2025年6月15日，北師大經(jīng)管MBA“π計劃”專業(yè)方向沙龍第二期圓滿舉行。本次活動特邀北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院特聘教授趙春明開講“明師微課”，MBA教育中心副主任王璐璐詳解項目特色，2024級在校生宋加瑞、2025級新生趙星宇兩位“π青年官”分享學習經(jīng)驗?；顒幼詈?，專任教師、產(chǎn)業(yè)導師和2026備考生共同參與了專業(yè)方向沙龍。

在“明師微課”環(huán)節(jié)，趙春明教授以《美國挑起貿(mào)易摩擦的成因與應對》為主題開展專題授課。他從美國基于維護世界霸主與世界規(guī)則主導權的底層邏輯，以及出于減緩高額債務與巨額貿(mào)易逆差、增加就業(yè)與制造業(yè)回流、維護美元霸權需要等多元維度，深刻剖析了美國挑起貿(mào)易摩擦的成因，并強調(diào)在數(shù)字技術重構全球價值鏈的背景下，我們要以高質(zhì)量發(fā)展的確定性應對外部環(huán)境急劇變化的不確定性，企業(yè)層面則需要通過優(yōu)秀文化構建、數(shù)智化轉型等路徑提升核心競爭力，實現(xiàn)從“關稅套利”向“能力駕馭”的轉變。講座內(nèi)容聚焦國際經(jīng)貿(mào)格局演變，為與會者提供了觀察經(jīng)濟全球化新趨勢的學術視角。

圖1 趙春明教授講授“明師微課”

項目宣講環(huán)節(jié)，王璐璐副主任系統(tǒng)介紹了北師大經(jīng)管MBA項目的整體情況。MBA項目旨在培養(yǎng)具有敏銳商業(yè)思維、前瞻科技洞察與深厚人文底蘊的復合型管理精英，采用字母組合“DUTY”呈現(xiàn)特色內(nèi)涵：方向鮮明（D）、人文心理（U）、數(shù)智賦能（T）、實踐導向（Y）。借助學校深厚的人文底蘊和學科優(yōu)勢、學院經(jīng)濟學與管理學的交叉融合，項目已經(jīng)形成特色鮮明的專業(yè)方向體系，傾力打造六大專業(yè)方向：數(shù)字企業(yè)管理、人力資源管理與應用心理、教育運營管理、商業(yè)分析與咨詢、金融與會計、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理。課程體系的能力拓展層涵蓋人文心理、數(shù)智賦能、實踐導向三大模塊，共同打造“領導力×專業(yè)力×跨界力”復合型管理人才的培養(yǎng)體系。同時，王老師重點解讀了2026“π計劃”系列活動安排，希望專任教師、產(chǎn)業(yè)導師、備考生、在校生、校友聚合在一起，攜手以“永無止境、突破創(chuàng)新”的精神共同前行，展現(xiàn)π青年的創(chuàng)新力、領導力與社會擔當?！唉杏媱潯毕盗谢顒釉O計為三大部分：1.專業(yè)方向系列；2.“你如此好”系列；3.“π青年”專屬禮包系列，提醒考生可通過關注北師大經(jīng)管MBA微信公眾號（bsdmba），實時獲取活動資訊。

兩位MBA“π青年官”受邀參與學生分享環(huán)節(jié)：2024級在校生宋加瑞結合教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，分享了“學業(yè)-職業(yè)”雙軌發(fā)展經(jīng)驗；2025級新生趙星宇同學則從互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)視角，介紹了碎片化學習與目標管理的方法論。兩位學生的經(jīng)驗分享展現(xiàn)了北師大經(jīng)管MBA學生群體的多元化背景和學習創(chuàng)新能力。

最后，專任教師、產(chǎn)業(yè)導師和2026備考生共同參與了專業(yè)方向沙龍環(huán)節(jié)，備考生們在沙龍活動中積極交流，展現(xiàn)自我，并與專家老師們進行深入的案例探討分析，收獲頗豐。

專業(yè)方向沙龍，不僅搭建了校企協(xié)同的深度對話平臺，更通過前沿學術與實戰(zhàn)經(jīng)驗的交融，為MBA學子開拓全球化視野提供了實踐路徑。作為北師大經(jīng)管MBA“π計劃”系列品牌活動的重要組成，該活動持續(xù)深化產(chǎn)學研協(xié)同育人機制，助力學生在數(shù)字經(jīng)濟時代把握競爭與成長主動權，為培養(yǎng)具有全球勝任力的管理人才注入新動能。