【中國(guó)MBA教育網(wǎng)訊】4月27日下午，智能制造與智慧運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)商務(wù)分析課程組研討會(huì)會(huì)議在華東理工大學(xué)商學(xué)院新大樓舉行。華東理工大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)閻海峰、信息科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)杜文莉、副院長(zhǎng)王喆、商學(xué)院管理科學(xué)與工程系的教師代表、專業(yè)學(xué)位中心相關(guān)老師參加了本次會(huì)議。會(huì)議由商學(xué)院副院長(zhǎng)侯麗敏主持。

      閻海峰對(duì)信息學(xué)院一行的到來(lái)表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝，并對(duì)本次課程研討會(huì)的意義提出了期待：“華東理工大學(xué)商學(xué)院的使命是連接商業(yè)與科技，深化技術(shù)和行業(yè)特色、植根理工科大學(xué)優(yōu)勢(shì)、立足上海凸顯國(guó)際化特征是學(xué)院未來(lái)的發(fā)展方向。希望此次和信息學(xué)院的合作，能將MEM項(xiàng)目打造成華東理工大學(xué)商學(xué)院教育的一大品牌，借此深化專業(yè)學(xué)位教育，塑造更深層次的內(nèi)涵競(jìng)爭(zhēng)力?！?/span>

      管理科學(xué)與工程系彭澤余從“MEM智能制造與智慧運(yùn)營(yíng)課程模塊課程建設(shè)”角度提出了智能制造與智慧運(yùn)營(yíng)課程模塊力圖：一方面，將智能制造相關(guān)技術(shù)與運(yùn)營(yíng)管理理論結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)理論在企業(yè)智能制造實(shí)踐中的新應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)智慧運(yùn)營(yíng)，另一方面，將智能制造與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)制造企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，從而最終推動(dòng)我國(guó)制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

      管理科學(xué)與工程系劉璇就MEM大數(shù)據(jù)商務(wù)分析課程模塊課程建設(shè)的調(diào)研情況作了詳細(xì)匯報(bào)，對(duì)國(guó)內(nèi)外高校的大數(shù)據(jù)課程開(kāi)展情況作了詳細(xì)對(duì)比和分析，她指出，“我國(guó)高校自2016年開(kāi)始陸續(xù)開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)，截止目前已有283所高校開(kāi)設(shè)了此專業(yè)，學(xué)院在該專業(yè)課程的發(fā)展上優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)并存，一方面，學(xué)院師資具備來(lái)自計(jì)算機(jī)背景、自動(dòng)化背景、管理學(xué)背景的多樣化優(yōu)勢(shì)，另一方面，如何通過(guò)課程實(shí)現(xiàn)連接商業(yè)與技術(shù)的連接、如何滿足不同學(xué)科背景、不同商務(wù)領(lǐng)域的學(xué)生需求是我們亟待解決的挑戰(zhàn)?！?/span>

      管理科學(xué)與工程系馬海英對(duì)大數(shù)據(jù)商務(wù)分析的課程設(shè)置提出了新的思路：基于數(shù)據(jù)分析的、事實(shí)驅(qū)動(dòng)的決策思維方式是課程設(shè)置的新思路。課程中信息技術(shù)與商務(wù)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)接與平衡，教學(xué)過(guò)程需要實(shí)際企業(yè)背景，以及將企業(yè)課堂、實(shí)驗(yàn)操作及理論講解融為一體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)新教學(xué)方式。

      信息科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)王喆對(duì)大數(shù)據(jù)課程模塊的建設(shè)提出專業(yè)建議，他指出，“信息學(xué)院的專業(yè)老師在大數(shù)據(jù)流程梳理的把控能為商學(xué)教育提供貼合學(xué)生需求的、更學(xué)以致用的知識(shí)和技能?！?/span>

      最后，信息科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)杜文莉?qū)χ悄苤圃臁⒋髷?shù)據(jù)商務(wù)分析課程在商學(xué)院的開(kāi)辦作出了高度肯定，并從工科視角為課程研討會(huì)帶去了新思想、新經(jīng)驗(yàn)，“以開(kāi)放的心態(tài)進(jìn)行學(xué)科間的合作，可以通過(guò)案例的共享、輸出，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，做好知行合一，將華東理工大學(xué)的MEM真正做成有影響力的品牌。”

文：丁婉星

  圖：邰慶文