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“打開邊界”——2019清華大學工商管理案例大賽及管理案例研究實踐課程正式啟動

來源:清華MBA    作者:原編    責任編輯:任東峰    11/04/2019

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       【中國MBA教育網訊】2019年10月24日晚,《管理案例研究實踐》課程在舜德樓401正式開講,同時宣告2019年清華大學工商管理案例大賽正式啟動。今年的課程和大賽進一步強調打開課堂的邊界,在實踐中學習,在行動中檢驗理論,充分體現(xiàn)課程和案例大賽注重實踐學習的特點。


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       首先,課程責任教師、清華經管學院市場營銷系于春玲教授介紹了《管理案例研究實踐》課程大綱及學習要求。今年已經是她第四年負責《管理案例研究實踐》課程了,過去的經驗讓她深刻體會到這門課程作為跨學科、跨院系、跨文化溝通的媒介作用,能夠有效指導學生如何應對復雜場景下的實踐學習。她強調這門課程最大的意義在于“打開邊界”:既能打開課堂與實踐之間的邊界,又能打開學校與企業(yè)之間的邊界,還能打開同學與從業(yè)者之間的邊界。她指出今年的案例選擇貼合熱點,同時極具挑戰(zhàn)性。因此參賽同學需要充分調研,提出具有實在具有針對性的策略建議。


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于春玲教授介紹課程大綱、學習要求


       緊接著,清華經管學院MBA中心案例大賽負責人朱亦丹老師對案例大賽的淵源、報名情況、企業(yè)調研信息、賽程安排、評審標準與獎項安排等信息進行了詳盡的介紹。她認為經歷14載春秋沉淀,工商管理案例大賽已經實現(xiàn)了跨學科,跨院系、跨文化的交融。今年的第15屆清華大學工商管理案例大賽報名的70支隊伍中,除31支經管學院同學報名的團隊,有另外39支是非經管學院或跨院系的隊伍,分別來自計算機系、工物系、土木系、電子系、建筑系、水利系、外文系、社科學院、五道口金融學院等。報名的340名同學中,還有21名外籍同學參賽。大賽通過采用企業(yè)的實際鮮活案例作為研究對象,建立全新實踐教學模式,為清華學子打造一個知行合一,學以致用的平臺。


       本次課程第一講的重中之重是圓桌論壇。圓桌論壇邀請往屆優(yōu)勝團隊成員分享比賽經驗,交流心得體會。于春玲教授擔任論壇的主持人,參與嘉賓包括京東物流案例第一名團隊成員葉?。∕EM18C);伊利案例第一名團隊成員李博(MBA18P3)、第三名團隊成員李魯湘(MBA18P1);宜信財富案例第一名團隊成員龍雨(MBA18P4),第三名團隊成員張翹(MBA18P1);2017年東方雨虹案例第二名團隊成員薛晗(MBA17P5)以及2017年宜人財富案例優(yōu)勝第三名團隊成員田備(MBA16P4)。


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圓桌分享論壇現(xiàn)場


       圓桌論壇主要圍繞著三個論題展開:如何實現(xiàn)高效團隊合作,如何開展企業(yè)調研,如何找到案例破題點。團隊合作問題是每個團隊在比賽過程中都會或多或少遇到的問題,李博指出,每個團隊都有適合自身的分工模式,重要的是做好時間安排,隊長需要把控關鍵時間節(jié)點,做好服務。薛晗也談到,時間問題是他的團隊所遇到的最大的問題。對此,田備建議在比賽過程中增加參賽隊員的時間成本,同時做好規(guī)劃,讓團隊有堅持下去的執(zhí)念。李魯湘認為,需要盡早發(fā)掘出團隊中成員的專長,不拘泥于從事專業(yè),而更多關注興趣導向。薛晗同時強調發(fā)揮團隊成員特長的重要性,了解團隊的特點可能在比賽中成為制勝法寶。龍雨則認為團隊成員間的交流與溝通十分重要,觀點碰撞之時更應不忘初心。


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MEM18C葉俊同學為同學進行經驗分享


       針對如何開展調研工作,嘉賓們也結合自身經驗提供了建議。葉俊與龍雨都強調了調研過程中打開新視角的重要性:葉俊說,調研要接地氣,站在第三方視角。這樣做能夠找到那些被企業(yè)熟視無睹的問題,從而抓到痛點。龍雨分享了自己作為外行人負責調研工作的經歷,提出調研工作最好讓外行成員負責,能夠讓調研成果更加詳細完備。于春玲教授總結到,調研工作乃至案例研究的過程其實是一個破除“我執(zhí)”的過程,打開固有的眼界和生活圈,也就是打開生活的固有模式,采用新的眼光。薛晗則從另一個維度提出了建議,他說MBA同學所具有的優(yōu)勢正在于豐富的社會關系,擁有更多的了解案例公司的渠道,在參賽過程中要充分利用社會關系去獲取更多信息。此外,于春玲教授也強調了調研提綱的重要作用。


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一排左起 李魯湘、張翹 、李博

二排左起 龍雨 、薛晗、田備


       如何尋找案例破題點是最受關注的話題,對此李博建議破題可以圍繞著企業(yè)的發(fā)展去展開。伊利是中國乃至亞洲乳業(yè)的龍頭企業(yè),去年他所在的團隊圍繞著乳業(yè)的發(fā)展做深入研究,針對乳業(yè)發(fā)展的瓶頸為伊利做出案例方案。于春玲教授認為李博團隊的做法極具啟發(fā)意義,不拘泥于一家企業(yè)發(fā)展框架的桎梏,而是打通企業(yè)與產業(yè)之間的界限,打開了企業(yè)的邊界。于春玲教授也建議到,制定方案時需要將目光放的更長遠,關注整個產業(yè)的發(fā)展路徑。薛晗認為,制定方案時需要了解實際操作公司戰(zhàn)略者的想法,策略建議需要吻合公司實際操作和整體布局,這樣才算立足根本。田備則建議,從供端、需端以及中間交易流程三個要素來思考破題點不失為一種高效的方式。


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于春玲教授總結


       嘉賓們生動形象的經歷分享,于春玲教授恰到好處的精彩點評以及在場同學認真專注地記錄與聆聽交織繪成圓桌論壇鮮活而和諧的畫卷?!豆芾戆咐芯繉嵺`》的第一課在觀者與答者的一問一答間落下帷幕。以掌聲作結,開啟的卻是本屆清華大學工商管理案例大賽的無限精彩,正如于春玲教授最后所說:“去走吧,你們自己走過這個坑,才會有收獲”。


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活動現(xiàn)場


       清華大學工商管理案例大賽


       清華大學工商管理案例大賽(以下簡稱“案例大賽”)是清華大學的傳統(tǒng)賽事之一,由清華經管學院MBA教育中心主辦、清華經管中國工商管理案例中心全程提供學術支持。


       案例大賽始于2005年,至今已經成功舉辦14屆。多年來,案例大賽不斷創(chuàng)新,積極探索與企業(yè)真實管理問題的有效結合,以打造全新的實踐學習模式和校企合作模式,在共享教育資源的同時,實現(xiàn)產學一體化。從2016年開始,大賽同期開展“管理案例研究實踐”課程,進一步推動教學指導和實踐學習相結合、參訪分享與提問探究相結合。


       《管理案例研究實踐》課程


       本課程專門為參加清華大學工商管理案例大賽的學生設立,采用全新的實踐教學模式,組織學生到案例企業(yè)實地調研,并邀請行業(yè)專家、咨詢業(yè)界人士給予有關案例研究方法論的專業(yè)培訓指導,為學生搭建與業(yè)界交流學習的橋梁,在參加比賽的同時更好地領悟案例研究方法。


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