課程回顧
徐京《公司治理與股權(quán)激勵》
2020年8月2日,香港亞洲商學院EMBA總裁班如期開課,這次課程邀請了徐京老師講授《公司治理與股權(quán)激勵》。
徐京老師是清華、北大、浙大等總裁班及EMBA特聘講師,北京惠信財稅與股權(quán)融合法制研究院執(zhí)行院長,北京投融資商會理事,北京知誠民營企業(yè)財稅與金融服務(wù)促進會副會長,中國企業(yè)上市策劃及實戰(zhàn)派投融資專家。
基于徐京老師深厚的理論造詣以及專業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗,對亞商辦學理念的認同,香港亞洲商學院聘請徐京老師作為“EMBA總裁班特邀講師”,由深圳EMBA負責人韓老師頒發(fā)聘書,希望雙方在公司治理領(lǐng)域賦能粵港澳大灣區(qū)中小民營企業(yè),為民企治理水平的提升添一份力。
徐京老師首先點到了公司治理的基本理論知識,通過同學們生活中的案例,來講解公司的定義,法人的定義,很直觀,且通俗易懂。梳理了有限公司與股份有限公司的區(qū)別,以及在具體運作中如何控制與反控制,通過案例給大家講授了公司治理的很多干貨,以及在現(xiàn)實生活中如何運用這些知識,比如公司章程的重要性,通過二手車買賣來說明工商注冊的作用。
通過生動的案例,講解了重要股份比例與不良股權(quán)結(jié)構(gòu),比如67%的絕對控股,在什么條件下才能生效,明確指出公司形式的不同,生效的前提條件不同。同學們時而嘖嘖稱贊,時而奮筆疾書。
關(guān)于公司股東核心權(quán)利保護,公司章程與股東協(xié)議這個章節(jié),徐京老師給出了股東的定義:“公司股東是公司資本的出資者,也是公司股份的持有人。股東是公司法人的組成成員,是公司法人財產(chǎn)的所有者,按其出資股份的數(shù)量享有權(quán)利,并承擔相應(yīng)的義務(wù)?!?/span>
在現(xiàn)實生活中,股東核心權(quán)利,有身份權(quán)、利潤分配權(quán)、股權(quán)回購及股權(quán)轉(zhuǎn)讓和知情權(quán)。通過實際案例解釋了股東如何進行控制權(quán)的博弈。其中關(guān)于股東身份權(quán),有合同法與公司法的差異,合同法中承認的權(quán)利,在公司法中并非都承認。老師重點分析了如何簽署有效的代持協(xié)議,如何避免被心術(shù)不正之人利用。同學們時而豎起耳朵,鴉雀無聲,時而哄堂大笑。
關(guān)于股東利潤分配權(quán)如何計算,分紅比例以實繳還是認繳計算?技術(shù)人員以技術(shù)入股分配利潤,如果企業(yè)盈利不分紅,如何通過正規(guī)手段索取報酬,企業(yè)如何通過各種手段阻撓分紅,其中雙方交鋒跌宕起伏,比宮斗劇還精彩,同學們聽得津津有味。
股權(quán)架構(gòu)設(shè)計與股東控制權(quán)。徐京老師給出了四種模式設(shè)計:自然人股權(quán)架構(gòu)、控股公司架構(gòu)設(shè)計、有限合伙架構(gòu)設(shè)計以及混合升級架構(gòu)設(shè)計。
課間著重分析了這幾種架構(gòu)設(shè)計的優(yōu)劣勢,其中特別重點分析了浙江螞蟻金服股權(quán)結(jié)構(gòu)。
徐京老師分享了大股東分股不分權(quán)的10種方法,總有一種適合的。具體方法請向上課的同學交流。
徐京老師給出了互聯(lián)網(wǎng)、高科技及初創(chuàng)公司公司股權(quán)設(shè)計方案,從各種情況下股比的折算,如何管控人才,如何釋放股權(quán),以及規(guī)避風險和動態(tài)設(shè)計股權(quán)。
徐京老師最后以杰克 ?韋爾奇(Jack Welch)的話結(jié)束這次課程的分享:
我們能夠走多遠?
我們能夠成長多少?
我們能夠行動的多快?
課間4位新同學做了自我介紹。
這次課程徐京老師結(jié)合企業(yè)實例,迅速切入課程主題,深入淺出的講解了相關(guān)概念,老師深刻的理論功底結(jié)合深厚的實戰(zhàn)讓同學們受益匪淺,大家都表示這次課程經(jīng)驗落地與實操性強,個個意猶未盡,大家非常期待徐京老師的下一次課程。
香港亞洲商學院2003年,是經(jīng)香港特區(qū)政府批準注冊成立的一所從事高等教育、研究生課程、遠端教育、學術(shù)交流及管理咨詢服務(wù)的學術(shù)機構(gòu)。
亞商一直在踐行新商學,倡導(dǎo)回歸教育本質(zhì),降低無效成本,提升思維與認知。讓學員獲得能夠應(yīng)對當前及未來挑戰(zhàn)的知識,并搭建一個學習、事業(yè)和資源的平臺,這是亞商近二十年一直堅守的理念。
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