為進(jìn)一步推動(dòng)吉林大學(xué)MBA教育高質(zhì)量發(fā)展，打造具有吉大特色、全國一流、世界知名的MBA教育品牌，按國際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)培養(yǎng)體系內(nèi)涵式發(fā)展，1月2日MBA教育中心特邀浙江省特級(jí)專家、浙江大學(xué)文科資深教授王重鳴教授為學(xué)生開講《管理心理學(xué)》新年第一課，這場(chǎng)別開生面的課堂通過騰訊會(huì)議線上舉行。吉林大學(xué)MBA教育中心副主任張?jiān)礁苯淌?、印重副教授、《管理心理學(xué)》課題組全體教師和樣板專業(yè)及示范課全體教師參加本次活動(dòng)。吉林大學(xué)商學(xué)與管理學(xué)院本科生及MBA學(xué)生共637名同學(xué)聽課。活動(dòng)由吉林大學(xué)MBA教育中心主任兼商學(xué)與管理學(xué)院副院長張公一主持。

張公一表示，《管理心理學(xué)》作為現(xiàn)代管理學(xué)的三大支柱課程之一，正在推動(dòng)著不同領(lǐng)域中各學(xué)科的研究應(yīng)用與相關(guān)課程的升級(jí)。面對(duì)全球化、數(shù)字化、經(jīng)濟(jì)化和生態(tài)化的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇，管理心理學(xué)理論的研究實(shí)踐應(yīng)用日益深化，體系方法策略也在不斷的優(yōu)化升級(jí)。為進(jìn)一步推動(dòng)吉林大學(xué)MBA教育高質(zhì)量發(fā)展，打造國際認(rèn)證示范課精品課，中心非常榮幸的邀請(qǐng)到了浙江大學(xué)文科資深教授王重鳴教授為同學(xué)們講述《管理心理學(xué)》新年第一課，這是學(xué)院國際認(rèn)證課示范課，是同學(xué)們的必修課，希望同學(xué)們以本次課程為起點(diǎn)，有所耕耘，有所收獲，迎來不斷進(jìn)取的2024年。

講座中，王重鳴教授以可續(xù)成長與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)為主題，從管理心理學(xué)是現(xiàn)代管理的支柱、生態(tài)管理以可續(xù)發(fā)展為目標(biāo)和可續(xù)就業(yè)力是職業(yè)發(fā)展的主干三個(gè)方面深入闡釋了管理心理學(xué)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，并詳細(xì)介紹了“五力”管理模型中生態(tài)力管理等相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的個(gè)人成長，以可續(xù)管理責(zé)任管理、團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)新管理和變革管理為主線，深入講述了管理心理學(xué)內(nèi)容體系和內(nèi)涵特征。王重鳴教授創(chuàng)新性的提出了以可續(xù)管理為主線，以彈韌力和賦能力為兩邊的生態(tài)力三角模型，同時(shí)提出了以彈韌轉(zhuǎn)型、數(shù)智轉(zhuǎn)型和綠創(chuàng)轉(zhuǎn)型為三邊的，能夠幫助同學(xué)們度過職業(yè)瓶頸期的思維模型。課程最后，王重鳴教授結(jié)合課上內(nèi)容為同學(xué)們布置了課堂作業(yè)。

最后，張?jiān)礁敝魅螌?duì)王重鳴教授的課程進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，她表示本次課程用很多別開生面的理論模型和非常富有意義的實(shí)踐探索為同學(xué)們打開了一個(gè)新的世界，有效拓寬了同學(xué)們的知識(shí)視角，未來希望大家以自我思考為底邊、組織視角和環(huán)境視角為兩個(gè)側(cè)邊，利用管理心理學(xué)的理論知識(shí)來不斷探索這個(gè)世界。

本次課程高屋建瓴，深入淺出，用可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新視角解讀管理心理學(xué)的理論框架體系，鼓勵(lì)青年學(xué)子強(qiáng)原理、重實(shí)踐，承接時(shí)代步伐，著眼新格局發(fā)展需求，逐步發(fā)展成為“商以通達(dá)，管以治世”的高端管理人才。