來(lái)源:華南理工大學(xué)MBA 作者:原編 責(zé)任編輯:MBAedu 07/23/2020
第三季 · 第十五期 《柔性生產(chǎn)中的資源分配問(wèn)題》 主講老師 李鋒 博士 華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院副教授 主要研究領(lǐng)域包括運(yùn)營(yíng)管理、復(fù)雜系統(tǒng)、建模與仿真等。主要講授包括運(yùn)籌學(xué),數(shù)據(jù)、模型與決策,復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真等課程。主持的項(xiàng)目包括國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目等。 課程概要 今天將與大家分享的話題是《柔性生產(chǎn)中的資源分配問(wèn)題》,采用運(yùn)營(yíng)管理中運(yùn)用最為廣泛的線性規(guī)劃方法,就企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的普適性問(wèn)題,從建模分析、運(yùn)營(yíng)績(jī)效的視角進(jìn)行分析和講述。 2020年,在新冠肺炎沖擊的背景下,出現(xiàn)了一些“有趣”的跨界生產(chǎn),比如國(guó)內(nèi)的廣汽集團(tuán)生產(chǎn)口罩,國(guó)外的寶格麗生產(chǎn)消毒洗手液、LV生產(chǎn)口罩、特斯拉官宣制造呼吸機(jī)等等。 這種“跨界”生產(chǎn)是運(yùn)營(yíng)管理中一個(gè)非常嚴(yán)肅的話題——柔性,包括柔性生產(chǎn)和柔性制造等。所謂“柔性”,簡(jiǎn)單地理解就是:“我是一顆螺絲釘,哪里需要哪里擰”,適用性非常廣。而在專(zhuān)家眼中,“柔性”可理解為:隨心所欲地調(diào)整生產(chǎn)產(chǎn)品的品類(lèi)和數(shù)量,以提升效率、降低成本。 如此“高大上”的思路,如何落地實(shí)現(xiàn)? 我們將通過(guò)一個(gè)典型的制造企業(yè)案例,應(yīng)用Excel軟件自帶的“規(guī)劃求解”工具,為大家進(jìn)行講述,給予大家更為直觀的感受。 * 詳見(jiàn)視頻中的演示、表述。 * 點(diǎn)擊閱讀原文鏈接,跳轉(zhuǎn)李鋒老師公眾號(hào)“數(shù)據(jù)與運(yùn)營(yíng)相關(guān)知識(shí)和觀點(diǎn)”,閱讀《“柔性”公司的內(nèi)部資源優(yōu)化—以人力資源為例》。 師者,傳道授業(yè)解惑者也。 師說(shuō),凝練師者智慧的10分鐘課程精華。 華工3M教育中心連續(xù)推出兩季“師說(shuō)”系列微課程,從企業(yè)戰(zhàn)略到財(cái)務(wù)管理、從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)到供應(yīng)鏈金融,10分鐘的音頻課程中凝練著師者深入淺出、精煉簡(jiǎn)潔的講解,讓簡(jiǎn)短而不簡(jiǎn)單的課程,處處閃耀著智慧的光芒。 疫情之下,“師說(shuō)”第三季與大家線上相約,利用碎片時(shí)間,打透一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、貫穿一條知識(shí)鏈,積小步至千里。 期待春暖花開(kāi)之時(shí),與大家華園再相聚!
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