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2025年7月，盛夏時節(jié)，廈門大學管理學院MBA教育中心的五位優(yōu)秀學子踏上了一段特別的學術之旅。

置身于歷史悠久、聲譽卓著的高等學府——高麗大學（Korea University），參與了由高麗大學商學院（KUBS）精心策劃的旗艦暑期課程《可持續(xù)性：打造競爭新優(yōu)勢II》（Sustainability as a Competitive Advantage II）。在金教授（Prof. DaeSoo Kim）的指導下，廈大學子與高麗大學GMBA同學們齊聚一堂，共同探討企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與ESG管理的前沿議題。

課程聚集

從理論到實踐，深入ESG運營核心

作為《可持續(xù)性：打造競爭新優(yōu)勢I》的進階課程，本次項目在短短四天內(nèi)，以極高的信息密度和互動性，將我們帶入了企業(yè)如何將可持續(xù)性真正“內(nèi)化”為運營核心和增長引擎的深層領域。

模塊一：數(shù)字化賦能可持續(xù)運營與供應鏈

課程開篇即聚焦前沿

在金教授的引導下，同學們深入探討了工業(yè)4.0技術如何正在重塑可持續(xù)運營與供應鏈管理的前沿議題。從智能工廠（Smart Factory）的落地實踐，到推動低碳經(jīng)濟（Low Carbon Economy）與循環(huán)經(jīng)濟（Circular Economy）的具體路徑，再到保障職業(yè)健康與安全（Occupational Health & Safety）的策略與機制，課堂內(nèi)容層層遞進、引人深思。

全球領先企業(yè)的實際案例貫穿教學全過程，激發(fā)了師生之間熱烈而富有深度的討論。通過這段學習旅程，同學們深刻認識到：數(shù)字化不僅是提升效率的工具，更是推動供應鏈透明化、減少環(huán)境足跡、增強組織韌性的關鍵杠桿。

模塊二：可持續(xù)采購與供應商管理

焦點深入至供應鏈的上游環(huán)節(jié)——采購管理

在這一模塊中，同學們系統(tǒng)學習了如何通過品類管理（Category Management）與供應商關系管理（Supplier Relationship Management），將可持續(xù)性標準有機融入采購決策的全過程。

在全球經(jīng)濟波動的背景下，如何在控制成本的同時堅守可持續(xù)性目標，成為各小組討論的熱點話題。圍繞“可持續(xù)采購與供應管理”（Sustainable Procurement and Supply Management）這一核心議題，同學們展開了深入交流與思維碰撞，探索在復雜商業(yè)環(huán)境中實現(xiàn)負責任采購的可行路徑。

模塊三：構建韌性可持續(xù)的風險管理體系

后疫情時代，企業(yè)的風險圖景空前復雜

課程第三天聚焦于“韌性與可持續(xù)風險”（Resilient and Sustainable Risk Management），帶領同學們系統(tǒng)梳理了風險管理的核心流程——從風險識別、評估到緩解與持續(xù)監(jiān)控。

在課堂中，金教授特別強調(diào)了在合規(guī)基礎上，如何前瞻性地識別與ESG密切相關的關鍵風險點，如供應鏈中斷、氣候變化影響以及潛在的聲譽危機。通過理論與案例的深度結合，同學們深入思考如何構建更具韌性的管理體系，以應對日益不確定的商業(yè)環(huán)境。

模塊四：可持續(xù)增長與價值管理戰(zhàn)略

課程的壓軸環(huán)節(jié)將視野投向未來

金教授以生動的視角分享了企業(yè)可持續(xù)增長的“煉金術”。他帶領同學們從傳統(tǒng)增長模式1.0、2.0、3.0逐步演進，最終升華至智能互聯(lián)時代的可持續(xù)增長4.0（Sustainable Corporate Growth 4.0）。

在這一模塊中，同學們深入探討了如何將可持續(xù)發(fā)展與ESG理念全面融入企業(yè)各個職能領域（Framework of Internalizing Sustainability and ESG）。課堂重點不僅在于理念的傳遞，更在于如何將ESG從一項合規(guī)性要求，轉化為驅動價值創(chuàng)造的核心動力和創(chuàng)新源泉。

學習方式

高強度互動，實戰(zhàn)演練

高麗大學的課堂氛圍以“主動、建設性的討論”（Active and Constructive Class Discussions）著稱。

一高強度研討

課程思維碰撞與深度參與的學術淬煉

每天下午1:30至5:20的課程安排緊湊，信息量大且節(jié)奏迅速。為了能夠在課堂上深入?yún)⑴c到對戰(zhàn)略與運營難題的剖析中，學生們需提前研讀教授上傳至學校系統(tǒng)中的講義及指定的4篇核心學術文獻。

這種預習不僅為課堂上的深度討論奠定了基礎，也確保了每位學生都能充分利用每一次交流機會。

二個人挑戰(zhàn)

可持續(xù)性/ESG管理分析項目

本次課程最具挑戰(zhàn)性的部分是個人項目——要求選擇一個特定行業(yè)，深入分析其在可持續(xù)性和ESG管理方面的實踐，并提出具有前瞻性的改進建議。

學生們需要在緊張的學習日程中，完成從行業(yè)研究、問題識別與分析到解決方案構建的全過程，并最終以PowerPoint報告的形式展示成果。這不僅是對所學知識的一次綜合運用，更是對學生個人研究能力、分析思維以及表達技巧的一次極致考驗。

收獲與感悟

超越課堂的視野與連接

為期四天的高強度學習之旅，帶給廈大MBA學子的遠超預期的收獲與啟發(fā)。

同學們不僅系統(tǒng)掌握了如何將可持續(xù)性理論框架與實踐工具深度融入企業(yè)運營（涵蓋供應鏈、采購與風險管理）及增長戰(zhàn)略之中，更對ESG如何真正內(nèi)化為企業(yè)“競爭優(yōu)勢”有了更加深刻且具操作性的理解。

在韓國頂尖學府——高麗大學的課堂上，通過與教授和來自世界各地的同學深入交流，大家接觸到了亞洲乃至全球企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展領域的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與最佳實踐，極大地拓展了國際視野。

與此同時，課程高強度的閱讀、研討、報告撰寫與項目展示，極大地淬煉了我們在高壓情境下的快速學習能力、批判性思維、分析研究能力與表達說服力。浸潤在高麗大學濃厚的學術氛圍與首爾的多元文化之中，本身就是一次寶貴的跨文化學習體驗，讓我們對國際商業(yè)環(huán)境有了更直接的感知。

尤為珍貴的是，在這段共同學習、密切協(xié)作、合力完成挑戰(zhàn)任務的過程中，五位廈大MBA學子與高麗大學Global MBA的同學們建立了深厚的情誼，為未來進一步的交流與合作打下了堅實的基礎。

結語：終點亦是起點

7月10日，隨著金教授的課程總結（Course Wrap-up）落下帷幕，廈大MBA學子們帶著滿載的知識成果、完成的項目報告與深思熟慮的見解走出教室，為期四天的首爾學術之旅也圓滿收官。

然而，這絕非終點，而是將可持續(xù)理念與全球視野融入未來職業(yè)發(fā)展的新起點。

正如課程目標所言，同學們正努力構建“探索商業(yè)領域中可持續(xù)性與ESG問題及可持續(xù)企業(yè)增長的思維框架”。

此次高麗大學交換項目，不僅是一次專業(yè)知識的深度充電，更是一次國際視野的躍升與綜合能力的全面淬煉。再次彰顯了廈門大學管理學院MBA項目始終致力于為學生提供頂尖國際學習平臺的辦學理念，也印證了學院在培養(yǎng)具有全球視野、戰(zhàn)略思維與社會責任感的未來商業(yè)領袖方面的堅定決心。