1997年本科畢業(yè)后，張華一直在世界知名跨國公司從事企業(yè)質(zhì)量管理相關(guān)工作。20余年的沉淀，讓張華精通業(yè)界領(lǐng)先的質(zhì)量管理方法和質(zhì)量改善工具, 并在實(shí)踐中取得了卓越業(yè)績，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)職業(yè)成長與突破。

       “近年來，我轉(zhuǎn)向了既需要具備專家級(jí)技術(shù)知識(shí)，又需要專業(yè)級(jí)管理知識(shí)的崗位。雖然在管理工作中具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是平時(shí)工作中總感覺自己缺少系統(tǒng)化的管理理論知識(shí)、技能與方法的指導(dǎo)，很多東西知其然，不知其所以然?！痹谒鶎俟緦?shí)施全球國際化縱深發(fā)展戰(zhàn)略的機(jī)遇期，張華認(rèn)識(shí)到了全方位提高理論知識(shí)，在實(shí)戰(zhàn)中升華理論，通過理論指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)的緊迫性和重要性。“我希望通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在拓寬個(gè)人國際化管理視野，了解國內(nèi)外公司先進(jìn)治理模式與管理理論中，進(jìn)一步促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)提升與發(fā)展?！?/span>

       在對(duì)比與選擇中，常年居住在深圳的張華找到了心中最理想的目標(biāo)——中山大學(xué)管理學(xué)院PIMBA（國際工商管理碩士），并順利考上，迎來人生又一重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

       “中山大學(xué)是華南地區(qū)最高學(xué)府，位列中國排行榜前十，擁有過硬的師資力量。管院MBA項(xiàng)目連續(xù)三年進(jìn)入《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》(The Economist)全球最佳MBA項(xiàng)目百強(qiáng)榜，位列亞洲區(qū)第三，是中國大陸地區(qū)唯一入選的商學(xué)院。此外，學(xué)校和我工作的地方很近。因此，我沒有理由不選擇中大管院。”

       說起中大管院，張華如數(shù)家珍并滿懷欣喜，“管院的MBA國際班邀請(qǐng)國外知名教授授課，使我們更直接地接觸國際前沿知識(shí)”，常年在外企工作讓張華具備外語優(yōu)勢(shì)和相應(yīng)的知識(shí)背景，更重要的是，國際班上課時(shí)間比較靈活，可以讓工作繁忙的他更加合理地安排時(shí)間。百戰(zhàn)歸來再讀書，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，張華遇見了適合自己的大學(xué)。

       中山大學(xué)管理學(xué)院作為國內(nèi)最早成立的專門從事工商管理教育和研究的學(xué)院之一，是華南第一家、國內(nèi)第二家獲得全部三大國際認(rèn)證的商學(xué)院。在優(yōu)秀的高等學(xué)府學(xué)習(xí)，讓張華得以遇見更多優(yōu)秀的人才，學(xué)習(xí)國內(nèi)外最先進(jìn)的知識(shí)。

       每一份讓人艷慕的成就背后都存在著不容抹滅的努力付出，學(xué)習(xí)從來都不是一件簡單的事情。對(duì)于一直從事消費(fèi)品制造、質(zhì)量管理和精益生產(chǎn)的張華來說，選擇攻讀中山大學(xué)管理學(xué)院MBA，既是一次充電，也是一次挑戰(zhàn)，從備考到求學(xué)，他遇到了很多需要自己克服的“難題”。

       “回想當(dāng)年，備考的情景仍歷歷在目”張華感慨地說，管院MBA的招生考試，提前面試通過后，除了要達(dá)到全國MBA的統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線外，還需要進(jìn)行思想政治理論科目筆試，以及針對(duì)國際班的英文筆試+小組案例分析口試，政治考試的復(fù)習(xí)資料足足有四本，需要在短短2個(gè)月的時(shí)間自學(xué)搞定并順利通過考試，比起其它MBA院校將政治考試融入提前面試，通過簡單地問答進(jìn)行學(xué)員的篩選，中大管院的入學(xué)門檻可謂相當(dāng)嚴(yán)格。

       常言道：“所有的記錄都是用來打破的，所有的高山都是用來征服的?！彪y不是問題，被困住才是問題。在“非?！睍r(shí)期，張華采取了靈活機(jī)動(dòng)的備考策略，經(jīng)常在快速瀏覽一遍課本后，就直接開始做習(xí)題，遇到不懂的地方先標(biāo)記，再去翻看相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。這雖然是一個(gè)很“笨”的辦法，但是正如孫子兵法所云“兵無常勢(shì)，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神”，這樣的“非常規(guī)”學(xué)習(xí)技巧反而快速地幫助他找到了考試的重點(diǎn)，達(dá)到了事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

       從成功備考到扎實(shí)學(xué)習(xí)，如何協(xié)調(diào)“時(shí)間”便是第二大難題。由于上課地點(diǎn)在廣州，且多集中在工作日時(shí)間，張華需要經(jīng)常從深圳趕到廣州上課，同時(shí)做好工作交接與家人的溝通工作。雖然這些都是在學(xué)習(xí)過程中不可避免的現(xiàn)實(shí)負(fù)擔(dān)，但是在學(xué)習(xí)過程中得到的收獲遠(yuǎn)比目前“付出”的東西更多?！澳軌蛟谥猩酱髮W(xué)管理學(xué)院就讀MBA并結(jié)交不同行業(yè)的同學(xué)，本身就是一種難得的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。” 就讀MBA以后，張華認(rèn)識(shí)了證券投資、航空公司、制造業(yè)、銀行業(yè)的等不同領(lǐng)域的精英，并在和同學(xué)交流討論中，互相印證了不同領(lǐng)域、不同部門的業(yè)務(wù)流程和事務(wù)處理方法?！坝袝r(shí)候在自己的公司受限于資源，沒有辦法設(shè)身處地地體會(huì)其他部門或者專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際情況，而MBA學(xué)習(xí)中的溝通交流恰好彌補(bǔ)了這一缺憾?！?/span>

       2018年入學(xué)至今，中大管院MBA的學(xué)習(xí)讓張華初嘗了實(shí)踐與理論印證的甜果?！氨热缭谫|(zhì)量管理領(lǐng)域，我們會(huì)用到很多專業(yè)分析工具，比如說6sigma分析工具。在企業(yè)工作的時(shí)候，我們只能通過短期的培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而短期培訓(xùn)只會(huì)教你如何使用相關(guān)的軟件，但是MBA教學(xué)中有一門《數(shù)據(jù)模型與決策》課程卻會(huì)告訴你為什么要做這種分析以及其背后的原理， 達(dá)到不但要知其然，還要知其所以然的效果 ?！?/span>

       如果說，熟知原理讓張華的思想與技能上升到了一個(gè)更高的層次，那么和一群優(yōu)秀且年輕的人在一起學(xué)習(xí)，則讓張華重新感受到了青春活力?！澳贻p人的想法比較多，并且大多富有創(chuàng)新?！痹谥写蠊茉簩W(xué)習(xí)期間，張華獲得了工作、生活、學(xué)習(xí)的全新洗禮。

       “管理是相通的，質(zhì)量管理方面的知識(shí)不僅僅可以用于質(zhì)量管理工作，還可以積極拓寬其他領(lǐng)域?！碑厴I(yè)二十余年，從質(zhì)量技術(shù)員、質(zhì)量經(jīng)理到供應(yīng)商質(zhì)量經(jīng)理，張華沿著質(zhì)量管理領(lǐng)域一路穩(wěn)步上升，而這一次選擇中山大學(xué)管理學(xué)院MBA，其實(shí)也是他在質(zhì)量管理領(lǐng)域及其未來職業(yè)生涯規(guī)劃中邁出的重要一步?！拔蚁Ｍ诂F(xiàn)在的基礎(chǔ)上，使得職位發(fā)展與職業(yè)能力能夠更進(jìn)一步，成為質(zhì)量總監(jiān)或者高級(jí)質(zhì)量總監(jiān)，甚至如果有機(jī)會(huì)，未來可以成為質(zhì)量管理方面的副總?！?/span>

       為了多陪陪孩子，張華經(jīng)常選擇在孩子睡覺以后，再花兩三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，而在MBA的學(xué)習(xí)也讓自己更加明白了應(yīng)該如何教育小孩。“我在家常常會(huì)和孩子們講自己在學(xué)習(xí)MBA的時(shí)候遇到的不同人物和他們的生活經(jīng)驗(yàn)，通過這些來指導(dǎo)自己孩子成長，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問題的能力。這是中山大學(xué)管理學(xué)院MBA教育帶給我的不一樣的驚喜?！睘槿烁改?，自然是期待自己的孩子健康成長、成材，這也是他對(duì)自己未來生活最大的期待。

       正如他經(jīng)常對(duì)自己的孩子所強(qiáng)調(diào)的，“第一個(gè)吃螃蟹的人，是開拓者，也是最有可能發(fā)現(xiàn)不同世界的人?！背耸聵I(yè)和生活之外，中山大學(xué)管理學(xué)院MBA的學(xué)習(xí)也讓張華對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)有了更加明確的目標(biāo)和深刻的認(rèn)識(shí)?！耙环矫妫覀円獦淞㈤L遠(yuǎn)的目光，把眼光放出書本外，更多地實(shí)踐。因?yàn)橹挥袆?chuàng)新的思維才可以獲得不斷進(jìn)步的力量；另一方面，企業(yè)管理不是僅僅停留在經(jīng)驗(yàn)層面，濃縮之后，企業(yè)管理實(shí)踐其實(shí)就是知識(shí)本身?！?張華更傾向于把書本中的“理論”理解為前人經(jīng)驗(yàn)的濃縮，而學(xué)習(xí)知識(shí)其實(shí)也是實(shí)踐拓寬的一種方式。

       “中山大學(xué)管理學(xué)院MBA的學(xué)習(xí)不僅給了我學(xué)歷、知識(shí)的助益，也讓我在思想升華中，更加具備挑戰(zhàn)自己，邁進(jìn)高層的底氣?！睆埲A笑道。