一、MBA數(shù)學(xué)考試趨勢(shì)

　　國家教育部2007年對(duì)MBA考試進(jìn)行改革至今已經(jīng)進(jìn)行了7次入學(xué)考試， 改革意圖和考試趨勢(shì)已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前，在此，中國MBA教育網(wǎng)總結(jié)備考mba數(shù)學(xué)部分主要體現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：

　　基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)包含如下：初數(shù)只考實(shí)數(shù)、整式和分式、方程和不等式、數(shù)列、排列組合與概率初步、平面幾何、解析幾何，考點(diǎn)已經(jīng)大量壓縮，保留的知識(shí)點(diǎn)大部分考生都在初高中時(shí)代學(xué)習(xí)過，在這種情況下，一旦考知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)有相對(duì)的質(zhì)量和難度，知識(shí)點(diǎn)的交叉、聯(lián)合比較多，甚至?xí)伎忌蛔⒁獾牡胤交蛘咛貏e容易出錯(cuò)的地方，這就要求考生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)有精深的把握。

　　靈活性：經(jīng)歷2007年改革以后，數(shù)學(xué)考試并不是容易了而是難了，因?yàn)殡m然考察的知識(shí)點(diǎn)變少了、簡(jiǎn)單了，但考題向著靈活和多樣化方向發(fā)展，考點(diǎn)不固定，形式多樣，最不容易把握，復(fù)習(xí)的難度加大，得分困難，想得高分更難。這就要求考生要有一定的數(shù)學(xué)思維，或者說要培養(yǎng)這樣的數(shù)學(xué)思維，要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)和做題的靈活性，然而這樣靈活性不是靠題海戰(zhàn)術(shù)，更不是靠死記硬背，而是要通過培養(yǎng)和提高思維方式，以不變應(yīng)萬變。

　　技巧性：一方面，目前的數(shù)學(xué)考試，基本要在55分鐘之內(nèi)解決25道題，這對(duì)考生做題速度提出了很高的要求;另一方面，在現(xiàn)在的MBA數(shù)學(xué)考試中，初等數(shù)學(xué)奧賽題目等競(jìng)賽類考題時(shí)有出現(xiàn)。這些都要求在復(fù)習(xí)中既要注重基本的知識(shí)點(diǎn)，又要掌握一些方便、快捷的方式、方法解決問題。

　　因此，考生要精深掌握基本知識(shí)點(diǎn)，要有靈活的思維方式，要熟練運(yùn)用技巧，三者是數(shù)學(xué)高分的關(guān)鍵，也是缺一不可的。

　　二、考點(diǎn)分布

　　1.應(yīng)用題部分：工程、比例、速度、濃度、畫餅、植樹、年齡、日期、階梯形價(jià)格、奧賽題目等，08年、10年聯(lián)考中又出現(xiàn)了應(yīng)用題和數(shù)列交叉的題目，可以看出慢慢題目的走向是題目不再單一化，而是綜合性。

　　2. 實(shí)數(shù)部分：實(shí)數(shù)及運(yùn)算、絕對(duì)值性質(zhì)、平均值、比和比例。

　　3. 方程和不等式：一元一次方程(不等式)、一元二次方程(不等式)、二元一次方程組、一元一次不等式組、函數(shù)圖像及應(yīng)用。

　　4.整式與分式：整式運(yùn)算、多項(xiàng)式因式分解、分式運(yùn)算。

　　5.數(shù)列：通項(xiàng)公式、求和公式、等差數(shù)列、等比數(shù)列。

　　6.排列組合及概率初步：加法原理、乘法原理、排列及排列數(shù)、組合及組合數(shù)、古典概型、事件關(guān)系及運(yùn)算、貝努里實(shí)驗(yàn)。(有的不一定考的到，重在基礎(chǔ))

　　7.平面幾何：三角形、平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形、圓、三角形的相似及全等。

　　8.解析幾何：基本概念及公式、直線表達(dá)形式、圓的表達(dá)形式、直線與直線位置關(guān)系、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系。

　　三、備考方法

　　針對(duì)MBA數(shù)學(xué)考試的特點(diǎn)和考試結(jié)構(gòu)，中國MBA教育網(wǎng)特提出以下復(fù)習(xí)建議僅供備考2012年的學(xué)員參考：

　　1.學(xué)習(xí)方法。

　　其一，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要系統(tǒng)學(xué)，要形成一個(gè)有效體系，所以建議數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以每周集中1-2次學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)的時(shí)間2個(gè)小時(shí)左右，最好每次學(xué)一個(gè)專題。其次，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要做一定量的題，但一定要清楚做題的目的，是為了進(jìn)一步理解、熟練和掌握考察的知識(shí)點(diǎn)，做題的思路和方法。再次，要善于思考，培養(yǎng)和建立數(shù)學(xué)思維，歸納和總結(jié)考試題型、考法，能把知識(shí)點(diǎn)理成一條條線，再將線織成一張合理、清晰、有效的知識(shí)網(wǎng)。(我個(gè)人觀點(diǎn)：拿到題目先不要急著做，你想想這條題目考的是什么知識(shí)點(diǎn)，容易在哪里出錯(cuò)，理清思路再下手)

　　2.學(xué)習(xí)思路。

[FS:PAGE]　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最好跟著老師的步驟學(xué)，不要偏離學(xué)習(xí)的軌道，老師做了長(zhǎng)時(shí)間研究，對(duì)于考試形式、內(nèi)容基本都能把握得很準(zhǔn)，這個(gè)時(shí)候教學(xué)內(nèi)容的安排相當(dāng)于給每一位學(xué)生領(lǐng)上一條正確的學(xué)習(xí)道路，做題思路、方法的講解相當(dāng)于開了一扇門。有這條路和這扇門，每個(gè)學(xué)生都可以快速、高效地提高成績(jī)。這里尤其要點(diǎn)出的是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)程度好和程度差的這兩類學(xué)生，學(xué)習(xí)程度好的不要考慮找什么奧賽書、偏題怪題來做，至少基礎(chǔ)階段沒必要。學(xué)習(xí)程度差的同學(xué)也不要考慮拿初中的課本補(bǔ)，只需要跟著進(jìn)度走，或者老師講的內(nèi)容提前作一下簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)即可。老師講課的時(shí)候既會(huì)放一些難題照顧程度好的，也會(huì)盡可能的保證每個(gè)學(xué)生都聽懂，照顧程度差的。

　　3.學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　首先是老師講過的部分，最好是在聽完課一周之內(nèi)不看老師的講解，自己重新做一遍，做完和老師的講解相對(duì)照，查找存在哪些問題、哪些和老師的講解不一致、題目考察的是什么目的。要尤為注重講過的內(nèi)容。其次要做完相關(guān)的配套練習(xí)，高質(zhì)量完成習(xí)題課和作業(yè)。最后是每個(gè)老師給學(xué)生開的小灶，比如老師給的其他練習(xí)題目。(我個(gè)人認(rèn)為做好我們的教材上面的和200題就差不多了，我也會(huì)提供一些比較好的真題給你們希望大家考出好成績(jī))

　　4.學(xué)習(xí)策略。

　　即便是數(shù)學(xué)這一門課，學(xué)習(xí)的策略也不一樣，每一部分有每一部分的特點(diǎn)和考試方式，要分別對(duì)待。在這里中國MBA教育網(wǎng)介紹一下每一模塊的學(xué)習(xí)策略，應(yīng)用題是考試中靈活性最大的一塊，在這里要尤其注重思維，要學(xué)會(huì)翻譯題目，理出題目的主線，變文字描述為一條條主線，就意味著方程出來了(要把應(yīng)用題變成很普通的解方程等等，盡量跟數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)掛鉤，這樣就比較容易了);實(shí)數(shù)、整式分式部分知識(shí)點(diǎn)雜，要?dú)w好類，注重小的概念和知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用;方程、不等式、數(shù)列部分知識(shí)點(diǎn)和考試題目設(shè)置相對(duì)固定(數(shù)列主要是公式的靈活運(yùn)用;公式不能張冠李戴)，把每種題型弄透即可;排列組合和概率大家相對(duì)比較陌生，好的辦法是準(zhǔn)確理解概念，理解、掌握典型的題目，在自己腦海里建立起相應(yīng)的模型(比如什么情況下用加法原理、什么情況下用乘法原理，什么時(shí)間該打包、什么時(shí)間該插空，古典概型的三種形式等);平面幾何主要考察面積的轉(zhuǎn)化，要有一定的幾何構(gòu)思能力;解析幾何全是模版化的解題方法，對(duì)應(yīng)掌握即可。

　　四、希望

　　希望所有學(xué)員在考前一段時(shí)間可以總結(jié)一下自己，在備考幾個(gè)月里學(xué)到些什么，對(duì)自己要有一個(gè)清楚地認(rèn)識(shí)，對(duì)應(yīng)模塊哪一塊學(xué)的比較好的，哪一塊比較弱的。數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)是不是可以串聯(lián)?沒事的時(shí)候想想自己的腦子里有沒有一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)?這樣針對(duì)性的分析一下自己做好全程班的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在上海華宏模考沖刺班的學(xué)習(xí)有個(gè)很大的飛躍!

　　五、祝福

　　最后，中國MBA教育網(wǎng)衷心的希望大家能在備考2012年MBA的道路上開心快樂，考上自己理想的院校!