6月21日，由內(nèi)蒙古師范大學經(jīng)濟管理學院主辦的“內(nèi)蒙古師范大學MBA教育發(fā)展研討會暨導師培訓會”在呼和浩特市召開。本次會議特邀專家有全國MBA教育指導委員會秘書處辦公室主任王萍，東北師范大學經(jīng)濟管理學院院長呂康銀，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際商學院院長邢小強，西北大學教務處副處長李輝，北京師范大學MBA教育中心主任周江華，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學工商管理學院院長王瑞永。出席會議的我校領導有黨委委員、副校長楊玉成，研究生院院長李聯(lián)合。我院領導班子成員、全體教師參加會議。我院副院長胡偉華主持會議。

楊玉成在致辭中指出，本次會議是學校落實新增學位點建設的重要部署，強調(diào)要辦好MBA教育，必須以教指委標準為引領，以兄弟院校經(jīng)驗為借鑒，以服務需求為導向，才能打造具有鮮明特色和旺盛生命力的教育項目。

智如水在致辭中指出，經(jīng)濟管理學院將以MBA項目建設為契機，站在學校事業(yè)發(fā)展的新起點，緊密依托學校學科與行業(yè)優(yōu)勢，推動學校MBA教育不斷發(fā)展，履行人才培養(yǎng)核心使命，為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)應用型管理人才。

研討會上，全國MBA教育指導委員會秘書處辦公室主任王萍以“如何辦好MBA教育項目”為題，聚焦MBA教育的關鍵要素對我校MBA項目開展做了全面指導。她指出，MBA教育的目標是“培養(yǎng)綜合性管理人才”，具有“注重理論與實踐相結(jié)合”的突出特點，應充分結(jié)合學科優(yōu)勢凝練辦學特色、建設課程體系，以為國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求為出發(fā)點，以建設社會主義現(xiàn)代化強國提供人才為己任，推動MBA教育內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展。

主題發(fā)言環(huán)節(jié)，北京師范大學、東北師范大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、西北大學、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學的MBA項目負責人交流了MBA教育的辦學經(jīng)驗。

周江華指出，北京師范大學在MBA項目建設過程中充分依托師范大學在教育學、人文素養(yǎng)等方面的優(yōu)勢，打造MBA特色專業(yè)方向，形成教育運營管理、人力資源與應用心理、數(shù)字企業(yè)管理等6大專業(yè)方向。同時，結(jié)合國際國內(nèi)最新形勢和經(jīng)濟社會發(fā)展前沿，對培養(yǎng)目標和課程體系進行動態(tài)調(diào)整和升級，不斷加強校企深度合作育人。

邢小強以“對外經(jīng)貿(mào)大學國際商學院MBA辦學的探索與實踐”為題進行交流。他指出，對外經(jīng)貿(mào)大學在MBA項目建設過程中，始終對標政策和標準，瞄準國際化定位，明確區(qū)域鏈接和產(chǎn)業(yè)鏈接發(fā)展遠景。在課程設計與實施過程中，明晰市場需求、時代特征和課程思政融入，不斷整合校內(nèi)外導師資源，以通識筑基、以專業(yè)破局、以產(chǎn)業(yè)多樣化賦能，持續(xù)打造MBA項目特色。

李輝以“傳承創(chuàng)新、分類培養(yǎng)、塑造品牌——西北大學MBA項目辦學經(jīng)驗”為題進行交流。他指出，西北大學依托人文化定位、大問題導向、大學科支撐、多元化師資、體系化實踐、立體化校友平臺6大優(yōu)勢，重點打造“院長面對面”“企業(yè)家面對面”“名家面對面”“校友面對面”等特色活動，持續(xù)塑造西北大學MBA項目品牌。

呂康銀以“‘以道謀功，以德立人’——東北師大MBA項目實踐”為題進行交流。她指出，東北師范大學MBA項目建設注重產(chǎn)品力打造，將人文關懷貫穿宣傳、招生、培養(yǎng)等各環(huán)節(jié)，通過舉辦年會、拍攝微電影等系列特色活動，持續(xù)打造有新意、有亮點、有突破、有溫度的MBA教育項目。

王瑞永指出，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學緊跟內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求定位MBA項目培養(yǎng)特色，為內(nèi)蒙古自治區(qū)培養(yǎng)銀行、能源、農(nóng)畜產(chǎn)品等領域企業(yè)管理人才。在課程體系設置過程中，以教指委要求為基礎進行特色課程和實踐類課程設置，從師資配備、案例教學、論文撰寫等5環(huán)節(jié)全面把控培養(yǎng)過程。

21日下午，呂康銀、邢小強、周江華、李輝圍繞MBA課程設計、人才培養(yǎng)、案例教學、實踐教學等方面內(nèi)容為我校MBA導師做了專題培訓。

呂康銀強調(diào)，MBA課程體系、實踐體系、賽事體系、活動體系應相互支撐，共同為人才培養(yǎng)目標服務。課程設計應突出領導力，注重學生社會責任、人文底蘊的培養(yǎng)。實踐教學可采取企業(yè)參訪、案例撰寫、案例大賽、實踐調(diào)研等方式強化校企深度融合協(xié)同育人。

邢小強圍繞“MBA案例開發(fā)與案例教學”展開講解，他指出，管理教學案例可以營造出真實的情景，通過教師的問題設計與教學引導，讓同學們在課堂交流和研討中去深層次思考現(xiàn)象背后的關鍵要素與影響機制等，從而學習到管理理論。教學案例的開發(fā)可以進行結(jié)構(gòu)化設計，從設立案例教學目標、分解思考問題，到確定相關知識模塊，最終實現(xiàn)問題+模塊的匹配與組合。

周江華以“校企協(xié)同，共育商科高端人才”為題展開講解，他指出，MBA實踐教學環(huán)節(jié)注重學生能力培養(yǎng)和提升，應針對實踐教學痛點，加強校企深度融合，通過走進優(yōu)秀企業(yè)、開展校企協(xié)同實踐活動等方式，打造立體化、多維度實踐教學體系。

李輝以“財報數(shù)據(jù)如何賦能企業(yè)價值創(chuàng)造？”為例從微觀視角展示了MBA《會計學》課程設計與實施。他強調(diào)，MBA教育注重啟發(fā)式學習，在教學過程中要特別側(cè)重學生的思維訓練和能力訓練。

此次研討會精準聚焦我校新增MBA學位點建設的核心任務，為我校探索構(gòu)建“商科教育共同體”和“管理+師范”復合人才培養(yǎng)路徑等各方面發(fā)展貢獻了智慧和力量。