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華理學(xué)子在2019年上海市大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽中取得佳績

來源:華東理工大學(xué)商學(xué)院    作者: 葛元鑫    責(zé)任編輯:黃瑩    06/13/2019

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       中國MBA教育網(wǎng)訊6月1日,由教育部高等學(xué)校電子商務(wù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、上海市教育委員會主辦,華東師范大學(xué)教務(wù)處、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部、經(jīng)管書院承辦的第九屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽上海賽區(qū)選拔賽在華東師范大學(xué)閔行校區(qū)啟動。來自同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、上海大學(xué)等20所高校的203個團(tuán)隊參加了本次決賽。在商學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心李英、邰慶文等老師的組織和帶領(lǐng)下,從校賽中脫穎而出的15個團(tuán)隊代表華東理工大學(xué)出征。


       參賽團(tuán)隊分為9組進(jìn)行了現(xiàn)場答辯,來自高校和企業(yè)的評委對從作品的創(chuàng)新能力、產(chǎn)品與服務(wù)、市場分析、營銷策略、方案實(shí)現(xiàn)和總體評價6個方面對每參賽項目進(jìn)行了提問和點(diǎn)評。


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參賽團(tuán)隊掠影


       經(jīng)過激烈的角逐,華東理工大學(xué)團(tuán)隊在決賽中獲得一等獎2項、二等獎7項和三等獎4項的優(yōu)異成績(具體獲獎名單見表1)。同時,由于華東理工大學(xué)組織工作表現(xiàn)突出,榮獲本次大賽的優(yōu)秀組織獎。


       商學(xué)院林巧婷、信息學(xué)院張帆、祝嘉豪,藝術(shù)設(shè)計與傳媒學(xué)院王安源以及社會與公共管理學(xué)院鄭斯乙五位同學(xué)的參賽項目《萊姆計劃——私人健康定制》(指導(dǎo)教師:李英),旨在為亞健康人群提供娛樂性健康化社區(qū)平臺,通過引入拍照識別實(shí)時跟蹤并精準(zhǔn)記錄用戶的日常飲食及運(yùn)動量,基于算法對用戶每天的運(yùn)動量及飲食量進(jìn)行分析,以“萊姆”寵物的各項指標(biāo)水平映射用戶身體健康狀況,達(dá)到用戶健康狀況的可視化。商學(xué)院葉瞳瞳、聞文,理學(xué)院郭壯以及藝術(shù)設(shè)計與傳媒學(xué)院戴一泓四位同學(xué)的參賽項目《P.O.S創(chuàng)意科技有限公司》(指導(dǎo)老師:關(guān)奕檬),通過創(chuàng)意和技術(shù)的結(jié)合,使大部分的語言學(xué)習(xí)者可以通過多元化的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí),從而有效地幫助聽障兒童進(jìn)行相關(guān)的語言學(xué)習(xí);通過創(chuàng)意化的學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)新型的錯誤自糾方式,將學(xué)習(xí)過程可視化,提高學(xué)習(xí)效率。


表1 華東理工大學(xué)團(tuán)隊獲獎名單

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師生上臺領(lǐng)獎


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華東理工大學(xué)參賽隊員合影


       據(jù)悉,全國大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)賽”是由教育部主管,教育部高等學(xué)校電子商務(wù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦,是激發(fā)大學(xué)生興趣與潛能,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力以及團(tuán)隊協(xié)同實(shí)戰(zhàn)精神的全國性、學(xué)科性競賽。


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