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清華五道口金融MBA2022級(jí)鄧琛琛:去出發(fā),去探索,去體驗(yàn) | 赴美學(xué)習(xí)感受

來(lái)源:清華五道口MBA     作者:原作者    責(zé)任編輯:劉佳睿    11/02/2023

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鄧琛琛

· 金融MBA2022級(jí)

· 招銀國(guó)際資產(chǎn)管理部副總裁


赴美感受

9月24日至10月10日,我們清華-康奈爾雙學(xué)位金融MBA2022級(jí)進(jìn)行了為期17天的赴美學(xué)習(xí)模塊,完成了《關(guān)鍵性及明辨性思維》、《戰(zhàn)略管理》、《運(yùn)營(yíng)管理》三門(mén)課程的學(xué)習(xí)。這三門(mén)課程涵蓋了商學(xué)院管理學(xué)的核心內(nèi)容,對(duì)于提升我們的戰(zhàn)略思維和管理能力有著重要的意義。


圖為和授課教授艾倫·菲利普沃茲(Allan Filipowicz)合影


圖為和授課教授托馬斯·姜保爾(Thomas Jungbauer)合影


17天的學(xué)習(xí)節(jié)奏非常緊張。課堂學(xué)習(xí)之外我們一共完成了4個(gè)小組展示、1個(gè)小組報(bào)告、2個(gè)小組作業(yè)、1個(gè)期中考試、11個(gè)課堂測(cè)驗(yàn)及數(shù)不清的閱讀和案例。每一項(xiàng)任務(wù)都要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)充分利用所學(xué)的知識(shí)和技能,深入分析并提出創(chuàng)新的解決方案。


在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,教授們更像是課程的領(lǐng)路人,引導(dǎo)和鼓勵(lì)我們大膽積極地去尋找和探索。同時(shí),我的寶藏同學(xué)們?yōu)檎n程貢獻(xiàn)了精妙絕倫的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在同學(xué)們過(guò)往經(jīng)歷和豐富案例講解的基礎(chǔ)上,我們不斷解鎖新的理論框架和思想觀念。同學(xué)們來(lái)自各行各業(yè):金融行業(yè)、咨詢(xún)領(lǐng)域、科技大廠、創(chuàng)業(yè)企業(yè)等。同學(xué)們?cè)谡n堂上積極發(fā)言,對(duì)討論的案例提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不同角度的分析思路;在小組討論中主動(dòng)貢獻(xiàn),分享了很多有見(jiàn)地并且有趣的觀點(diǎn);在小組作業(yè)和考試復(fù)習(xí)中互相幫助,解決了很多難題和困惑。


同學(xué)們的交流和合作不僅拓寬了我的知識(shí)面和視野,還提高了溝通和協(xié)作能力。通過(guò)聽(tīng)取同學(xué)們的見(jiàn)解,我對(duì)創(chuàng)變思維、商業(yè)戰(zhàn)略和精益管理有了更深刻和全面的理解。經(jīng)過(guò)這17天探索型的學(xué)習(xí),我深刻地體會(huì)到“身邊的同行者有時(shí)比目的地更加重要”。我非常感激同學(xué)們給我?guī)?lái)的啟發(fā)和影響。



圖為小組匯報(bào)


其中讓我印象最為深刻的是我所在第12小組在準(zhǔn)備期末小組匯報(bào)過(guò)程中的一次討論,當(dāng)時(shí)我們小組討論得非常熱烈。在對(duì)一個(gè)商業(yè)案例深層次挖掘根本原因(root cause)、反思其問(wèn)題成因、大膽設(shè)想目標(biāo)狀態(tài)、頭腦風(fēng)暴創(chuàng)造性的解決方案的過(guò)程中,我們理解了教授所說(shuō)的“價(jià)值十億美元的創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子(billion dollar business idea)”就是這樣誕生的。


我們小組的期末展示就是一個(gè)完整的商業(yè)計(jì)劃書(shū)。作為資深投資人的組員評(píng)價(jià)道“我們的期末展示已經(jīng)比絕大部分創(chuàng)業(yè)公司的商業(yè)企劃書(shū)寫(xiě)得都要好”。我相信,我和組員們的這個(gè)故事未完待續(xù),期待和他們一起去探索、去放手做我們共同相信和喜歡的事情。而我們碰撞出“價(jià)值十億美元的創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子(billion dollar business idea)”的217討論室成為了我們最難忘最美好的記憶。


圖為小組討論


圖為小組學(xué)習(xí)的討論室


課程學(xué)習(xí)之余,多姿多彩的課外活動(dòng)也讓人記憶猶新。特別是中秋節(jié)的夜晚在福爾特思天文臺(tái)(Fuertes Observatory)舉辦的賞月觀星活動(dòng)。福爾特思天文臺(tái)是康奈爾大學(xué)最古老、最具歷史意義的建筑之一。天文臺(tái)坐落在俯瞰滴滴湖(Beebe Lake)北岸的草丘上,其設(shè)計(jì)風(fēng)格是古典復(fù)興式,外觀優(yōu)雅而莊重??的螤柼煳膶W(xué)會(huì)在福爾特思天文臺(tái)舉辦公眾夜晚觀星活動(dòng)已有50多年的歷史。在觀星活動(dòng)上,天文學(xué)會(huì)的成員會(huì)向我們介紹天文臺(tái)的歷史和設(shè)備以及當(dāng)晚可以觀測(cè)到的天象。許多校友都將“周五晚到天文臺(tái)觀測(cè)夜空”列為在康奈爾大學(xué)必須打卡的事情之一。



圖為中秋節(jié)的夜晚在福爾特思天文臺(tái)參加賞月觀星活動(dòng)


目前,福爾特思天文臺(tái)只在每周五夜晚8點(diǎn)-12點(diǎn)開(kāi)放。非常幸運(yùn)的是,中秋節(jié)這天剛好趕上了周五。在中秋節(jié)當(dāng)天眺望夜空、賞月觀星有著特殊的意義。不僅如此,天文學(xué)會(huì)的小伙伴還向我們講解了月亮的形成和演化,月相和月食的原理,并向我們展示了如何使用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)月球表面的山脈、平原、隕石坑和其他特征。從狹窄的樓梯登上觀測(cè)臺(tái)時(shí),內(nèi)心是難以名狀的興奮。巨大的天文望遠(yuǎn)鏡,直指月亮的方向,仿佛是人類(lèi)千百年對(duì)浩瀚星空的追尋。天文臺(tái)的穹頂緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),像是斗轉(zhuǎn)星移般時(shí)空交錯(cuò)?;秀遍g從天文望遠(yuǎn)鏡里,我看到了無(wú)比明亮的月亮的光輝。木星就在不遠(yuǎn)處,有著明亮的云帶和巨大的紅斑。除了行星外,我們還看到了一些更遠(yuǎn)更微弱的天體,這些天體都是由數(shù)以?xún)|計(jì)的恒星組成的巨大結(jié)構(gòu),距離我們數(shù)百萬(wàn)光年之遙。星星點(diǎn)點(diǎn)的斑斕世界呈現(xiàn)在眼前,如夢(mèng)如幻,我們深深地感受到了宇宙的廣闊和奧妙。隨著對(duì)福爾特思天文臺(tái)歷史故事的了解,通過(guò)同一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡,仿佛看到的是和1923年一樣的星空,一樣的木星、土星和海格力斯的球狀星團(tuán),仿佛正進(jìn)行著一場(chǎng)歷史與當(dāng)下的跨時(shí)空對(duì)話,深感人類(lèi)的渺小與偉大。我們和身邊的同學(xué)分享著此時(shí)此刻的興奮,心中惦念著遠(yuǎn)方的親人,此情此景正是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。


圖為通過(guò)擁有百年歷史的天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)月球


17天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,記憶中的美好定格成為一幕幕色彩斑斕的畫(huà)卷:那是在布雷扎諾中心(Breazzano Center)“擰螺絲”時(shí)的歡聲笑語(yǔ),是塞奇廳(Sage Hall)中庭透過(guò)玻璃穹頂傾灑下來(lái)的陽(yáng)光,是217討論室的靈感迸發(fā),是如同霍格沃茨魔法世界般奇妙的尤里斯圖書(shū)館 (Uris Library),是課后滴滴湖(Beebe Lake)金黃色的傍晚,是橄欖球賽場(chǎng)上肆意的青春和爆棚的荷爾蒙,是伊薩卡瀑布湍流直下飛舞的水花,是卡尤加湖水(Cayuga Lake)的深邃與波瀾不驚,是不經(jīng)意間抬頭看到的滿天繁星和廣袤銀河,是麥格勞鐘樓(McGraw Tower)鐘聲響起時(shí)帶來(lái)的踏實(shí)與安寧的力量 ,是對(duì)面而立的埃茲拉·康奈爾(Ezra Cornell)和摯友安德魯·迪克森·懷特(Andrew Dickson White)的雕像和他們遙遙相望的默契眼神。





圖為和同學(xué)們一起參加課外活動(dòng)


通過(guò)17天赴美模塊的學(xué)習(xí),我對(duì)康奈爾大學(xué)以“I would found an institution where any person can find instruction in any study”為創(chuàng)立初衷,平等、開(kāi)放的學(xué)術(shù)氛圍有了更深刻的理解。這次赴美學(xué)習(xí)模塊是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和人生經(jīng)歷。希望能夠?qū)⑦@次學(xué)習(xí)所得到的收獲運(yùn)用到今后的工作和生活中,去出發(fā),去探索,去體驗(yàn),我們一直在路上。


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