【中國MBA教育網(wǎng)采編】近日，浙江大學管理學院MBA教育中心主任壽涌毅教授接受了中國MBA教育網(wǎng)專訪。演播室內(nèi)的壽主任，親切、睿智、嚴謹,談吐儒雅，給人留下了深刻的印象。以下為訪談實錄。

浙江大學MBA教育中心主任壽涌毅教授

有權威的質(zhì)量認證 也有自身特色

       關于國際認證，壽主任表示，浙江大學MBA項目通過了全部國際認證(AACSB、EQUIS和AMBA)，也通過了國內(nèi)教育部的CAMEA認證。這些認證都叫質(zhì)量認證。很多同學在報考前，可能仍然沒有足夠的信息和渠道去很深入的了解一個MBA教育項目的方方面面，而所有這些官方認證，其實是一個全方位的質(zhì)量保證體系。每一個認證其實都會請國內(nèi)外很多院長、校長、專家去深入的了解這些項目具體辦學情況.經(jīng)過這些權威的第三方認證的MBA項目，它的教學質(zhì)量是有保證的。

       盡管浙大的MBA項目優(yōu)勢明顯，壽主任還是謙虛的說：“我仍然建議每位同學能貨比三家，具體深入的了解各學校MBA項目的特色，比如浙大MBA項目通過了四大認證保證了高質(zhì)量的項目標準的同時,又有自己的特點。我們希望招收一些不同領域的學生，幫助他們在特定的行業(yè)里去做職業(yè)發(fā)展?！?/span>

全日制聚焦新興行業(yè) 非全日制定制9個行業(yè)方向

       關于浙大MBA項目是否有變化調(diào)整，壽主任談到：“浙大MBA項目不停地在做一些調(diào)整。經(jīng)濟發(fā)展迅速，導致了同學們的要求也不斷地轉(zhuǎn)型和升級。我們最近調(diào)整了全日制項目，從2018級開始，浙大全日制MBA項目有一個正式的名稱叫浙江大學MBA新動力班，因為我們希望所有入讀該項目的同學能在新興行業(yè)里有更好的成長。所謂的新興行業(yè)，是指成長速度非常好，有很好爆發(fā)式增長潛力的這些行業(yè)。國內(nèi)幾乎所有前500強的企業(yè)、企業(yè)家通常來自于一些快速成長的行業(yè)，我們也希望我們的同學可以進入這些行業(yè)。因為在這些行業(yè)里有更多機會，有更快的成長空間、通道?！?/span>

       對于非全日制項目，壽主任談到：“在非全日制項目里，所有的同學都是一邊工作一邊到學校念書，我們希望能夠更有效地幫助他們的職業(yè)成長。所以在浙大的MBA項目里面有一個非常特別的設計，除了統(tǒng)一必修課程之外，會有不同的專業(yè)方向。MBA項目會有九個track，這也是浙大MBA項目區(qū)別于很多其他兄弟院校項目的一個特點，我們會更加定制化、細分化，希望能夠更有效的幫到我們不同同學的不同需求。

       比如，旅游與酒店管理方向的track的設計初衷是源于杭州是一個風景秀美的旅游城市，每年有大量的游客，杭州本地甚至整個浙江周邊的旅游資源非常發(fā)達，且越來越多的同學投身到這樣一個綠色產(chǎn)業(yè)里去，這個產(chǎn)業(yè)無煙、環(huán)保，成長空間也非常好。但另一方面，歷史數(shù)據(jù)表明，每一年在這個行業(yè)里來申請浙大MBA的同學并不多，所以我們也會考慮主動去做一些設計，幫助在這些行業(yè)里的中高層，提供給他浙大MBA優(yōu)質(zhì)的教學資源，幫助他們更好的成長，間接的也幫助這些領域里的行業(yè)能夠有更好的成長。在過去一年里，我們花了很多時間精力，反復的跟一些酒店集團、旅游公司高層溝通交流，他們也覺得非常需要浙江大學MBA項目幫助他們?nèi)プ鋈瞬艃浜统砷L。其它行業(yè)也有類似需求，例如醫(yī)療管理、農(nóng)商管理、國際會計等等，這是我們設置這么多Track的原因。”

中法美聯(lián)合辦學招生的全球化創(chuàng)業(yè)項目

       對于備受關注的GEP全球創(chuàng)業(yè)管理碩士項目，壽主任介紹它是由三個國家的三所學校聯(lián)合創(chuàng)辦、招生的項目。從2009年到現(xiàn)在差不多有60個國家的生源,是一個真正全球化的項目。三個學校的同學，從法國到中國，再到美國學習。整個的學習經(jīng)驗、學習過程是一個非常獨特的全球化過程。通常，所有同學每年8月底在法國里昂商學院學習創(chuàng)業(yè)的起步階段，圣誕節(jié)后所有同學到中國，開始學習創(chuàng)業(yè)生命周期里面快速成長的階段，例如該怎樣去應對各種挑戰(zhàn)，在這個過程中就會插入不同文化背景底下的各種創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)，“我們會知道歐洲創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,法律的環(huán)境,市場環(huán)境與中國、美國都不太一樣，最后所有的同學在春天去到美國進一步了解創(chuàng)業(yè)的成熟期，學習怎樣進一步去發(fā)展完善,做各種金融運營資本的上市運作等?！眽壑魅螌χ袊鳰BA教育網(wǎng)記者說。

聯(lián)手麥吉爾大學 幫助中國企業(yè)完善全球化進程

       壽主任表示，浙大聯(lián)合了加拿大麥吉爾大學管理學院創(chuàng)辦了全球制造與供應鏈管理碩士項目。麥吉爾大學本身是一所非常知名的大學，有北方哈佛美稱，全球排名大概在20名左右，加拿大本土排名一直在第一、第二位。浙大和麥吉爾的合作是基于全球化背景考慮。壽主任強調(diào)：“中國制造企業(yè)已經(jīng)越來越多的走出去，需要融入到全球的供應鏈里。而大量中國企業(yè)，尤其是民營企業(yè)非常欠缺這方面人才，以至于到國外設廠的時候，發(fā)現(xiàn)不知道如何處理全球供應鏈的各種問題。從設施的選址布局，人力資源管理各種法律問題，全球資源調(diào)配的優(yōu)化，這些都是非?，F(xiàn)實的挑戰(zhàn)。正因有這樣的人才缺口，浙大作為一所有社會責任的公立大學，有義務去做一點事情。所以我們找到麥吉爾大學，一起來做這個項目，希望借助兩邊師資，能有效的幫到中國的制造企業(yè)、物流公司去做全球化經(jīng)營管理，去做全球化供應鏈優(yōu)化與管理。從另一個角度講，大量的企業(yè)非常愿意派他們的中高層到浙大、到麥吉爾大學來學習。我感到非常高興的一件事情是：經(jīng)常是某家公司的總經(jīng)理自己學完之后，再派副總過來，或者某家公司的供應鏈總監(jiān)學完后，他就派另外一個部門總監(jiān)過來，因為大家都覺得這個項目對他們來說非常有價值。”

讓投資人來做創(chuàng)客班面試官

       壽主任談到，每一次的創(chuàng)客班面試都是找投資人來做面試官。通常設置是兩位浙大的教授加兩位投資界的高管一起來面試考生?？忌枰崆皽蕚湟粋€十分鐘的PPT來闡述他個人的創(chuàng)業(yè)項目或創(chuàng)業(yè)計劃。

       “創(chuàng)客班培養(yǎng)的理念相對來說比較特殊，創(chuàng)業(yè)企業(yè)家這個人群恰恰跟傳統(tǒng)的職業(yè)經(jīng)理人有很大區(qū)別。傳統(tǒng)面試方式也不足以有效地考察這部分考生。因此我們邀請在投資界有經(jīng)驗、有聲望的校友來擔任面試官來考察考生素質(zhì)和項目可行性。有一些考官在面試完考生項目后當場決定投資。去年一個項目就在面試十分鐘之后，就拿到了天使輪投資3000多萬，所以我想這也是這個面試最有價值的地方。”壽主任說。

招生政策在細節(jié)上有調(diào)整

       對浙大MBA項目有興趣的同學壽主任提醒到，希望大家抓緊時間去浙大官方網(wǎng)站，了解浙大項目，把握機會，抓緊申請。

       浙大MBA項目提前批政策與去年相比基本一致，細節(jié)上會有小的調(diào)整，比如對全日制考生的工作年限要求有適當提高，要求要本科畢業(yè)滿五年以上的同學，有管理工作經(jīng)驗的同學才可以來申請?！耙驗樵谡愦驧BA項目里面，我們對所有申請?zhí)崆懊嬖嚨耐瑢W都會有一個資格審核過程，如果申請人的管理工作經(jīng)驗未達要求，我們還是鼓勵他來申請正常批，而不是提前批。面試的結果相比去年做了簡化，只分ABC三檔，三檔成績會對應不同的錄取政策。想要進一步了解同學，建議大家可以去看浙江大學管理學院的官方網(wǎng)站?！眽壑魅握f。

浙江大學管理學院MBA教育中心主任壽涌毅與主持人合影

契合程度與綜合素質(zhì)是考量關鍵

       對考生的選拔標準，壽主任表示，“我們會有很多不同的專業(yè)方向，除了MBA，還有GEP（全球創(chuàng)業(yè)管理碩士）、GMSCM（制造與供應鏈管理碩士）、MAE（農(nóng)業(yè)推廣碩士）、MPM（項目管理碩士）、MPAcc（會計碩士）、PIEGL（創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與全球領導力國際碩士項目）、EMBA（高級管理人員工商管理碩士）和EDP（高級管理培訓）。每個專業(yè)方向?qū)ν瑢W的要求都會有區(qū)別，相應的來說，我們在提前批和正常批選拔過程中，就會有各自的側重，比如說像我們的這個全球項目，那它當然會額外有這個英語語言能力的要求，因為它是全英文教學的，那么創(chuàng)客班或者說創(chuàng)業(yè)管理項目，我們會比較看重的是他創(chuàng)業(yè)方面的素質(zhì)和能力，因為一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)家跟一個職業(yè)經(jīng)理人還是會有比較大的差異。那么另外一方面，其它的不同的專業(yè)方向，我們當然也會關心說是不是有各自方向的一些專業(yè)背景，有相應的從業(yè)經(jīng)驗，有管理的心得。所以從這個角度來說，我們首先關心的是這一個同學這個考生，他跟浙大MBA項目具體的某個方向的契合程度。然后就是考察這個同學自己的綜合能力素質(zhì)的是怎么樣，他到浙大是不是會有很好的成長空間，或者浙大是否能夠很有效地幫助到他。我們一定是希望我們的項目能夠創(chuàng)造價值，能夠幫到我們的同學，幫到我們的企業(yè)?！?/span>

       想要查詢、報考，了解更多項目信息，歡迎登陸查詢 http://mba.zju.edu.cn/

浙江大學MBA教育中心主任壽涌毅教授赴社科賽斯教育集團并做客中國MBA教育網(wǎng)進行招生訪談