【中國(guó)MBA教育網(wǎng)】2018年9月12日，北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院企業(yè)關(guān)系與職業(yè)發(fā)展部在萬(wàn)眾樓舉辦以“學(xué)習(xí)擇業(yè)必須以職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)”的主題講座，本次講座特邀換行商學(xué)院院長(zhǎng)馮云飛女士和換行CEO肖金菊女士為2018級(jí)MBA同學(xué)指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展。

講座現(xiàn)場(chǎng)

      在正式講座開(kāi)始前，北大國(guó)發(fā)院職發(fā)負(fù)責(zé)人李婧老師表示，“在職業(yè)轉(zhuǎn)型中能夠取得成功離不開(kāi)正確的早期決策與執(zhí)行，為了幫助大家正確地引導(dǎo)職業(yè)發(fā)展，學(xué)院在學(xué)期初舉辦多次職業(yè)發(fā)展講座，希望能夠幫助大家盡早應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型?！?/span>

馮云飛女士

換行商學(xué)院院長(zhǎng)馮云飛女士對(duì)今天能夠?yàn)楸贝髧?guó)發(fā)院的各位同學(xué)分享自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)表示開(kāi)心，并預(yù)祝各位同學(xué)MBA學(xué)習(xí)順利。馮女士表示，“在莊嚴(yán)肅穆的北大校園里，我們似乎應(yīng)該討論‘經(jīng)世濟(jì)民的家國(guó)情懷’，而不是‘現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展’的話題?，F(xiàn)代職業(yè)發(fā)展看似渺小，但是正如古人所說(shuō)的‘修身齊家治國(guó)平天下’，只有‘修身’，才能夠‘齊家治國(guó)平天下’。其與職業(yè)發(fā)展無(wú)異，古人所說(shuō)的同樣是職業(yè)發(fā)展的過(guò)程，良好的職業(yè)發(fā)展才能夠給社會(huì)貢獻(xiàn)更多的力量?！?/span>

接下來(lái),馮女士向大家講述自己從“而立”到“不惑”的人生經(jīng)歷及職業(yè)發(fā)展，并通過(guò)加拿大“毅偉商學(xué)院”的案例教學(xué)方法與大家分享在職業(yè)轉(zhuǎn)型中的不同階段所應(yīng)該采取的措施，使大家更好地理解和學(xué)習(xí)其中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在案例教學(xué)環(huán)節(jié)中，馮女士分別列舉主人公“李想”在職業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段中所面臨的不同難題，從而引發(fā)同學(xué)們思考，并讓大家自由討論后發(fā)表自己的看法，同學(xué)們圍繞案例展開(kāi)了激烈的討論。

案例討論

通過(guò)案例，馮女士為同學(xué)們總結(jié)以下幾點(diǎn)建議：在準(zhǔn)備職業(yè)轉(zhuǎn)型階段需要綜合考慮“職業(yè)價(jià)值觀”、“擅長(zhǎng)方向”、“薪水”、“職業(yè)的使命和價(jià)值”四點(diǎn)；在開(kāi)始籌備職業(yè)轉(zhuǎn)型階段需要“了解工作內(nèi)容”、“了解行業(yè)門檻”、“彌補(bǔ)自己差距”、“制定戰(zhàn)略和執(zhí)行目標(biāo)”、“找到可以幫助自己的人”、“認(rèn)識(shí)自己”；在實(shí)施階段需要做到“在正確的方向上堅(jiān)持”、“在自己的領(lǐng)域中勤奮”、“學(xué)習(xí)永不止”、“牢記做事先做人”。馮女士表示，每個(gè)人的職業(yè)都是應(yīng)該被管理的，也是可以被管理的。未來(lái)，隨著行業(yè)之間差距的加大，“選擇”就顯得十分重要。

肖金菊女士

本次講座的后半部分由換行CEO 肖金菊女士與大家進(jìn)行“職業(yè)發(fā)展”與“讀書”的探討。肖女士表示，職業(yè)發(fā)展不是一門學(xué)科，而是實(shí)操性特別強(qiáng)的一件事。其以自身經(jīng)驗(yàn)為例，列舉了2006年“房地產(chǎn)行業(yè)”、“漢庭、如家”的發(fā)展、中歐市場(chǎng)的差距等真實(shí)案例，向大家強(qiáng)調(diào)了“學(xué)習(xí)”和“改變”的重要性。

“為什么要讀MBA？”除了要獲得學(xué)術(shù)和事業(yè)之外，更重要是是通過(guò)MBA學(xué)習(xí)有效的“管理方法”。肖女士向大家傳授四點(diǎn)學(xué)習(xí)MBA 的經(jīng)驗(yàn)：發(fā)掘、發(fā)展、發(fā)揮、發(fā)力，可以理解為“職業(yè)發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，首先要發(fā)掘自己的不足并彌補(bǔ)不足，才能展現(xiàn)出自己的真正實(shí)力“。肖女士強(qiáng)調(diào)，職業(yè)發(fā)展具有互動(dòng)性并且是一個(gè)持續(xù)更迭的過(guò)程，“在兩年的MBA學(xué)習(xí)中，需要經(jīng)歷‘開(kāi)放嘗試、深究發(fā)力、收獲提升’三個(gè)階段，也可能會(huì)面臨多種選擇，但是無(wú)論如何要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。”希望同學(xué)們可以利用兩年重新認(rèn)知自我。

互動(dòng)與交流

“如何去提升自己？”為了自己的職業(yè)發(fā)展每一個(gè)MBA同學(xué)都要提升自己的技能。肖女士建議大家從“知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)地、遠(yuǎn)見(jiàn)、品牌聲譽(yù)”多方面共同發(fā)力，并鼓勵(lì)大家在面對(duì)“機(jī)會(huì)”和“面試”時(shí)首先要抓取信息，從而獲取信任，再投身過(guò)去；堅(jiān)持永遠(yuǎn)的邏輯線：“你是誰(shuí)？你要做什么？為什么是你？我能為你做什么？”

最后，肖女士為大家提出四點(diǎn)建議：第一，“開(kāi)放 +了解更多的行業(yè)”，重構(gòu)自己；第二，“職業(yè)化+企業(yè)家精神”，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新和責(zé)任感；第三，“個(gè)人品牌和聲譽(yù)”對(duì)于企業(yè)發(fā)展極其重要；第四，“在商言商，培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)袖。”此外，肖女士為同學(xué)制定了接下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，希望同學(xué)們能夠正確管理時(shí)間，不斷提升自己。

贈(zèng)書環(huán)節(jié)

講座的最后環(huán)節(jié)，李老師向兩位主講嘉賓贈(zèng)予陳春花教授的新書，在加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流的同時(shí)更加促進(jìn)了雙方的緊密聯(lián)系。至此，本次北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院MBA職業(yè)發(fā)展講座圓滿結(jié)束。

合影留念