西南民族大學(xué)商學(xué)教育源于20世紀(jì)50年代政文科，商學(xué)院伴隨著學(xué)校的創(chuàng)建、改革和發(fā)展，數(shù)十年經(jīng)歷許多重大變革?；凇傲⒆阄鞑?，面向全國(guó)”的定位，西南民族大學(xué)MBA將西部地區(qū)經(jīng)營(yíng)管理人才列為重點(diǎn)招收人群，通過完備的MBA教育體系，讓更多西部地區(qū)的商界人士有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，為“西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“成渝經(jīng)濟(jì)圈”的建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

3月28日，2023年度全國(guó)MBA培養(yǎng)學(xué)校管理學(xué)院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議在杭州順利召開。會(huì)議當(dāng)天，西南民族大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)袁蘊(yùn)教授做客中國(guó)MBA教育網(wǎng)《商學(xué)院之聲》欄目訪談間，就新時(shí)代一流商學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)、西南民族大學(xué)MBA項(xiàng)目特色、商學(xué)院課程體系迭代更新等內(nèi)容進(jìn)行了分享交流。

1、以民族振興和區(qū)域發(fā)展相結(jié)合

中國(guó)MBA教育網(wǎng)：

當(dāng)前各高校都在強(qiáng)調(diào)特色化發(fā)展，那么貴院的商科教育在人才培養(yǎng)上有哪些特色和優(yōu)勢(shì)？

袁蘊(yùn)：

西南民族大學(xué)商學(xué)院MBA的項(xiàng)目歷史悠久，它是全國(guó)第七批，也是國(guó)家民委直屬高校的第一所MBA培養(yǎng)院校。到今天已經(jīng)走過十幾年的辦學(xué)歷程，在這十幾年的辦學(xué)歷程中，我們一直在探索如何形成獨(dú)有的辦學(xué)特色，增加西南民族大學(xué)的聲譽(yù)和影響力。

今天，西南民族大學(xué)MBA已經(jīng)形成了較強(qiáng)的區(qū)域影響力。商學(xué)院MBA在學(xué)校的辦學(xué)理念之下形成了自己的辦學(xué)理念。按照質(zhì)量立校、人才興校、科研強(qiáng)校、特色鑄校的辦學(xué)理念，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，堅(jiān)持發(fā)展有鮮明自己特色的教學(xué)模式。其中，特色鑄校正呼應(yīng)了西南民族大學(xué)商學(xué)院MBA以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是西部民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為特色，也是我們必備的社會(huì)責(zé)任。對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是民族地區(qū)的地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，起到了不可或缺的重要作用。

基于“立足西部，面向全國(guó)”的定位，西南民族大學(xué)MBA將西部地區(qū)經(jīng)營(yíng)管理人才列為重點(diǎn)招收人群，通過完備的MBA教育體系，讓更多西部地區(qū)特別是西部民族地區(qū)的商界人士有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，以便更好地為當(dāng)?shù)胤?wù)，為“西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“成渝經(jīng)濟(jì)圈”的建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于人才培養(yǎng)，西南民族大學(xué)MBA追求精細(xì)化和個(gè)性化的培養(yǎng)，著力量身打造，做到因材施教，結(jié)合學(xué)員生源地，為學(xué)員提供促進(jìn)地域發(fā)展的知識(shí)體系，并以此為依托，提升辦學(xué)質(zhì)量。西南民族大學(xué)商學(xué)院MBA “立足西部，面向全國(guó)”的定位，既符合西南民族大學(xué)商學(xué)院的現(xiàn)實(shí)情況，又和未來的發(fā)展相契合，為西部地區(qū)和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)商界精英。

2、創(chuàng)造創(chuàng)新是根本，適應(yīng)未來是動(dòng)力

中國(guó)MBA教育網(wǎng)：

MBA群體更多的是組織管理者和實(shí)踐者，面對(duì)當(dāng)下復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，MBA教育需要注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力？其中最核心的是什么？

袁蘊(yùn)：

正如問題中提到的，現(xiàn)在的社會(huì)復(fù)雜多變。時(shí)至今日我們?nèi)栽诜e極探索。我們認(rèn)為MBA的學(xué)員應(yīng)該除具備組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等一系列復(fù)合型能力外，還應(yīng)具備創(chuàng)新能力，這也是在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化所必須具備的一項(xiàng)能力。

在今天復(fù)雜多變的形勢(shì)下，對(duì)于MBA我們更強(qiáng)調(diào)管理要有創(chuàng)新的能力，這也是為何在西南民族大學(xué)商學(xué)院人才培養(yǎng)過程中，特別強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)關(guān)鍵能力。它要和現(xiàn)實(shí)的時(shí)代背景相結(jié)合，特別是在當(dāng)前數(shù)字化浪潮下，如何適應(yīng)商科數(shù)字化、商務(wù)智能等提出的各種要求，結(jié)合自己的管理產(chǎn)生創(chuàng)新能力，是我們?cè)贛BA人才培養(yǎng)的過程當(dāng)中特別要求的。為了培養(yǎng)這樣具有創(chuàng)新能力的高質(zhì)量人才，MBA中心在師資配備、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)等方面，著重培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字化背景下的創(chuàng)新能力，達(dá)到社會(huì)的需求。

3、腳踏實(shí)地，落實(shí)創(chuàng)新

中國(guó)MBA教育網(wǎng)：

教育項(xiàng)目有其特殊性，不僅要有雄厚的師資，更需要優(yōu)質(zhì)的生源，才能夠形成良性互動(dòng)。在招生上，MBA項(xiàng)目有哪些新的方式去吸引和甄選優(yōu)質(zhì)生源？如何構(gòu)建品牌影響力？

袁蘊(yùn)：

我們MBA具有的區(qū)域影響力，有賴于在人才培養(yǎng)和辦學(xué)質(zhì)量上做出了很多創(chuàng)新，形成了一系列品牌活動(dòng)，包括貫穿在整個(gè)MBA教學(xué)和培養(yǎng)過程當(dāng)中的“西部大咖講”。同時(shí)每一年有兩個(gè)論壇，分別是上半年的MBA研究生學(xué)術(shù)論壇，和下半年的“數(shù)字化與鄉(xiāng)村振興論壇”。這兩個(gè)論壇與大咖講，使MBA教育質(zhì)量從學(xué)術(shù)、實(shí)踐，還有創(chuàng)新等全方位得到提升。

所以我們希望MBA的生源即便還處于報(bào)考過程中，也可以提前參與上述活動(dòng)，從中提高自己的綜合能力，特別是創(chuàng)新能力。我們衷心期待更多有志青年報(bào)考西南民族大學(xué)MBA中心，通過大家的共同努力，用自己的智力更好服務(wù)于地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

2020年中國(guó)人才指數(shù)結(jié)果顯示，除了北上廣以外，成都、天津、杭州、重慶等城市的人才指數(shù)都保持了較高的水平。從人才資源的本質(zhì)來看，其特征是人才的自主流動(dòng)性。地區(qū)發(fā)展，人才先行。對(duì)成都本土企業(yè)而言，需重視人才，加大“引、育、留、用”力度，積極引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才，最終助推地區(qū)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。

西南民族大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)袁蘊(yùn)教授（左）與中國(guó)MBA教育網(wǎng)記者劉佳睿（右）合影