金赫明

　　深圳市市場監(jiān)督管理局食藥協(xié)調(diào)處

　　北京大學匯豐商學院2020屆MBA優(yōu)秀畢業(yè)生

　　海聞獎學金獲得者

　　第六屆MBA聯(lián)合會(學生會)主席

　　01

　　百戰(zhàn)歸來 讀書再造

　　夢想的距離有多遠?

　　也許就是從哈爾濱到深圳的距離。

　　金赫明直到大學畢業(yè)才第一次離開養(yǎng)育了他23年的城市，跨越三千三百多公里，到深圳這個所謂的一線城市尋求自己的未來。

　　這一來，就是十年。如今，他已經(jīng)在這個城市有了自己的家，事業(yè)有成。北京大學的碩士畢業(yè)證，成了他在這個城市十年奮斗和進步的見證和總結。

　　▲金赫明在畢業(yè)典禮上發(fā)言

　　MBA教育在我國發(fā)展30年，一度成了商業(yè)人才尋求自我突破的墊腳石。金赫明也一樣，職場打拼近十年，工作進入舒適期，職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸，工作缺乏挑戰(zhàn)性，他“希望突破自我”，考研成了突破自我的不二法門。

　　“十年來，我的工作經(jīng)歷比較簡單，希望通過MBA學習，結識各行各業(yè)的朋友，認識自己的缺點。無論在個人學習，還是突破現(xiàn)狀，都希望有所轉(zhuǎn)變?！?/span>

　　“如果要考，就考最好的學?！薄１贝髤R豐有自己的校園、獨棟商學院大樓，在深圳本土獨立辦學，師資、學校資源的根都在這里。考慮到自己的家庭和工作，“不管怎么衡量，北大匯豐都是最適合自己的，它在深圳有自己強大的優(yōu)勢”。

　　▲金赫明與家人在一起

　　一方面要平衡工作，另一方面要平衡家庭，這對金赫明來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，他不得不犧牲許多屬于自己的時間，甚至犧牲陪伴家人的時間投入到學習中去。

　　平時工作比較忙，周末要上課，在讀書的兩年時間里，金赫明陪家人的時間就格外少，“明顯感覺在讀書期間，我和孩子的關系有了一定的距離。”因為珍貴，所以珍惜，現(xiàn)在沒有在校學習的忙碌，他更加珍惜與家人在一起的時光?！敖衲觊_始不再上課，我每周都會陪孩子，現(xiàn)在跟孩子的關系更加親密，也彌補了之前我對孩子的虧欠?！?/span>

　　02

　　篳路藍縷 福澤來者

　　作為MBA聯(lián)合會主席，金赫明積極調(diào)動各方資源，為同學們爭取盡可能多的學習機會，同時開創(chuàng)了以學生組織名義到海外游學的新形式，將同學們帶向國際，與國際一流商學院交流學習。

　　值得一提的是，以學生名義自發(fā)組織海外游學，這在北大匯豐，乃至全國的商學院，都是前所未有的。

　　“這個過程，無論是對外協(xié)調(diào)還是對內(nèi)協(xié)調(diào)的能力，都有了很大的提升?！?/span>

　　在這些成功的背后，他深切感受到北大匯豐老師的關懷，“在北大匯豐讀MBA、讀管理，開闊視野，提升能力，結識志同道合的朋友。背后有北大這個強大的后盾，我才能不斷成長、不斷改變。”

　　▲亞洲游學計劃——新加坡國立大學游學

　　雖然MBA聯(lián)合會主席任期只有一年，但他考慮的卻是長久大計。除了給同期同學爭取資源，他還要為學弟學妹們留下財富。

　　北大匯豐是一所比較年輕的商學院，聯(lián)合會組織架構和常規(guī)活動執(zhí)行都比較薄弱，“我們設定一年任期的規(guī)劃，要夯實基礎，給下一屆或未來的聯(lián)合會運作，從制度和常規(guī)活動執(zhí)行，都做出一些范例參考。”金赫明帶領聯(lián)合會的同學，設立了亞洲游學計劃和匯豐晚餐里兩個品牌活動。

　　▲亞洲游學計劃——日本游學

　　面對海外一流商學院，他們代表的是匯豐，金赫明將自己的團隊比作肩負使命的使者，希望讓世界了解北大匯豐，也讓北大匯豐了解世界。

　　“把北大匯豐打造成世界一流商學院，這也正是海聞院長所希望的?！薄拔覀儓猿职堰@個事情做下去，并得到同學和老師的認可，實現(xiàn)自我價值，獲得超強的滿足感，這些收獲都是超預期的。”

　　03

　　向風慕義 發(fā)光發(fā)熱

　　金赫明將海聞院長、歐陽副院長等匯豐的老師們看作自己的榜樣，“他們不僅是老師，也是北大校友。他們組成了新的商學院，是我們的榜樣。得益于匯豐的學習，我的工作也將發(fā)生一些變化，會從事更多與經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)經(jīng)濟管理相關的工作。后MBA時代，我們要在自己新的工作崗位上學以致用，有所建樹。”

　　▲工作場景中的金赫明

　　在談到未來時，金赫明的規(guī)劃里沒有為自己謀利。

　　一方面，他看到了學院的年輕，也看到了學院需要完善的地方。如今雖然畢業(yè)了，但他依然希望能為學院的發(fā)展添磚加瓦。

　　“我們有個理念：畢業(yè)不離校，無論我們是不是在校了，北大匯豐永遠是我們的港灣，我們遇到難題，會回學校尋求幫助，如果學校有需要，我們也會很樂意再回去?！?/span>

　　另一方面，作為北大匯豐MBA中為數(shù)不多的公務員，他希望發(fā)揮自己所學和專長，為監(jiān)管主體服務，積極打造營商環(huán)境，讓民營企業(yè)在深圳土壤上更好地發(fā)展?！熬凼且粓F火，散是滿天星。離開匯豐之后，我們在每個角落都是閃閃發(fā)光的一顆星，發(fā)揮自己的光和熱?！?/span>

　　▲金赫明所在的“海陸空”學習小組畢業(yè)合影

　　談到收獲，金赫明提到在北大匯豐最大的收獲就是遇到這樣一些人。

　　“在北大匯豐這兩年里，最值得的就是結識了一份師友情，這里有最敬愛的老師，他們學富五車，毫無保留地為我們答疑解惑，他們關懷弟子，有求必應，是我們?nèi)松缆返拿鳠??！?/span>

　　在北大匯豐的學習期間，他自發(fā)組成學習小組，他所在學習小組被稱為“海陸空”?！翱傆幸恍┤藭蔀槟愕臓繏欤軕c幸能夠與‘海陸空’的伙伴結識，并與他們經(jīng)歷了風風雨雨，一路上的快樂與悲傷，豪邁與凄涼，讓我們從學習的伙伴逐漸成為人生摯友，他們是我最寶貴的財富”。

　　畢業(yè)之際，金赫明對學弟學妹們提出建議，北大匯豐無論是教學密度，還是教學要求，都比較嚴苛，但非常值得。

　　希望他們放下工作束縛，本本分分回歸校園，感受校園生活，而不是簡簡單單去上課，拿文憑，之后跟學校再沒什么瓜葛;希望大家多一點公心，多一點對北大的熱愛、對匯豐的熱愛，匯豐是個年輕的商學院，希望多給學院建言獻策，一起成長、共贏;希望學弟學妹們珍惜兩年短暫的學習生活，多花精力，收獲成長。