【中國(guó)MBA教育網(wǎng)訊】2020年6月19日，汕頭大學(xué)商學(xué)院在文南三樓學(xué)術(shù)研討室召開(kāi)了全院教學(xué)工作會(huì)議。由于疫情的原因，本次會(huì)議采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”相結(jié)合的方式召開(kāi)，未到場(chǎng)的老師通過(guò)線(xiàn)上方式實(shí)時(shí)參加會(huì)議和參與討論。

6月19日上午，會(huì)議舉行了專(zhuān)題報(bào)告和主題發(fā)言。

龍?jiān)露鸶痹洪L(zhǎng)做專(zhuān)題報(bào)告

龍?jiān)露鸶痹洪L(zhǎng)首先做了本科與研究生教學(xué)工作專(zhuān)題報(bào)告。龍?jiān)露鹬赋?，人才培養(yǎng)外部環(huán)境發(fā)生了變化，教育部對(duì)教育教學(xué)工作培養(yǎng)提出了新的要求，通過(guò)國(guó)際認(rèn)證也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在一些急需解決的問(wèn)題，需共同探討，通過(guò)查找差距與不足，為商院未來(lái)培養(yǎng)人才指引方向。龍?jiān)露鹪趫?bào)告中重點(diǎn)分析了學(xué)院專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置與課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出了全面修訂各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程設(shè)置、對(duì)標(biāo)國(guó)際認(rèn)證要求、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面工作的改進(jìn)思路。

梁強(qiáng)主任做專(zhuān)題報(bào)告

梁強(qiáng)主任隨后做了MBA教學(xué)工作專(zhuān)題報(bào)告。梁強(qiáng)從教育部學(xué)位辦及MAB教指委對(duì)MBA學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)要求、國(guó)際認(rèn)證的評(píng)估要求等角度出發(fā)，全面分析了MBA項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)與不足，提出了構(gòu)建MBA項(xiàng)目持續(xù)影響力模型、改進(jìn)MBA培養(yǎng)體系、提升MBA質(zhì)量保障體系、加強(qiáng)MBA論文管理等工作思路，希望利用持續(xù)影響力模型（CIM），評(píng)估和提升MBA項(xiàng)目影響力，并建立證據(jù)反饋環(huán)，以提高項(xiàng)目在持續(xù)改進(jìn)過(guò)程中的辦學(xué)質(zhì)量。

徐二明院長(zhǎng)做主題發(fā)言

在聽(tīng)取專(zhuān)題報(bào)告后，徐二明院長(zhǎng)做了題為《提升影響力》的主題發(fā)言，從立德樹(shù)人、學(xué)術(shù)創(chuàng)新貢獻(xiàn)、服務(wù)國(guó)家與社會(huì)、影響力框架等方面闡述了學(xué)院在發(fā)展過(guò)程中需要思考的問(wèn)題。徐二明強(qiáng)調(diào)，學(xué)院要認(rèn)真貫徹學(xué)校院長(zhǎng)辦公會(huì)的精神，在發(fā)展過(guò)程中需要不斷地反思，努力通過(guò)一些新方法、新角度、新概念來(lái)突破認(rèn)知的“繭”，深入發(fā)掘隱藏在“表相”之下的“本相”，需要用創(chuàng)業(yè)的思路，來(lái)解決我們目前遇到的問(wèn)題；教育部對(duì)學(xué)科和教學(xué)評(píng)估的指標(biāo)體系中都強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出導(dǎo)向，要時(shí)刻關(guān)注人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、社會(huì)需求的適應(yīng)度、師資和條件的支撐度、質(zhì)量保障運(yùn)行的有效度等問(wèn)題；高等教育要服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略，高校教師既要解決國(guó)家緊需的科研問(wèn)題，又要培養(yǎng)好國(guó)家緊需的人才隊(duì)伍；要全方位提升學(xué)院影響力，必須在財(cái)政、教育、商業(yè)環(huán)境、智力、生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)、形象六個(gè)維度上做出努力和改變，走出一條更好的路子。徐二明指出，“我們學(xué)科如何建設(shè)雙一流”、“如何構(gòu)建我們商學(xué)院的影響力”是學(xué)院亟需解決的問(wèn)題，期望老師們?cè)诜纸M討論上通過(guò)思想碰撞，以調(diào)整培養(yǎng)方案、壓縮現(xiàn)有學(xué)分、釋放學(xué)生活力為抓手，為學(xué)院的持續(xù)發(fā)展找到一條更寬敞的路子。

        6月19日下午，會(huì)議舉行了分組討論、分組匯報(bào)和會(huì)議總結(jié)。

各組召集人匯報(bào)

在分組討論中，老師們圍繞如何調(diào)整課程設(shè)計(jì)打造教學(xué)特色、如何凝練培養(yǎng)方向打造科研特色、如何使學(xué)院更好地可持續(xù)發(fā)展和履行社會(huì)責(zé)任，如何提升學(xué)院影響力等方面的問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論，紛紛提出了意見(jiàn)和建議，并由各小組召集人對(duì)本組的研討情況進(jìn)行匯報(bào)。

鄒志波書(shū)記做會(huì)議總結(jié)發(fā)言

最后，鄒志波書(shū)記做會(huì)議總結(jié)發(fā)言。鄒志波對(duì)學(xué)院過(guò)去一年所取得的省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)和教學(xué)狀態(tài)評(píng)估結(jié)果等方面的成績(jī)給予肯定，同時(shí)希望全院上下重視認(rèn)證和評(píng)估所反饋的問(wèn)題，對(duì)照認(rèn)證和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求梳理工作中存在的問(wèn)題。鄒志波強(qiáng)調(diào)，本次會(huì)議是啟發(fā)的會(huì)議，希望全院教職工對(duì)學(xué)院目前的狀態(tài)、未來(lái)努力的方向以及落實(shí)的工作計(jì)劃統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想；不管是國(guó)內(nèi)各種評(píng)估，還是BGA、EPAS國(guó)際認(rèn)證，都有整套標(biāo)準(zhǔn)體系和閉環(huán)式的持續(xù)性改進(jìn)體系，學(xué)院未來(lái)的教學(xué)工作，要以這些體系為抓手，把日常工作和體系要求形成一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，查缺補(bǔ)漏，以評(píng)促建；教學(xué)特色要重視思政、思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面地植入，要借助與課程知識(shí)聯(lián)系較緊密的案例進(jìn)行潛移默化；學(xué)院教師要以服務(wù)潮汕社會(huì)為己任，以粵臺(tái)企業(yè)合作研究院和黨建平臺(tái)為基礎(chǔ)，聚焦力量，加強(qiáng)與企業(yè)、社區(qū)的聯(lián)系合作，為地方多做力所能及的貢獻(xiàn)，更好地提升學(xué)院的社會(huì)影響力。最后，鄒志波代表學(xué)院向全院教職工在疫情期間的辛勤工作表示感謝，并送上親切慰問(wèn)。

     本次會(huì)議對(duì)商學(xué)院教學(xué)工作問(wèn)題進(jìn)行了全面深入地分析，并為學(xué)院的教學(xué)工作、學(xué)科建設(shè)、提升學(xué)院影響力等方面工作提出了改進(jìn)的思路，使全院上下統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了行動(dòng)步調(diào)，凝心聚力，迎難而上，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的全面快速發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
 

分組討論現(xiàn)場(chǎng)