商科教育的發(fā)展，根植于新理念、新方法、新實踐的革新與迭代。而為人師表，則肩負著培養(yǎng)面向新時代的創(chuàng)新管理精英人才的責任與使命。

中國MBA教育網(wǎng)《師說》系列訪談特邀中國地質(zhì)大學(北京)經(jīng)濟管理學院教授、博士生導師、經(jīng)濟系主任、MF項目負責人閆晶晶老師，談?wù)勛约簩Α皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”的理解，分享專業(yè)領(lǐng)域的思考與認識，暢談教學與人才培養(yǎng)過程中的所思和所感。讓我們一同聆聽她對北地的熱愛、對專業(yè)的堅持、對教學的熱情和對科研的執(zhí)著，感受中國地質(zhì)大學(北京)經(jīng)濟管理學院的無限魅力。

一、情緣地大，執(zhí)夢金融教育路

在中國地質(zhì)大學（北京）的校園里，有這樣一位老師，她用自己的智慧和熱情，為金融教育事業(yè)傾注了無盡的心血。她就是經(jīng)濟管理學院的教授、博士生導師、經(jīng)濟系主任、MF項目負責人閆晶晶。閆老師笑著說：“我應該算一位老地大人了?！睆?001年以本科生的身份加入地大，她在這片熱土上連續(xù)深造，直至2010年留校任教，至今已走過十三個春秋。歲月流轉(zhuǎn)，但閆老師對地大的熱愛與情感始終如一，這里不僅是她的事業(yè)舞臺，更是她青春與成長的見證。

作為一名教育工作者，閆老師深知教育之重，責任之巨。她認為，好教師需全身心投入，以愛為魂，激情為引。在課堂上，她激情四溢，點燃學生的求知之火；在課后，她細心聆聽，關(guān)心學生的每一個需求。她深知，熱愛是工作的源泉，只有熱愛，才能全身心投入，收獲豐碩的果實。

與此同時，閆老師也強調(diào)與時俱進的重要性。她認為，金融教育需不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐，滿足社會的需求。因此，她始終保持著對科研和教學的熱情與追求，不斷探索新的教學方法和理念，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的金融人才而努力。

二、與時創(chuàng)新，培育多元復合人才

課程設(shè)計緊密追隨時代需求，構(gòu)建了以公司金融、金融科技和綠色金融為主要研究方向的，精深—融合—特色三位一體的專業(yè)課程體系。這些方向不僅符合社會的需求，也為學生提供了更廣闊的學術(shù)視野和實踐機會。

此外，在課程設(shè)置上，還結(jié)合了地質(zhì)大學的特色，開設(shè)了礦業(yè)金融、能源金融等課程，將金融知識與地質(zhì)學相結(jié)合，形成了獨具特色的金融教育體系。這種深度的學科交融不僅有效拓寬了學生的學術(shù)視野，更在無形中提升了他們的綜合學術(shù)素養(yǎng)和跨領(lǐng)域解決問題的能力，成為具備多元思維能力的復合型人才。

閆老師指出，隨著科技的日新月異，學院課程設(shè)計亦需與時俱進，緊密貼合時代變革的脈搏。她強調(diào)，現(xiàn)代金融人才不僅應該具備深厚的專業(yè)知識底蘊，更需要擁有將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的能力。為此，項目充分利用學院資源，積極邀請業(yè)內(nèi)權(quán)威專家或?qū)W者進行實操培訓、講座等活動，學生得以接觸行業(yè)前沿技術(shù)和最新動態(tài)。同時，為了使學生更好地適應財務(wù)智能化和大數(shù)據(jù)時代的需求，項目明確要求每位學生必須完成3-6個月的實習或?qū)嵺`經(jīng)歷，通過親身體驗和實際操作，深化對金融行業(yè)的理解。

此外，在實踐設(shè)計方面，項目注重與業(yè)界的緊密結(jié)合。項目通過組織一系列企業(yè)游學活動，讓學生親臨金融機構(gòu)一線，感受職場氛圍，拓寬職業(yè)視野。同時，學院積極與銀行、基金公司、券商等金融機構(gòu)建立合作關(guān)系，為學生提供豐富的實習機會，使他們在實踐中不斷錘煉和提升自身能力。

三、實踐鑄才，知行合一育金融英才

閆教授強調(diào)，中國地質(zhì)大學（北京）的MF人才培養(yǎng)計劃充分融合了當前技術(shù)與能力需求，致力于培養(yǎng)出具備前沿技能和創(chuàng)新思維的金融精英。她進一步指出，秉承項目的培養(yǎng)理念，在教學中，自己也始終堅守對學生多方面能力與素質(zhì)的全面培養(yǎng)。她深知，學生不僅要掌握金融學的基礎(chǔ)知識，還需具備統(tǒng)計學、數(shù)學及英語等多學科的知識儲備，以形成跨學科多元化能力，從而在金融領(lǐng)域發(fā)揮專業(yè)特長，找到個性化的職業(yè)發(fā)展路徑。

同時，閆老師特別注重提升學生數(shù)據(jù)分析與管理能力，這一能力在信息化時代尤為重要。通過引入大數(shù)據(jù)分析、金融科技等前沿課程，幫助學生掌握數(shù)據(jù)處理與分析的核心原理和技能，并結(jié)合理論知識與實操經(jīng)驗，使學生能夠更好地應對金融市場的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的有效拓展。

此外，閆老師強調(diào)培養(yǎng)學生的全球化思維，鼓勵他們掌握英語溝通能力，拓展國際視野，以適應國際金融市場的快速發(fā)展。她深知，在全球化背景下，具備國際視野和交流能力對于金融人才而言至關(guān)重要。

為了確保業(yè)務(wù)的穩(wěn)健發(fā)展，閆老師還認為學生應該深入了解金融法律法規(guī)，樹立高度的合規(guī)意識。項目通過課程設(shè)置和實踐活動，幫助學生建立扎實的法律基礎(chǔ)，確保在實際金融操作中能夠嚴格遵守法律法規(guī)，為業(yè)務(wù)的穩(wěn)健發(fā)展提供堅實保障。

最后，閆老師注重市場洞察與分析能力的訓練。她認為，在快速變化的金融市場中，具備敏銳的洞察力和分析能力是金融人才不可或缺的能力。這能幫助學生提升市場敏感度和分析能力，以適應復雜多變的國際環(huán)境。

這種學術(shù)與實踐的深度整合，使得MF人才培養(yǎng)計劃獨具特色，為學生未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的學習和實踐鍛煉，學生將具備扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和出色的實際操作能力，能夠在金融領(lǐng)域中找到適合自己的發(fā)展道路，為金融行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

四、寄語學子，守心篤行致未來

作為地質(zhì)大學的教師，她深知地質(zhì)鑄魂、校訓銘心的真諦。她對于學生的期望與寄托，與北地的校訓緊密相連。地質(zhì)大學的校訓不僅是學校精神的體現(xiàn)，更是對學生們求學路上的殷切期望。在商科快速發(fā)展的今天，她強調(diào)學生們應當扎實基礎(chǔ)，做好知識儲備，不斷提升自己分析問題和解決問題的能力，以適應不斷變化的經(jīng)濟環(huán)境。

談及未來，閆教授希望學子們能懷揣夢想，勇于“仰望星空”，保持對未知的好奇與探索，制定合理的發(fā)展規(guī)劃，并堅定信心、勇往直前，努力追尋并實現(xiàn)自己的理想與目標。

對于即將踏入金融領(lǐng)域的專碩學子們，閆教授更是寄予了厚望。她提到，在這個變革的時代，保持初心尤為重要。無論未來生活和工作中遇到何種困難和挑戰(zhàn)，她都希望學子們能夠堅守初心，砥礪前行，不斷書寫屬于自己的精彩篇章。