立足學(xué)校深厚歷史文化底蘊、發(fā)揚學(xué)?！按笊炭?新工科”強勁學(xué)科優(yōu)勢，工商管理學(xué)院踏著時代的足音應(yīng)運而生。在不確定性、復(fù)雜性及動態(tài)性日趨嚴(yán)重的情境下，學(xué)院在摸索中前行、在創(chuàng)新中引領(lǐng)，逐漸開辟出一條獨具特色的發(fā)展之路，朝著建設(shè)西部一流工商管理學(xué)院的目標(biāo)穩(wěn)步邁進。

近日，中國MBA教育網(wǎng)《商學(xué)院之聲》欄目有幸采訪到重慶工商大學(xué)工商管理學(xué)院院長、MBA教育中心主任楊柏教授，就學(xué)院及MBA項目特色化發(fā)展之路與育才之道、學(xué)術(shù)研究和管理實踐等前沿問題展開探討，分享經(jīng)驗，交流心得。

01

立足中國式現(xiàn)代化

建設(shè)西部一流工商管理學(xué)院

問：工商管理學(xué)院是重慶工商大學(xué)歷史最長、規(guī)模最大的學(xué)院之一，作為院長您見證著學(xué)院的發(fā)展。在伴隨在國家推進高質(zhì)量發(fā)展的歷史征程中，工商管理學(xué)院的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀如何？

答：重慶工商大學(xué)始創(chuàng)于1952年，2002年由原渝州大學(xué)和原重慶商學(xué)院合并組建而成。為順應(yīng)時代發(fā)展、滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)復(fù)合型工商管理人才的需求，學(xué)校在整合吸收原管理學(xué)院、商務(wù)策劃學(xué)院、旅游與國土資源學(xué)院、MBA教育中心部分專業(yè)教育教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，全力創(chuàng)辦了新的工商管理學(xué)院，學(xué)院前身可追隨至1962年成立的企業(yè)管理系。近年來，為凸顯辦學(xué)優(yōu)勢，保障教學(xué)質(zhì)量與水準(zhǔn)，學(xué)院培養(yǎng)組建了一支年齡、學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)合理的教職工隊伍，科研及教學(xué)成果顯著，現(xiàn)有在校本科生、碩士研究生四千余人。

多年來，在學(xué)校、全院師生的通力合作與共同努力下，學(xué)院學(xué)科建設(shè)成績斐然，實力強勁。現(xiàn)擁有工商管理一級學(xué)科碩士學(xué)位點以及工商管理碩士（MBA）、國際商務(wù)碩士（MIB）、旅游管理碩士（MTA）三個專業(yè)碩士學(xué)位點，工商管理學(xué)科為重慶市特色學(xué)科、重慶市首批一流學(xué)科。擁有工商管理、人力資源管理、市場營銷、國際商務(wù)、旅游管理、酒店管理、會展經(jīng)濟與管理等7個本科專業(yè)，其中，工商管理專業(yè)群、旅游管理類專業(yè)為重慶市特色專業(yè)群，市場營銷是國家級特色專業(yè)，工商管理、市場營銷入選首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

問：作為一所商科類院校中以“工商管理”命名的學(xué)院，學(xué)院的定位、目標(biāo)和任務(wù)是什么？有著怎樣的特色與優(yōu)勢？

答：誕生之初，我院便秉承“融匯中外智慧、扎根本土實踐、探索管理新知、培育卓越人才”的辦學(xué)使命，圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略，高度融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，堅持“三型一化”（復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、國際化）主線，致力于建設(shè)西部一流工商管理學(xué)院，為輸出支撐國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展的知行合一卓越管理人才、助力中華經(jīng)濟騰飛及重慶西部開放高地建設(shè)貢獻力量。

如今，我院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面都取得了較好的成績。以強勢的工商管理一級學(xué)科為龍頭，我們緊跟經(jīng)濟、技術(shù)及社會發(fā)展的新趨勢和新特征、聚焦成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)國家戰(zhàn)略，整合學(xué)院自有豐富資源，凝練學(xué)科方向，組建教研團隊，開發(fā)一流特色課程，不斷推動內(nèi)涵式發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。此外，為深入響應(yīng)黨的二十大關(guān)于中國式現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略，學(xué)院立足現(xiàn)代化應(yīng)用場景布局并已逐步開展相關(guān)學(xué)科建設(shè)工作。目前，工商管理一級學(xué)科點所聚焦的五大研究方向不僅與適應(yīng)現(xiàn)代化應(yīng)用場景的學(xué)院建設(shè)戰(zhàn)略相吻合，也各具特色與優(yōu)勢，圍繞綠色化、智能化、高端化、數(shù)字化等維度展開，具體而言：

1、企業(yè)管理專業(yè)研究方向聚焦當(dāng)前熱門的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和企業(yè)國際化發(fā)展問題，不僅組建了理論功底深厚、實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)研究與教學(xué)團隊，還擁有重慶市人文社會科學(xué)重點研究基地“企業(yè)管理研究中心”，師資及平臺優(yōu)勢明顯。

2、在碳中和的時代背景下，會計學(xué)專業(yè)聚焦我國環(huán)境政策對企業(yè)綠色創(chuàng)新技術(shù)的現(xiàn)實問題，融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，特別設(shè)置以長江三峽庫區(qū)環(huán)境審計為主的研究方向。

3、技術(shù)經(jīng)濟及管理研究方向圍繞成渝雙城經(jīng)濟圈創(chuàng)新、生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建及企業(yè)知識經(jīng)濟和服務(wù)經(jīng)濟等內(nèi)容組建相關(guān)教研團隊，開展研究與教學(xué)工作。

4、旅游管理專業(yè)順應(yīng)重慶旅游業(yè)發(fā)展方向，滿足國家旅游發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基本要求，形成了生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游業(yè)特色研究方向。

5、結(jié)合重慶市作為西部大開發(fā)的重要戰(zhàn)略支點，處在“一帶一路”和長江經(jīng)濟帶交匯點的區(qū)位優(yōu)勢，特別設(shè)置了物流與供應(yīng)鏈管理研究方向，著力做國際物流。

以上定位、目標(biāo)和任務(wù)引領(lǐng)著學(xué)院在變革的時代浪潮不忘初心，求是創(chuàng)新，圍繞其所作的一切努力，也成就了當(dāng)下工商管理學(xué)院的核心競爭力與獨特優(yōu)勢。

02

薈萃資源多措并舉

打造高品質(zhì)MBA教育平臺

問：除了院長和中心主任的身份，您還是重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人(工商管理)和全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫首批入庫導(dǎo)師。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，您有哪些心得與體會？學(xué)院MBA項目在這方面有哪些具體的舉措？

答：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是理論與實踐相結(jié)合的問題，創(chuàng)業(yè)者們所面對的是真實的商業(yè)戰(zhàn)場和商業(yè)問題，重慶工商大學(xué)MBA項目自2009年試辦以來，以服務(wù)需求為導(dǎo)向，立足重慶，面向西部，致力于培養(yǎng)“懂經(jīng)濟、擅管理、寬視野、重責(zé)任”的高層次經(jīng)營管理人才和行業(yè)精英。為幫助MBA學(xué)生能夠更加游刃有余地分析并解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中遇到的現(xiàn)實問題，MBA項目依托學(xué)校堅實的經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢和商科教育積淀，匯聚政、產(chǎn)、學(xué)、研各方面優(yōu)質(zhì)資源，配備經(jīng)濟、金融、會計、管理科學(xué)跨學(xué)科跨領(lǐng)域師資力量，通過豐富全面的課程、活動及比賽等方式，構(gòu)筑完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈，打造高品質(zhì)MBA教育平臺，讓學(xué)生全面培養(yǎng)創(chuàng)新意識，打磨創(chuàng)業(yè)項目。具體而言：

一方面，我院MBA研究生培養(yǎng)實行雙導(dǎo)師制，即學(xué)業(yè)導(dǎo)師和事業(yè)導(dǎo)師，從“知行”兩方面給與學(xué)生所需理論與實踐指導(dǎo)，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源條件。學(xué)業(yè)導(dǎo)師來自我校各院系，學(xué)術(shù)造詣精深、教學(xué)功底深厚，事業(yè)導(dǎo)師則是來自各行各業(yè)的精英企業(yè)家，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與管理實踐經(jīng)驗豐富，學(xué)生可依據(jù)職業(yè)意向自主選擇。

另一方面，MBA項目通過舉辦“商智論壇”“渝商論道”“名家講壇”“專題報告”等學(xué)術(shù)活動，邀請國內(nèi)外知名企業(yè)家、政府經(jīng)濟管理部門管理者及學(xué)者走進課堂分享管理前沿理論與經(jīng)典案例，拓展視野與思維；通過“移動課堂”，讓學(xué)生走進企業(yè)，切實將理論知識運用于企業(yè)實踐，提高實戰(zhàn)能力；通過“案例教學(xué)”，讓學(xué)生分享總結(jié)案例企業(yè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，提升決策管理能力。

不得不提的是，我院本科生、研究生及MBA教育現(xiàn)已形成了一個高效的閉環(huán)，各院系、專業(yè)導(dǎo)師庫資源共享，相互學(xué)習(xí)。同時，當(dāng)MBA學(xué)生畢業(yè)后我們也會邀請部分優(yōu)秀的同學(xué)以本科生“事業(yè)導(dǎo)師”的身份走進校園，分享職業(yè)經(jīng)驗、管理心得與行業(yè)洞察，引領(lǐng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展。

03

凝練管理智慧

“頂天立地”做科研

問：您曾作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)包括國家社會科學(xué)基金項目、重慶市人民政府重大決策重大項目等項目工作?；仡櫮黜椆ぷ鞯慕?jīng)歷與經(jīng)驗，您如何看待學(xué)術(shù)研究和管理實踐的關(guān)系？學(xué)院又是如何開展相關(guān)工作的？

答：身為科研工作者也是教育工作者，如同習(xí)近平總書記所要求，我們要把科研成果寫在祖國的大地上，促進科學(xué)研究和管理實踐進行有效融合。一定不能閉門造車，與現(xiàn)實脫離，無法解決真實管理問題的研究是沒有任何價值和意義的，科研課題必須來自于我們現(xiàn)實生活中的管理實踐問題，并能有效應(yīng)用于管理實踐之中，這樣的科研才是真正有生命力的。

對于工商管理這種應(yīng)用型學(xué)科，我們的科研課題來自于社會企業(yè)、行業(yè)，來自于社會經(jīng)濟發(fā)展，所以學(xué)院鼓勵老師到企業(yè)中去進行社會實踐，開展社會調(diào)研工作，去發(fā)現(xiàn)真實商業(yè)問題。在MBA項目中，MBA導(dǎo)師和學(xué)生之間有一個很好的互助互益關(guān)系，因為MBA學(xué)員都是擁有至少三年以上工作經(jīng)驗的職場精英，他們帶著問題來到課堂之上，對于他們所在企業(yè)、行業(yè)、職業(yè)存在的問題很多時候能給導(dǎo)師一些科學(xué)研究的靈感和思路。同時，導(dǎo)師也能通過學(xué)生深入企業(yè)開展調(diào)研工作，并帶動同學(xué)一起企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，最后成功解決“真實存在”的現(xiàn)實問題。

此外，對于教師而言，成功扎實的科研工作不僅能夠幫助我們對理論知識的理解更深入，也能積累教學(xué)案例，讓教學(xué)內(nèi)容更加生動鮮活。當(dāng)課堂所講授的案例就是關(guān)于重慶、關(guān)于龍湖、關(guān)于大家熟悉的企業(yè)、關(guān)于最新發(fā)生的事件時，同學(xué)們也不會再覺得特別遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實。在重慶工商大學(xué)工商管理學(xué)院，我們也特別重視案例教學(xué)，鼓勵教師開展科研工作，并將好的案例編寫成教學(xué)內(nèi)容，積累了非常豐富的教學(xué)案例庫，努力帶給學(xué)生最新鮮、最貼近、最真實的商業(yè)案例，幫助他們更好地吸收理解理論知識，錘煉解決商業(yè)世界中各類復(fù)雜問題的能力。

04

寄語

問：當(dāng)前正值2023年招生季和調(diào)劑關(guān)鍵時期，對有意向報考重慶工商大學(xué)MBA項目的考生們，您有哪些話想對他們說？

答：熱烈歡迎廣大考生積極報考重慶工商大學(xué)MBA項目，感謝同學(xué)們對學(xué)校MBA項目的認(rèn)可，如果大家有機會進入學(xué)校學(xué)習(xí)，我相信我校的MBA教育也一定不會辜負(fù)大家的期望。我們有一流師資團隊，有事業(yè)導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師雙導(dǎo)師制為你的學(xué)業(yè)事業(yè)保駕護航，全力為大家打造一個自我提升和實現(xiàn)的平臺，營造一個好的教育環(huán)境與學(xué)習(xí)體驗。也希望大家通過未來兩到三年的學(xué)習(xí)取得一定的收獲，共同努力，成長為“懂經(jīng)濟、擅管理、寬視野、重責(zé)任”的高層次經(jīng)營管理人才和行業(yè)精英。