水思源的校訓(xùn),將所學回饋社會,報效國家。希望在座的同學嘉賓朋友,通過這次課堂都能學有所感,學有所得。
-EMBA6.0-
安泰EMBA項目主任 周穎
以《變局中的破局》為主題,EMBA項目主任周穎進行了EMBA全景圖譜和 6.0全新課程體系發(fā)布,她詳細分析了社會、行業(yè)和企業(yè)家變局,闡釋商學院應(yīng)如何破局,安泰EMBA項目又是如何布局未來。
作為一個綜合型、研究型且以理工科為主要特色的百年名校背景下的商學院,交大安泰有得天獨厚的完整學科布局及對于未來發(fā)展的引領(lǐng),這造就了安泰EMBA獨具特色的項目發(fā)展?;诖?,安泰EMBA推出了全景項目圖譜。
面對新技術(shù)的挑戰(zhàn)和應(yīng)用場景,安泰EMBA對項目進行全新定位:“新科技驅(qū)動新商學新生態(tài)”。新科技,即AI、區(qū)塊鏈、云計算、大數(shù)據(jù);新商學,即知行合一,縱橫交錯的新辦學理念;新生態(tài),即實現(xiàn)科技研究的深入,教學的豐富,實踐的緊密,及社會影響力的擴大。全新6.0課程體系圍繞新定位,推出4大學習模塊(核心模塊、方向模塊、特色模塊、國際模塊);包括5大課程方向(綜合方向、金融科技、智能科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國際方向);8個全球課堂(美國、英法、德國、瑞士、瑞典、日本、以色列、新加坡)、30+行業(yè)生態(tài)圈(行業(yè)研究理念正式進入學位學歷教育課程體系中),助力行業(yè)創(chuàng)領(lǐng)者提升認知維度、重構(gòu)知識圖譜、賦能商業(yè)實踐。
安泰EMBA招生總監(jiān) 孔維娜
自2020年起,交大安泰EMBA項目全面推出“致遠獎學金”機會,包含11項獎學金,總額2000萬人民幣,在此基礎(chǔ)上,新增“鴻鵠獎學金”,并正式推出全國班(北京,上海、深圳,成都,重慶,??谝苿邮谡n),與行業(yè)變革者同伴同行,共探行業(yè)進階之路。
安泰EMBA招生總監(jiān)孔維娜從“為什么選擇交大安泰EMBA項目、安泰EMBA的同伴同行者分析、如何選擇適合自己的方向及如何加入安泰EMBA”三個問題出發(fā),為現(xiàn)場聽眾進行了招生政策及獎學金解析。
-E堂大課-
安泰EMBA《市場營銷》授課教授 周穎
周穎老師不僅是EMBA項目主任,同時,她也是擁有一篇“100萬+”、三篇“10萬+”點擊閱讀的“網(wǎng)紅教授”。來到南寧,她帶來了“從網(wǎng)紅直播透視企業(yè)營銷創(chuàng)新”主題演講。
從站在風口的直播行業(yè)說起,周穎老師分析了五類典型主播類型及特征:明星/藝人、垂類KOL、品牌/生產(chǎn)方、政府機構(gòu)及網(wǎng)紅/達人。其中,以網(wǎng)紅/達人以專業(yè)的運營團隊和對產(chǎn)業(yè)的深耕,創(chuàng)造了直播產(chǎn)業(yè)的“網(wǎng)紅神話”。
在廣西,自然要談?wù)勁c廣西密切相關(guān)的話題。在這一波直播帶來的宅經(jīng)濟升級中,廣西的一個美食產(chǎn)業(yè)也一路逆襲,迎來爆發(fā),它就是廣西特產(chǎn)“螺螄粉”。據(jù)前不久廣西柳州市商務(wù)局提供的數(shù)據(jù)顯示,今年上半年,袋裝螺螄粉產(chǎn)值已達49.8億元;上半年柳州螺螄粉出口額是去年出口總額的8倍。如今,螺螄粉三個字與時下一位現(xiàn)象級網(wǎng)紅密切聯(lián)系在一起,她便是李子柒。
李子柒背后有怎樣的營銷機理?
周穎老師指出,從芙蓉姐姐、鳳姐到李佳琦、洛天依,中國網(wǎng)紅已經(jīng)歷4次迭代。進入“4.0高階”時代,以李子柒為代表的國風網(wǎng)紅,將在當前網(wǎng)紅廝殺中成為最有生命力的存在,她代表著國貨、國潮的中國文化,并通過對傳統(tǒng)文化元素的挖掘與再現(xiàn)形成。
網(wǎng)紅的迭代之路亦可視為“KOL圖譜”的一種發(fā)展變遷。KOL研究圖譜包含:K(Key Data,關(guān)鍵數(shù)據(jù))、O(OriginalLogic,底層邏輯)、L(Leading Strategy,頂層設(shè)計)三大方面。通過對李子柒KOL圖譜的分析,周穎老師指出,我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了一個內(nèi)容營銷的時代。李子柒的成功,最大的一個亮點就是內(nèi)容營銷,通過優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和自媒體的傳播來贏得消費者。廣告即內(nèi)容,內(nèi)容即廣告,好的內(nèi)容需要有自傳播才能爆發(fā)。
網(wǎng)紅爆款的打造,需要聲量、銷量和正能量。怎樣進行營銷創(chuàng)新?周穎老師認為,線下賣體驗,線上賣圖片,KOL則賣的是“信任感”,它重構(gòu)了人貨場、重構(gòu)了需求路徑、重構(gòu)了商業(yè)邏輯和傳播邏輯。
當時代拋棄你時,連一聲再見都不會說,在飛速變化的時代中,未來已來,只有學習與創(chuàng)新才能持續(xù)帶來價值,讓我們永遠立于時代的浪潮之巔。
-嘉賓分享-
活動主持人、安泰EMBA廣西校友會秘書長 鐘柳新
EMBA廣西校友會2010年成立,今年正好是十周年。我們有三個關(guān)鍵詞,一是感恩,感恩所學所獲;一是難忘,一日交大人,一生交大情;最后是期盼,期盼老師給我們更多的支持和幫助,更多的指導(dǎo),更多的合作。我們衷心感謝母校,歡迎優(yōu)秀的企業(yè)家朋友們報考安泰EMBA,加入廣西校友會。
安泰EMBA校友會輪值會長 黃海清
未來是什么?未來,一切靠數(shù)據(jù)說話,數(shù)據(jù)會成為比石油更有價值的資源;移動互聯(lián)網(wǎng)依然會成為人和人、人和服務(wù)的接口,物聯(lián)網(wǎng)成為物和物連接的橋梁;人工智能和VR一定會成為連接未來最主要的應(yīng)用場景;云端大腦在默默地提供最安全、最海量、最透明、最彈性的計算資源和存儲資源為大數(shù)據(jù)保駕護航;未來,區(qū)塊鏈值得關(guān)注。
未來如何轉(zhuǎn)型?我認為未來應(yīng)該用移動互聯(lián)網(wǎng)+物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),在云端用人工智能的方式來積累和應(yīng)用大數(shù)據(jù),而且大數(shù)據(jù)和行業(yè)結(jié)合在一起。這是我的一個總結(jié)。
安泰EMBA2005級校友 唐紹堅
從安泰畢業(yè)以后我的感受是什么?除了學習知識和拓展人脈之外,我最大的改變就是剛才周教授講的——思維的改變。以前我在本科學過系統(tǒng)工程,讀完EMBA以后我每一次處理問題時,用的就是系統(tǒng)性的思維。當有問題出現(xiàn)時,我首先想到這是客觀存在還是主觀原因,然后再進行一系列的分析,系統(tǒng)性思維讓我改掉了自我的毛病。
安泰EE中心主任 高晶鑫
我想就“社交貨幣”提出5個值得思考問題:一是學和習的關(guān)系,安泰的教學方式正是學與習的結(jié)合;第二是管與理的關(guān)系,在管理學當中管是管,理是理,但是我們需要探討是管人理事,還是管事理人?第三是發(fā)揮和揮發(fā),企業(yè)家在關(guān)鍵崗位要發(fā)揮,但功成名就時就要適時揮發(fā);第四是距離和位移,位移為零說明不忘初心,距離很遠說明砥礪前行;最后一枚社交貨幣是來和去的關(guān)系。來,來安泰,總有一款學習的產(chǎn)品適合你。去,去改變。改變我們每一個人的學習習慣,改變企業(yè),企業(yè)背后的行業(yè),行業(yè)背后的產(chǎn)業(yè),而產(chǎn)業(yè)才是推動社會經(jīng)濟發(fā)展的主動脈。
-活動花絮-
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