前言

6月2日晚，華東理工大學(xué)-德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)全日制MEM中德雙學(xué)位項(xiàng)目專(zhuān)場(chǎng)開(kāi)放日以線上線下相結(jié)合的形式圓滿舉辦。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)全球生產(chǎn)工程學(xué)院院長(zhǎng)、教授Holger Kohl，華東理工大學(xué)商學(xué)院副教授、華理MEM智能制造與智慧運(yùn)營(yíng)課程模塊組長(zhǎng)彭澤余，中德雙學(xué)位MEM校友、寶爾捷自動(dòng)化設(shè)備（上海）有限公司項(xiàng)目經(jīng)理王駿杰，華東理工大學(xué)MEM項(xiàng)目主任唐怡齊聚現(xiàn)場(chǎng)，分享數(shù)字化轉(zhuǎn)型與制造業(yè)發(fā)展行業(yè)新知，暢談就讀體驗(yàn)與成長(zhǎng)收獲，解讀項(xiàng)目詳情與最新招生政策，帶領(lǐng)考生全方位洞悉華理全日制MEM中德雙學(xué)位項(xiàng)目魅力?；顒?dòng)由華東理工大學(xué)MEM授課教師董雙主持。

華東理工大學(xué)MEM授課教師董雙主持活動(dòng)

發(fā)布會(huì)伊始，董雙老師對(duì)中德雙學(xué)位MEM項(xiàng)目以及德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)全球生產(chǎn)工程學(xué)院院長(zhǎng)Holger Kohl 進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。她提到，融合德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)全球生產(chǎn)工程碩士與華東理工大學(xué)工程管理碩士?jī)?yōu)勢(shì)課程開(kāi)設(shè)的雙學(xué)位工程管理碩士項(xiàng)目，擁有融貫中西學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)，課程體系兼具特色化、創(chuàng)新性、精細(xì)化與專(zhuān)業(yè)化，能有效培養(yǎng)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。

01

主題公開(kāi)課：制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型及發(fā)展趨勢(shì)

德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)全球生產(chǎn)工程學(xué)院院長(zhǎng)

Holger Kohl教授

Holder Kohl教授以《GPE項(xiàng)目介紹與歡迎演講》為主題為大家講授了一場(chǎng)富有洞見(jiàn)且極具啟發(fā)性的精彩公開(kāi)課。他首先對(duì)位于柏林的產(chǎn)業(yè)科技中心進(jìn)行了詳細(xì)介紹。從硬件上來(lái)說(shuō)，中心以柏林工業(yè)大學(xué)為依托，具有較強(qiáng)的科研能力與創(chuàng)新能力。從軟件上來(lái)看，中心具有全球化師資與全球化視野，有利于學(xué)員們展開(kāi)更廣泛的學(xué)術(shù)交流。

隨后，Holger Kohl教授對(duì)中國(guó)與世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入分析，面對(duì)資源緊缺環(huán)境污染問(wèn)題，人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展需要依托全世界的共同努力，以更加智慧的方式去應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。例如中國(guó)目前出現(xiàn)的共享單車(chē)模式，就很好地將互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)以及消費(fèi)者相結(jié)合，在創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的同時(shí)，保護(hù)了環(huán)境節(jié)約了能源和資源。制造業(yè)本身與資源承載量具有很強(qiáng)的相關(guān)性，如果能在降低資源投入的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)以科技推動(dòng)發(fā)展，無(wú)疑將為世界做出貢獻(xiàn)。

Holger Kohl教授認(rèn)為，中國(guó)是重要的工業(yè)生產(chǎn)國(guó)之一，在當(dāng)今世界，以更加開(kāi)放的格局和更加開(kāi)闊的眼界應(yīng)對(duì)變化發(fā)展，無(wú)疑是非常正確的。柏林工業(yè)大學(xué)已經(jīng)和北美、拉美、東亞、南亞等諸多國(guó)家達(dá)成了合作，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的生產(chǎn)制造業(yè)人才，其中一部分學(xué)員在完成項(xiàng)目后實(shí)現(xiàn)了職業(yè)生涯的跨越式發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為本國(guó)帶去了更多的可能性。中德MEM項(xiàng)目薈萃兩校優(yōu)勢(shì)資源，學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)起前瞻性的行業(yè)視角，磨練出戰(zhàn)略性的管理能力，成為既懂生產(chǎn)制造又深諳管理之道的復(fù)合型高端人才。期待2024年與大家的合作與交流。

華東理工大學(xué)商學(xué)院副教授

華理MEM智能制造與智慧運(yùn)營(yíng)模塊組組長(zhǎng)彭澤余

隨后，彭澤余副教授以《中國(guó)智能制造發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)》為題展開(kāi)演講，對(duì)中國(guó)制造當(dāng)前所面臨的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出了相應(yīng)的解決措施與思考建議。

他表示，目前中國(guó)制造業(yè)存在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、制造業(yè)大而分散、人口紅利消失、國(guó)際環(huán)境動(dòng)蕩等相關(guān)問(wèn)題。為此，應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)研發(fā)設(shè)計(jì)和品牌營(yíng)銷(xiāo)，努力實(shí)現(xiàn)由低附加值向高附加值轉(zhuǎn)變。與此同時(shí)，還存在著起步晚、發(fā)展快；缺乏統(tǒng)一行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；成本壓力大、服務(wù)水平落后；創(chuàng)新能力弱、一些關(guān)鍵技術(shù)受限等情況，需要以數(shù)智化為抓手，促進(jìn)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)化和服務(wù)化。而從要素驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，低成本優(yōu)勢(shì)向質(zhì)量效益優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變，粗放型制造向綠色制造轉(zhuǎn)變，生產(chǎn)型制造向服務(wù)型制造轉(zhuǎn)變，則需要從方法論上實(shí)現(xiàn)思維轉(zhuǎn)化，即注重需求導(dǎo)向、場(chǎng)景切入、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、業(yè)務(wù)迭代、生態(tài)構(gòu)建。

02

深度對(duì)話：中德制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式對(duì)比

在《對(duì)話：中德制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式對(duì)比》環(huán)節(jié)，Holger Kohl教授與彭澤余副教授就雙方演講內(nèi)容進(jìn)一步展開(kāi)了詳細(xì)且深入地討論與分析。

Holger Kohl教授表示，中國(guó)作為全球最重要的消費(fèi)市場(chǎng)，2025年之后可能會(huì)呈現(xiàn)出很多新特點(diǎn)，數(shù)字智慧、數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)共享會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)率的提升和新的生產(chǎn)模式發(fā)展。新發(fā)展樣態(tài)的呈現(xiàn)，可以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，為中國(guó)更加獨(dú)立的發(fā)展增添力量。雖然人工智能以及AI技術(shù)的進(jìn)步會(huì)對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)帶來(lái)一定的沖擊，但是人力資源作為最重要的生產(chǎn)要素之一，依然無(wú)法完全被取代，因此重視人才培養(yǎng)，對(duì)于工業(yè)發(fā)展具有重要的意義。

彭澤余副教授則從中國(guó)的電商經(jīng)濟(jì)入手，分析了新的市場(chǎng)特點(diǎn)以及模式。他表示，阿里巴巴等電子商務(wù)體系的打造對(duì)于中國(guó)的工業(yè)發(fā)展具有很大意義，實(shí)現(xiàn)了工廠與消費(fèi)者的聯(lián)通。雖然可能這一過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但是機(jī)會(huì)與進(jìn)步同樣蘊(yùn)含其中。雙方還就政府職能、市場(chǎng)特點(diǎn)、未來(lái)數(shù)字經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行了深入會(huì)談。

03

校友分享：華理中德雙學(xué)位助力實(shí)現(xiàn)職業(yè)進(jìn)階

華理MEM 2019級(jí)中德雙學(xué)位班班長(zhǎng)、寶爾捷自動(dòng)化設(shè)備（上海）有限公司項(xiàng)目經(jīng)理王駿杰

以《華理中德雙學(xué)位MEM項(xiàng)目帶給我的成長(zhǎng)和收獲》為題，2019級(jí)校友王駿杰講述了華理中德雙學(xué)位MEM所帶給他的成長(zhǎng)與進(jìn)步。他結(jié)合自身行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，以及自身職業(yè)生涯所面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，總結(jié)在華理MEM雙學(xué)位項(xiàng)目?jī)赡甓嗟膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及課堂之外的精彩收獲，給予未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們一些意見(jiàn)和建議。

他提到，班級(jí)的大部分同學(xué)在讀書(shū)期間工作崗位都有所調(diào)整和晉升，也正是因?yàn)樵谌A理中德雙學(xué)位MEM的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓他得到了目前任職的這家德國(guó)跨國(guó)企業(yè)的青睞，從此開(kāi)啟從傳統(tǒng)行業(yè)跨入航空工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域，為國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)在華理的全面學(xué)習(xí)和鍛煉，助力自己實(shí)現(xiàn)了職業(yè)生涯的更好發(fā)展。最后他勉勵(lì)大家，當(dāng)你不知道該去做什么的時(shí)候，就去讀書(shū)！面對(duì)生活工作的壓力與挑戰(zhàn)要不忘初心、砥礪前行！

04

項(xiàng)目解讀：薈萃資源培育“全球制造業(yè)領(lǐng)袖”

華東理工大學(xué)MEM項(xiàng)目主任唐怡

華東理工大學(xué)MEM項(xiàng)目主任唐怡老師圍繞項(xiàng)目設(shè)立背景、師資力量、課程體系、培養(yǎng)特色等內(nèi)容對(duì)中德雙學(xué)位MEM項(xiàng)目進(jìn)行了全方位解讀。她表示，華理中德雙學(xué)位MEM是融合德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)全球生產(chǎn)工程理學(xué)碩士與華東理工大學(xué)工程管理碩士?jī)?yōu)勢(shì)課程的雙學(xué)位碩士項(xiàng)目，是國(guó)內(nèi)稀缺的管理+工程跨學(xué)科雙學(xué)位碩士，被譽(yù)為“制造業(yè)的MBA”。項(xiàng)目引入德國(guó)先進(jìn)理論知識(shí)和教學(xué)方法，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所急需的、兼具管理知識(shí)、工程實(shí)踐能力和國(guó)際視野的高層次、復(fù)合型人才。

隨后，對(duì)于項(xiàng)目所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，唐怡老師進(jìn)行了一一簡(jiǎn)要闡釋。她提到，為培養(yǎng)學(xué)生全面的技術(shù)創(chuàng)新能力與制造型企業(yè)管理能力，華理MEM中德雙學(xué)位匯集了一批學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)內(nèi)外學(xué)業(yè)界師資團(tuán)隊(duì)，精心研發(fā)五大特色課程模塊，并通過(guò)構(gòu)建立體化、專(zhuān)業(yè)化的綜合知識(shí)體系，以及組織豐富多彩的案例研討、企業(yè)參訪、短期實(shí)習(xí)以及海外游學(xué)活動(dòng)等方式，將理論與實(shí)踐結(jié)合，幫助開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際化視野，并實(shí)現(xiàn)“知行合一”。

唐老師指出，華理中德雙學(xué)位MEM采用全日制培養(yǎng)形式，學(xué)制兩年，德方課程以英語(yǔ)授課為主，達(dá)到畢業(yè)各項(xiàng)考核要求后可獲得華東理工大學(xué)研究生學(xué)歷證書(shū)、工程管理碩士學(xué)位證書(shū)，以及柏林工業(yè)大學(xué)頒發(fā)的全球生產(chǎn)工程理學(xué)碩士學(xué)位證書(shū)、歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換系符合證書(shū)。

唐老師特別提醒大家，有意報(bào)考的考生必須在全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名前申請(qǐng)并通過(guò)德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)入學(xué)資格審核，參加并通過(guò)2024年入學(xué)的優(yōu)選面試。目前正在進(jìn)行7月批次的申請(qǐng)報(bào)名，大家注意關(guān)注MEM項(xiàng)目官網(wǎng)和官微公布的申請(qǐng)批次時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把握申請(qǐng)時(shí)機(jī)。

至此，華東理工大學(xué)-德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)全日制MEM中德雙學(xué)位項(xiàng)目專(zhuān)場(chǎng)開(kāi)放日?qǐng)A滿落幕。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，選擇華理中德雙學(xué)位MEM，拓展全球化視野，提升職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，我們期待你的加入！