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焦點(diǎn)新聞 | 上大MBA首期師資“卓越計(jì)劃”成功線上啟動(dòng)!

來源:SHUMBA     作者:原編    責(zé)任編輯:MBAedu    04/16/2020

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中國MBA教育網(wǎng)訊4月10日,上海大學(xué)首期MBA師資卓越教學(xué)培訓(xùn)與認(rèn)證計(jì)劃(簡稱:“卓越計(jì)劃”)成功線上啟動(dòng)開班并完成首講。根據(jù)MBA學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議精神與相關(guān)決定以及AMBA再認(rèn)證專家的相關(guān)建議,2020年MBA中心將對照國際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步加強(qiáng)MBA師資培訓(xùn)。上海大學(xué)副校長,MBA管理委員會(huì)主任聶清十分重視MBA師資隊(duì)伍建設(shè),對該計(jì)劃做了專門布置。管理學(xué)院鎮(zhèn)璐院長,經(jīng)濟(jì)學(xué)院聶永有院長,悉尼工商學(xué)院呂康娟院長均親自關(guān)心參訓(xùn)師資的選送工作。MBA中心孟添主任負(fù)責(zé)計(jì)劃的統(tǒng)籌與推進(jìn)。MBA中心全額資助教學(xué)培訓(xùn)和國際認(rèn)證費(fèi)用。通過國際認(rèn)證的教師將進(jìn)入MBA全英語項(xiàng)目卓越師資庫,并有機(jī)會(huì)受資助參與MBA中心全球合作院校優(yōu)秀MBA教師交流計(jì)劃。


首期項(xiàng)目的10位教師學(xué)員分別來自管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院和悉尼工商學(xué)院,包括1位教授、6位副教授和3位助理教授,平均年齡39歲,平均高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)11年,90%有海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。同時(shí)邀請三位海外導(dǎo)師,分別是英國高等教育學(xué)會(huì)首席會(huì)員、英國布里斯托大學(xué)Gaston 教授,加拿大UBC博士、原嶺南大學(xué)EMBA項(xiàng)目聯(lián)合主任孫教授,以及英國高等教育學(xué)會(huì)首席會(huì)員、西班牙ESIC商學(xué)院創(chuàng)新主任Javier教授。

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與會(huì)教師


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線上開展



MBA中心孟添主任在開班致詞中提到,優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是一流MBA的核心,上大MBA發(fā)展離不開優(yōu)秀的教師和高質(zhì)量的教學(xué),在去年AMBA再認(rèn)證順利完成后,根據(jù)認(rèn)證專家建議,MBA中心就開始思考如何進(jìn)一步推進(jìn)師資隊(duì)伍國際化建設(shè),打造高水平專業(yè)化MBA教師隊(duì)伍。此次特別聯(lián)合英國高等教育學(xué)會(huì)推出MBA師資卓越教學(xué)培訓(xùn)與認(rèn)證計(jì)劃,通過引入國際標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法,旨在進(jìn)一步幫助MBA師資提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果,拓展國際視野和海外教學(xué)交流機(jī)會(huì)。這也是上大MBA未來在海外布局與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

開班致詞


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“優(yōu)秀的MBA教師應(yīng)該具備哪些要素?”首講課程圍繞這個(gè)問題展開。英國高等教育學(xué)會(huì)首席會(huì)員、本期培訓(xùn)導(dǎo)師Gaston教授引入國際高校與商學(xué)院教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和理念,介紹課程建設(shè)的三步法,強(qiáng)調(diào)重視和發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的作用,并以MBA教學(xué)為例,與大家進(jìn)行了討論。同時(shí)也給學(xué)員們留了思考題,希望大家結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行思考、總結(jié)和評估,為后續(xù)培訓(xùn)和一對一輔導(dǎo)做好充分準(zhǔn)備。

Gaston 教授

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教師學(xué)員反饋


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倪中新 教授

《 數(shù)據(jù)、模型與決策》

課程授課教師

感謝MBA中心的精心組織!感謝Gaston教授在這個(gè)全球抗疫的艱難時(shí)期越洋連線為我們送上的關(guān)于“如何成為一名優(yōu)秀的高等教育者”這一主題的精彩分享!對于以學(xué)生為中心的教學(xué)方式的討論對我非常有啟發(fā)!尤其是,以學(xué)生為中心的教學(xué)中的五個(gè)要素:Objective, Achievement, Appropriate Level, Measurement, Robust 令人印象深刻!此次培訓(xùn)收獲良多!再次感謝Gaston教授和孫教授不辭辛苦為我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)!也再次感謝孟主任和許老師等中心各位老師的辛勤勞動(dòng)和周密安排!


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 李倩倩 副教授

《商業(yè)倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任》

課程授課教師

感謝MBA中心組織這么好的培訓(xùn)計(jì)劃,課程中提到的課程建設(shè)三步法讓我印象深刻,相信后續(xù)會(huì)是一個(gè)愉快和有價(jià)值的學(xué)習(xí)過程。


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吳怡 副教授

《人力資源管理》

課程授課教師

培訓(xùn)第一課立足于教學(xué)的本質(zhì),給我很大的啟發(fā):教學(xué)的設(shè)計(jì)和組織是一個(gè)系統(tǒng)工程,應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本,從學(xué)生需求出發(fā),設(shè)計(jì)課程目標(biāo),進(jìn)而有序地展開課程教學(xué),課程評估等活動(dòng)。課程目標(biāo)不是一成不變的,其他的教學(xué)設(shè)計(jì)也需要做相應(yīng)調(diào)整,以確保課程目標(biāo)的達(dá)成。


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