【中國(guó)MBA教育網(wǎng)訊】2018年5月29—31日，美國(guó)普渡大學(xué)趙浮教授應(yīng)邀做客我院，雙方就建立北京交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院與普渡大學(xué)之間的長(zhǎng)期合作交流機(jī)制進(jìn)行了卓有成效的會(huì)談，并為學(xué)院師生帶來(lái)新時(shí)代物流沙龍第1期系列精彩報(bào)告，講座由華國(guó)偉副院長(zhǎng)主持。

      5月29日，趙浮教授做題為“Operational optimization of a grid-connected factory with onsite renewable and battery storage systems”的前沿講座，對(duì)考慮可再生能源與儲(chǔ)能并行的車間調(diào)度方案問(wèn)題的研究成果進(jìn)行深入介紹，此外對(duì)多目標(biāo)規(guī)劃問(wèn)題的求解算法與同學(xué)們進(jìn)行了深入探討，并指出了對(duì)該領(lǐng)域的未來(lái)可能的研究方向。
      

      5月30日，在題為“Bike-sharing system rebalancing: static and dynamic approaches” 的前沿講座中，趙浮教授對(duì)共享單車的發(fā)展歷程進(jìn)行全面的梳理，分析了共享單車在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中停放資源不平衡下的資源調(diào)度與優(yōu)化問(wèn)題，針對(duì)該問(wèn)題從靜態(tài)調(diào)度和動(dòng)態(tài)調(diào)度兩個(gè)角度來(lái)建立平衡資源的模型，并對(duì)模型的求解方法進(jìn)行了深入的討論。
      

      5月31日，趙浮教授面向北交經(jīng)管學(xué)院物流管理系教師做了一場(chǎng)題為“Sustainability across scales: a personal reflection”的學(xué)術(shù)報(bào)告。他從 Eco-analysis Tools for Early Design 著手介紹了其在圍繞綠色采購(gòu)、環(huán)保產(chǎn)品生命、生命周期分析、3D打印技術(shù)的能源消耗等問(wèn)題的研究成果；從運(yùn)用生物能源替代航空煤油的實(shí)踐，以及太陽(yáng)能電池板的稀有金屬涂層和人工智能與能源消耗等相關(guān)等問(wèn)題。最后趙教授總結(jié)個(gè)人對(duì)研究反思和收獲，提出對(duì)可持續(xù)發(fā)展的整體研究思路，引起各位教師的熱烈討論。
      

      同時(shí)，趙浮教授為博士生們開(kāi)展了高水平論文現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作指導(dǎo)，以博士生李欣的英文論文的初稿為例，講述了在撰寫(xiě)英文論文中普遍存在的問(wèn)題，從語(yǔ)法、選詞、邏輯三個(gè)角度給出了建議，并現(xiàn)場(chǎng)修改論文的部分內(nèi)容，向各位博士生傳授寫(xiě)作以及投稿的經(jīng)驗(yàn)，為多名學(xué)生的選題和研究思路提出了中肯的建議。
      

      趙浮教授現(xiàn)任職于普渡大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院環(huán)境與生態(tài)工程系，曾擔(dān)任美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì)工程設(shè)計(jì)分會(huì)，制造設(shè)計(jì)與生命周期技術(shù)委員會(huì)主席，他已在JOURNAL OF MECHANICAL DESIGN，ENVIRONMENTAL MANAGEMENT，ENVIRONMENTAL SCIENCE & TECHNOLOGY，INTERNATIONAL JOURNAL OF SHIPPING AND TRANSPORT LOGISTICS等著名期刊和會(huì)議上發(fā)表了100多篇文章，并獲得了第43屆SME North American Manufacturing Research Conference的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，其研究得到了美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)、美國(guó)能源部、美國(guó)環(huán)境保護(hù)署和工業(yè)界的支持。

      此次講座是繼2016年10月后，趙浮教授第二次訪問(wèn)我院。北交經(jīng)管學(xué)院有3名博士生受國(guó)家留學(xué)基金委資助在普渡大學(xué)趙浮教授所在的環(huán)境與生態(tài)工程系交流訪學(xué)（2名已回國(guó)，1名正在普渡大學(xué)學(xué)習(xí)）。此次趙教授的來(lái)訪加深了校際之間師生層面上學(xué)術(shù)研究的交流與合作。