627401 課程簡(jiǎn)介
《人力資源管理》是工商管理（MBA）專業(yè)核心課程，是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生在組織中有效管理和開發(fā)人力資源的知識(shí)和技能的課程。這門課程涵蓋了人力資源管理的六大模塊，包括人力資源規(guī)劃、招聘和選拔、培訓(xùn)和發(fā)展、績(jī)效管理、員工關(guān)系、薪酬和福利，涉及人才的選、用、育、留等相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)《人力資源管理》課程，學(xué)生既能夠提高開發(fā)和管理人力資源的技能，又能夠?yàn)榻M織提供人力資源戰(zhàn)略和解決方案，促進(jìn)組織的發(fā)展。
2023級(jí)MBA專業(yè)的《人力資源管理》課程由北京物資學(xué)院解進(jìn)強(qiáng)教授講授。解教授在自己的專業(yè)領(lǐng)域深耕多年，取得了諸多優(yōu)秀科研成果。同時(shí)，解教授也曾在政府部門掛職，積累了大量的基層管理工作經(jīng)驗(yàn)，擁有獨(dú)特的工作風(fēng)格和獨(dú)到的工作見解，諸多理論知識(shí)在解教授的課堂不再是空中樓閣，他在基層工作中遇到的諸多難題，解決的每個(gè)問題，都轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)鮮活的案例，精彩地呈現(xiàn)在我們的課堂中。
解教授在短短32個(gè)學(xué)時(shí)里給我們構(gòu)建了一個(gè)人力資源管理的框架，讓我們真正理解和認(rèn)識(shí)到人力資源管理對(duì)于組織的成功和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，人力資源管理不僅需要關(guān)注員工的招聘和選拔、培訓(xùn)和發(fā)展、績(jī)效管理、員工關(guān)系管理、薪酬和福利管理等方面，還需要通過合理的人力資源管理實(shí)踐，為組織創(chuàng)造價(jià)值，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
解教授在講解專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也會(huì)讓大家進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)們積極發(fā)言，鼓勵(lì)脫稿發(fā)言，給大家機(jī)會(huì)鍛煉邏輯思維能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，使大家能夠大膽表達(dá)自己對(duì)案例、知識(shí)原理和社會(huì)現(xiàn)象的理解和看法。通過《人力資源管理》課程學(xué)習(xí)，大家紛紛表示，不僅學(xué)到了滿滿的人力資源管理知識(shí)干貨，而且個(gè)人綜合素養(yǎng)也得以提升，對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供了助力。
課堂掠影
02 學(xué)生感言 全日制班
郭永寧 在解老師的課堂上，我學(xué)到了人力資源的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技巧，如何有效地進(jìn)行招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理和員工關(guān)系管理。通過解老師深入淺出的講解，使我對(duì)這些看似復(fù)雜的概念有了清晰的理解。同時(shí)，解老師分享的各類實(shí)際案例，也讓我深刻體會(huì)到理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用。此外，解老師還用自身經(jīng)歷鼓勵(lì)我們強(qiáng)健體魄，積極面對(duì)各項(xiàng)困難。通過解老師的課程，我們收獲頗豐，解老師也獲得了大家的一致稱贊！
高祥 解老師的課堂上師生互動(dòng)頻繁,學(xué)習(xí)與討論的氣氛熱烈,32課時(shí)很快就結(jié)束了,總感覺有些意猶未盡。通過人力資源管理課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了人力資源管理的各個(gè)方面，包括企業(yè)招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬福利等，也讓我了解到如何制定有效的人力資源策略，來吸引、保留和發(fā)展優(yōu)秀的員工。同時(shí)，我也掌握了如何通過績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制來提高員工的績(jī)效和工作滿意度。另外，老師在課堂上還提供了案例分析和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的機(jī)會(huì)，其中西游記的案例讓我印象深刻,特別是對(duì)案例剖析非常好地詮釋了什么是團(tuán)隊(duì)合作、角色定位、領(lǐng)導(dǎo)能力等,這些啟示可以幫助人力資源管理者更好地理解和應(yīng)對(duì)組織中的人員管理問題。人力資源管理課程的學(xué)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，相信這些收獲將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展一定會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
孫冉 我用從解老師課上學(xué)的知識(shí)來寫課程感言，接下來我給大家講三點(diǎn)：首先，通過上解老師的課，我感受到滿滿的正能量，我也會(huì)把老師帶給我的正能量繼續(xù)傳遞下去。其次，老師的課堂內(nèi)容十分豐富，知識(shí)面很廣，我就不劇透了，你們自己來感受。最后，一句詩形容解老師最為貼切，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。謝謝解老師這32個(gè)課時(shí)陪伴。
尚巍巍 《人力資源管理》是一門重要的管理學(xué)科課程，主要涉及人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬福利、員工關(guān)系等方面的知識(shí)。人力資源管理這門課學(xué)科性強(qiáng)、實(shí)用性高、與職業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)，我在工作中碰到的問題都在這門課里面找到了答案，解進(jìn)強(qiáng)教授在上課時(shí)穿插了無領(lǐng)導(dǎo)小組的討論，進(jìn)一步來培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。而且，解老師也及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，讓我們了解到了最前沿的人力資源管理知識(shí)。
馬雪 本學(xué)期學(xué)習(xí)了解老師的《人力資源管理》課程。人力資源部門對(duì)于企業(yè)是重要的部門，公司能否快速成長(zhǎng)、創(chuàng)新，取決于是否有充足的人才，對(duì)于目前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、人員流動(dòng)頻繁的情況，企業(yè)對(duì)于人才如何選、用、育、留；冰山模型是什么；三支柱模型的意義是什么等，在解老師的《人力資源管理》課堂上我們一一得到了答案。課堂上老師不單單通過講述理論來傳授知識(shí)，還結(jié)合實(shí)際案例和工作中的問題，采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式讓我們更加深入地學(xué)習(xí)這門課程。 解老師的課堂生動(dòng)活潑，非常喜歡解老師的課！
王莉斌 本學(xué)期學(xué)習(xí)解進(jìn)強(qiáng)教授的《人力資源管理》這門課使我受益頗豐。解老師的課堂氛圍活躍，同學(xué)們積極性都很高，老師通過一些案例和情景，帶給大家很多思考。人力資源管理是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，它涉及到企業(yè)的人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬福利等很多方面。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了人力資源相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和理論，同時(shí)，也提升了語言和文字表達(dá)能力、人際溝通能力，以及分析解決人力資源開發(fā)和管理問題的基本能力。很幸運(yùn)碰到這樣優(yōu)秀的老師，感謝老師的付出！
03 學(xué)生感言 非全日制班
聶銀碩 通過學(xué)習(xí)《人力資源管理》這門課程，收獲頗豐，自身受益匪淺。人力資源管理是企業(yè)管理的核心，解老師在課堂上通過案例分析、團(tuán)隊(duì)合作、即興發(fā)言等等一系列教學(xué)方法，給我們講授了人力資源管理的藝術(shù)與魅力。通過課程的學(xué)習(xí)，我們明白了人力資源管理崗位在工作中所應(yīng)該具備的技能和工作要求。人力資源管理是企業(yè)管理發(fā)展的必然要求，是提高職業(yè)生活質(zhì)量的驅(qū)動(dòng)力，能夠提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。人力資源管理的有效實(shí)施將有助于實(shí)現(xiàn)和提升企業(yè)的績(jī)效，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
韓杰 孫中山曾說“人能盡其才則百事興”。人才是企業(yè)發(fā)展之本，是企業(yè)生命之源。人才的管理是企業(yè)管理的重中之重，需要持續(xù)改善人才管理環(huán)境，才能留住優(yōu)秀的人才，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。解教授的《人力資源管理》課程，正是教我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)“人盡其才，事得其人，人事相宜”。解教授的課程講解生動(dòng)有趣、氛圍輕松活躍，通過大量的實(shí)戰(zhàn)案例，引導(dǎo)我們?nèi)コ浞掷斫馊肆Y源管理的奧義，去解構(gòu)人力資源管理過程中各模塊的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，用專業(yè)的理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)的人力資源管理。解教授的《人力資源管理》課程讓我受益匪淺。
張遷 解老師的《人力資源管理》課堂激情洋溢，授課耐心細(xì)致，課堂氣氛十分融洽，結(jié)合他實(shí)際經(jīng)歷給我們帶來新的思考。解老師由淺入深跟我們講述了人才的選、用、育、留，課堂上用實(shí)際案例，詮釋人力資源管理在企業(yè)中的重要性。我們可以清晰地感受到解老師豐厚的理論功底和開闊的學(xué)術(shù)視野。在解老師的課堂上，我們還學(xué)到了用戰(zhàn)略的眼光看待人力資源管理，通過案例討論加深我們對(duì)于成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、集中化戰(zhàn)略的理解。課堂上大家踴躍發(fā)言，各抒己見，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)意見，也讓我們對(duì)如何做好人力資源管理有了更深的體會(huì)。
張宇 掌握“人力資源管理”是進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)管理的必修課，也是老手藝。解老師通過講授課程提供了對(duì)人力資源管理的全面解讀，包括招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、員工關(guān)系等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我更好地了解了企業(yè)中人的需求和動(dòng)機(jī)，如何更好地管理員工，提高組織的績(jī)效和滿意度。解老師的《人力資源管理》課程特色鮮明，他不僅擁有深厚的人力資源管理領(lǐng)域知識(shí)，更擁有在政府基層領(lǐng)域扎根工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。其以政府管理來闡述商業(yè)管理，潛移默化，生動(dòng)有趣，讓我們深入地了解了各種人力資源策略和實(shí)際應(yīng)用。他在課程中強(qiáng)調(diào)了人的重要性，讓我們明白，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，理解并管理人的需求和動(dòng)機(jī)都是成功的關(guān)鍵。這門課程不僅適用于商學(xué)院的學(xué)生，也適用于任何對(duì)人的管理感興趣的人。我強(qiáng)烈推薦這門課程給那些希望提升自己的人力資源管理和領(lǐng)導(dǎo)技能的人。
劉菲 解老師為人有耐心、富有激情。他具備深厚的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，能夠啟發(fā)我們思考并引導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐中不斷提升，激發(fā)我對(duì)人力資源管理領(lǐng)域的興趣，并為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的課堂講解層次清晰，教學(xué)風(fēng)格多樣化，以案例分析、小組討論等形式幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)概念，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。《人力資源管理》課程學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)我們?cè)诠ぷ髦杏行Ч芾?、最大程度地發(fā)揮員工潛力、支持組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)意義重大。這門課程的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感謝解老師的傳道授業(yè)解惑。
李寧 本學(xué)期學(xué)習(xí)了解進(jìn)強(qiáng)教授的《人力資源管理》課程，讓我受益匪淺。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我對(duì)于這門課程有了新的認(rèn)識(shí): 人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的中心任務(wù)。在影響企業(yè)成功的諸多因素中，唯有人是“活的”因素，而其他所有因素都是通過人來實(shí)現(xiàn)的。彼得·德魯克曾經(jīng)指出“管理是管事理人”，中國(guó)也有“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的說法，可見人是組織最重要的資源。課程上，解教授結(jié)合本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出，層次分明，理論和實(shí)際相結(jié)合，通過剖析企業(yè)案例，采用互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)方式，提升教學(xué)知識(shí)的深度及廣度，拓寬了學(xué)生知識(shí)面，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力。感謝解教授的辛勤付出，讓我在學(xué)習(xí)的路上找到自信，成為我前行路上的力量。
04 教師簡(jiǎn)介
解進(jìn)強(qiáng)教授
個(gè)人簡(jiǎn)介：管理學(xué)學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，科研處副處長(zhǎng)。2007年7月至今在北京物資學(xué)院任教，先后主講《人力資源管理》、《人力資源管理實(shí)務(wù)》等課程；從2016年開始指導(dǎo)全國(guó)大學(xué)生人力資源管理知識(shí)技能競(jìng)賽；第一作者發(fā)表論文30余篇，主持或參與省部級(jí)以上科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，橫向課題20余項(xiàng)，參編著作10余部，主持校級(jí)教改重點(diǎn)課題3項(xiàng)。
研究領(lǐng)域：組織與人力資源開發(fā)、基層治理創(chuàng)新
05 教師寄語
同學(xué)們，首先感謝大家對(duì)我以及這門課程的喜愛，雖然和大家相處時(shí)間有限，但教學(xué)相長(zhǎng)，我也從同學(xué)們身上學(xué)到很多，希望你們永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)進(jìn)步的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一生的旅程，不斷追求知識(shí)和進(jìn)步將使你成為更好的自己。其次我希望你們保持積極的心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力。未來的職業(yè)生涯中難免會(huì)遇到挫折和困難，但只要你們保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并持之以恒地努力，你們一定能夠克服困難，取得成功。最后祝愿你們能在人力資源管理領(lǐng)域取得卓越的成就，成為對(duì)組織有價(jià)值、對(duì)員工有影響力的管理者。無論你們將來走向何方，我始終將為你們驕傲，并期待聽到你們的成功故事。
