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新疆財經(jīng)大學舉辦工商管理學科建設(shè)論壇

來源:新疆財經(jīng)大學    作者:原編    責任編輯:姜勝朝    11/24/2023

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11月22日,新疆財經(jīng)大學舉辦“工商管理學科建設(shè)論壇”,論壇由新疆財經(jīng)大學工商管理學院(MBA學院)承辦,論壇主題為:數(shù)字化、創(chuàng)新與商科教育。校黨委常委、副校長李季剛參會致開幕詞。新疆財經(jīng)大學工商管理學院(MBA學院)院長王海芳教授主持論壇,學院全體教師及學生代表參加論壇。


△李季剛致辭


李季剛致辭,代表學校黨委對各位專家的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。李季剛介紹了學校近年的發(fā)展狀況,強調(diào)了數(shù)字化、創(chuàng)新對學科建設(shè)尤其是工商管理學科建設(shè)的重要性,鼓勵各位老師積極探索,不斷學習,為商科教育數(shù)字化的高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量。


△王海芳主持論壇


王海芳介紹了工商管理學科建設(shè)情況,指出新疆財經(jīng)大學工商管理學科在2023年軟科排名進入全國前30%,隨著全球商業(yè)環(huán)境的不斷變化和科技的不斷進步,工商管理學科也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。為進一步推動工商學科的創(chuàng)新和優(yōu)化,在上海財經(jīng)大學、華東理工大學的支持下,學校特舉辦此次論壇。

論壇邀請了上海財經(jīng)大學商學院黨委書記魏航教授,華東理工大學營銷科學研究所所長、中國高校市場學研究會副會長景奉杰教授,華東理工大學商學院孔令丞教授,華東理工大學中國式現(xiàn)代化研究院副院長楊上廣教授,新疆財經(jīng)大學工商管理學院(MBA學院)黨委書記陳玉萍教授作主旨報告。


△魏航作線上報告


魏航教授以“GPT+META:未來商科教育的人工智能工廠”為題,介紹了GPT在現(xiàn)實生活中的重要性,對人類生產(chǎn)生活將起到非常重要的作用。同時,魏航教授強調(diào)商科教育的核心:理論、方法、實踐、人脈、認知;指出了目前商科教育的缺陷,提出通過GPT+META,未來商學院的教師要做課程內(nèi)容的設(shè)計者、實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)者、商業(yè)價值的塑造者,為商科教育未來發(fā)展方向與建設(shè)提供了新的思路和方法。


△景奉杰作主旨報告


景奉杰教授就CMAU數(shù)智營銷教學實訓(xùn)共享平臺建設(shè)作主旨報告。從課程講座平臺、實訓(xùn)實習平臺、競賽游學平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺四個方面對人才培養(yǎng)提出了見解。從數(shù)字化和數(shù)智化高山矩陣的四個視角分享了自己的觀點,強調(diào)了數(shù)字化和數(shù)智化的重要性。


△孔令丞作主旨報告


孔令丞教授以“科創(chuàng)平臺基于最優(yōu)服務(wù)質(zhì)量的定價決策”為主題作主旨報告。并為各位老師在發(fā)表高水平論文方面提供了建設(shè)性意見。


△楊上廣作主旨報告


楊上廣教授以“中國區(qū)域開發(fā)開放戰(zhàn)略演進及新疆區(qū)位優(yōu)勢重塑”為題作了主旨報告。他表示,中國應(yīng)主動加速主導(dǎo)區(qū)域經(jīng)濟整合,提升中國的區(qū)域經(jīng)濟影響能力,對外開放,參與國際競爭;對內(nèi)轉(zhuǎn)型,擺脫對國際市場的過度依賴。匯報中就一帶一路、自貿(mào)區(qū)建設(shè)等方面提出了自己的觀點。


△陳玉萍作主旨報告


陳玉萍教授以“人工智能時代教師素養(yǎng)”為題,從引言、大學正在發(fā)生的深刻變化、推動教師數(shù)字素養(yǎng)提升、教師數(shù)字素養(yǎng)提升的策略四個方面作主旨報告。倡導(dǎo)教師要多提升自己的數(shù)字化能力、數(shù)字化素養(yǎng)。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于商科教育而言既是機遇,也是挑戰(zhàn)。本次論壇來自不同研究領(lǐng)域的專家分享他們的見解和經(jīng)驗,參會師生認真聆聽、學習,開闊了視野、增進了交流。


△論壇現(xiàn)場合影


論壇結(jié)束后,新疆財經(jīng)大學工商管理學院(MBA學院)青年教師張重表示,參加論壇收獲滿滿,作為高校教師要通過積極探索,力求實現(xiàn)商科教育課程知識圖譜化、教學資源多樣化、學習過程網(wǎng)絡(luò)化、評估過程智能化,真正實現(xiàn)從“知識傳授型學習”向“能力達成型學習”轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)出更多滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要的新型商科人才。

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