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甄誠董事長應邀出席華東理工大學商學院專業(yè)學位教育項目全新課程體系發(fā)布會

來源:華東理工大學MBA教育中心    作者:原編    責任編輯:李昕    09/01/2018

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       【中國MBA教育網訊】8月31日晚,華東理工大學商學院專業(yè)學位教育項目全新課程體系發(fā)布會暨招生分享會在商學院報告廳召開。商學院院長閻海峰教授,副院長兼專業(yè)學位教育中心主任侯麗敏副教授,萬寶盛華大中華區(qū)副總裁、中國區(qū)榮譽總裁、華東理工大學商學院兼職教授張錦榮,社科賽斯教育集團董事長、中國MBA教育網總裁、華東理工大學商學院職業(yè)導師甄誠先生,社科賽斯教育集團上海分校校長樓玉娥參加了本次發(fā)布會。發(fā)布會吸引了眾多考生參與,與會現(xiàn)場人數逾三百人,商學院MBA項目主任陳亮副教授主持了本次發(fā)布會。


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社科賽斯教育集團董事長、中國MBA教育網總裁、華東理工大學商學院職業(yè)導師甄誠先生

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從左往右:華理商學院專業(yè)學位教育中心副主任、MEM項目主任劉顯珊老師,社科賽斯甄誠董事長、中國MBA教育網總裁、華東理工大學商學院職業(yè)導師甄誠先生,華理商學院MBA項目副主任陳蕾老師,社科賽斯上海分校樓玉娥校長

發(fā)布會現(xiàn)場

 

       在新技術所帶來的VUCA(Volatility、Uncertainty、 Complexity、 Ambiguity)新時代的背景下,傳統(tǒng)商學院的專業(yè)學位教育面臨著新挑戰(zhàn):其一,企業(yè)經營環(huán)境、商業(yè)模式的迅速變化與課程體系設計時滯性之間的矛盾;其二,知識迭代的加快與教師知識結構相對固化、窄化之間的矛盾;其三,體驗式、交互式等混合教學模式的需求與單向的理論教學模式之間的矛盾。

 

      為此,華東理工大學商學院專業(yè)學位教育中心從2018年年初啟動全新課程體系建設項目,圍繞學院“連接商業(yè)與科技,培養(yǎng)知行合一經管人才”的使命,通過對國內外商學院課程設置的廣泛調研,雇主企業(yè)、校友、在校生、職業(yè)導師等利益相關者的深入訪談,了解社會發(fā)展趨勢對專業(yè)碩士學位學生培養(yǎng)的需求并結合學校、學院的資源與能力,在此基礎上,構建專業(yè)學位項目的專業(yè)方向模塊課程,通過系統(tǒng)化、模塊化的課程體系以及體驗式、交互式、混合式教學方法的整體設計,推動課程體系建設、教學方法創(chuàng)新、教學改革,并打造、培育教學名師團隊,以回應互聯(lián)網、人工智能、大數據、云計算等新時代下對專業(yè)碩士學生培養(yǎng)的需求。

 

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閻海峰致辭

 

      閻海峰在致辭中表示:“商學院是為企業(yè)而生的、為經濟發(fā)展而生的。如果說,技術革新引領了企業(yè)變革、引領了經濟變革,毫無疑問地,牽一發(fā)而動全身,商學院毋庸置疑地需要因這種變革而改變。構建專業(yè)學位項目的專業(yè)方向模塊課程,以系統(tǒng)化、模塊化的課程體系融合體驗式、交互式、混合式教學方法,培養(yǎng)能力全面的現(xiàn)代管理新知識的分享者、發(fā)展者和貢獻者,也是對學院‘連接商業(yè)與科技、培養(yǎng)知行合一的經管人才’的使命的堅定踐行?!?/span>

 

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張錦榮做主題分享

 

      張錦榮以“新時代、新技術背景下職業(yè)經理人的職業(yè)規(guī)劃”為主題為在座師生作了深度分享,他指出:“時間上繼起、空間上并存,新時代背景下出現(xiàn)了工業(yè)化拐點、消費升級拐點、人力資源拐點等多個時代新變化,勞動關系的邊界被沖破,進入了標準勞動關系、非標準勞動關系、非勞動關系三種關系并存的用工新時代,企業(yè)也隨之在雇傭關系、崗位關系、組織關系、分配關系、人力資源與‘資本’關系五大關系上發(fā)生了變化,在這樣的新時代新背景下職業(yè)經理人需要重新塑造自己,繪制好包含了學習力、溝通能力、表達能力、情緒控制能力、抗壓能力、適應能力等全維度的‘資本’圖譜,持續(xù)學習、提升自己的領導力水平‘資本’價值。”

 

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侯麗敏解讀全新課程體系

 

      侯麗敏發(fā)布了專業(yè)學位全新課程體系:秉承學院“連接商業(yè)與科技、培養(yǎng)知行合一的經管人才”的使命,商學院專業(yè)教育全新課程體系以B+T(Business + Technology)、知+行(知識理論+行動實踐)為核心特征,重點打造大數據商務分析、智能制造與智慧運營、計量金融、新營銷、財務管理與資本運營等專業(yè)方向課程模塊,緊密地讓課程體系與工科融合、與產業(yè)融合、與定量技術融合,進一步深化“理論學習+行動學習+學位論文”三位一體的培養(yǎng)模式。

 

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陳亮主持發(fā)布會

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分會場

 

      此外,各個專業(yè)學位教育項目的分會場為考生帶去了第一手的招生政策、獎學金政策以及往屆優(yōu)秀考生經驗分享,現(xiàn)場互動熱烈。

 

      中國經濟的快速發(fā)展給專業(yè)學位教育提供了廣闊的發(fā)展空間,華理商學院地處全國經濟、金融中心的上海,同時擁有深厚的理工類學科背景,探索具有中國特色的、符合時代發(fā)展需求的專業(yè)學位人才培養(yǎng)責無旁貸。今后,華理商學院將繼續(xù)在“連接商業(yè)與科技,培養(yǎng)知行合一經管人才”的使命引領下,在建設國際一流商學院的道路上傳承創(chuàng)新,砥礪前行。

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